復(fù)聽課程摘要
一. 一般化技術(shù)的應(yīng)用：
不要輕易用或者一上來就用懦砂，要好奇地聽來訪者說蜒犯，具體化，聊透了荞膘，聊通了罚随，才可以試著用，不過也不一定非得用羽资。
二.預(yù)設(shè)性問句（成果問句）例：你今天來淘菩，希望在哪些地方有變化呀？
具體化是技術(shù)屠升，好奇是態(tài)度潮改。要在好奇的態(tài)度下去，具體化腹暖。
三.資源
三借力：
1.向過去借力①因應(yīng)問句（特別困難那段）②咨詢前的改變從出事到來咨詢前③例外詢問（聚焦成功經(jīng)驗(yàn)）
2.向未來借力
? 奇跡問句：“當(dāng)奇跡發(fā)生時(shí)……”“如果奇跡發(fā)生了……”用奇跡問句時(shí)注意語言要具有催眠性汇在，眼神要專注地看著他，緩緩的脏答、柔柔的糕殉，并且很堅(jiān)定地對(duì)他說，還要有語言軟化殖告，有停頓阿蝶。
奇跡問句的變句：
當(dāng)你想要的實(shí)現(xiàn)了，是什么樣黄绩？奇跡問句的變句很多羡洁，想水晶球問句、魔法棒問句爽丹、阿拉丁神燈問句筑煮、佛祖顯靈、奧特曼出現(xiàn)习劫，總之一個(gè)目的咆瘟，讓他想想她想要的實(shí)現(xiàn)了，會(huì)是什么樣诽里？或者假設(shè)事情解決了。
結(jié)局式問句：這是最后一次談話飞蛹，當(dāng)你有什么變化谤狡，就意味著你不用來了灸眼？
奇跡問句不在于實(shí)現(xiàn)，而在于描繪墓懂。描繪出來也不一定實(shí)現(xiàn)焰宣，但描繪出來，會(huì)讓對(duì)方有一個(gè)更清晰的思路捕仔，知道自己想要啥匕积，目的在哪兒？對(duì)未來會(huì)更有方向榜跌，更有動(dòng)力闪唆。
