這已經(jīng)是跟侯偉凱老師學(xué)習(xí)正面管教的第三節(jié)課了憔晒，從第一節(jié)課的頭腦風(fēng)暴藻肄，第二節(jié)課的以身作則到第三節(jié)課蔑舞，這三節(jié)課每一節(jié)課都給我特別大的感悟，第三節(jié)課給我的感受是在跟孩子溝通時(shí)我們平常其實(shí)幾乎家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)總會(huì)用命令的方式嘹屯，因?yàn)槲覀冇X(jué)得孩子小應(yīng)該去聽(tīng)父母的話攻询，很少會(huì)有父母去尋求孩子的意見(jiàn)，說(shuō)真的我們總覺(jué)得孩子的想法是幼稚的州弟，說(shuō)著玩的钧栖，我們做父母的從來(lái)不會(huì)說(shuō)去認(rèn)證孩子們的想法，總是把孩子們的想法打壓回去婆翔，今天跟侯爸學(xué)習(xí)完第三節(jié)課以后我真的是覺(jué)得自己很失敗拯杠，很多事情上我們都太不注意，今天的角色扮演啃奴，讓我們用兩種方式去跟孩子溝通潭陪，繼續(xù)運(yùn)用上節(jié)課的我很生氣我要打弟弟這句話，一邊的媽媽們都是用理解的和善溫柔的方式去與孩子溝通最蕾，而另一邊的媽媽們都是用責(zé)罵和你是姐姐你是大的你不能打依溯，一點(diǎn)都不理解孩子的方式，兩種方式中的孩子會(huì)有不同的感覺(jué)和感受瘟则，第一種孩子可能會(huì)覺(jué)得媽媽并沒(méi)有重視誰(shuí)或偏向誰(shuí)黎炉，他就會(huì)覺(jué)得自己在家里還是被愛(ài)的，而第二種方式責(zé)罵覺(jué)得她是大的就該讓著小的醋拧，這種方式讓孩子會(huì)覺(jué)得自己是家里多余的慷嗜，這樣可能會(huì)讓他的心靈上會(huì)有一些陰影，所以從今天上完侯爸的正面管教我改觀了很多丹壕，我們要去跟孩子溝通庆械，去了解他們內(nèi)心的想法，去用商量的方式去與他們溝通雀费，讓他們感覺(jué)我們不僅是父母更是朋友一樣的干奢，我們互相很愛(ài)對(duì)方。
