? ?讀書(shū)會(huì)后矩屁，15分鐘隨意寫辟宗。嗯，貌似今天真的只有這15分鐘容我學(xué)習(xí)吝秕、工作了...
? ? 開(kāi)學(xué)這幾天泊脐，每天清晨出發(fā)去學(xué)校，就會(huì)習(xí)慣性的將這本似"磚頭"厚的書(shū)擱在包里烁峭。下班容客，又會(huì)繼續(xù)將這本書(shū)放回包里，帶回家约郁。如此往返缩挑，只為能在學(xué)校、在家里擠點(diǎn)時(shí)間閱讀鬓梅，并不是內(nèi)心多么愛(ài)讀書(shū)供置，而是不愿意掉隊(duì)，況且绽快，讀這心理學(xué)的書(shū)還是件挺有意思的事兒芥丧！
? ? ?遺憾的是，這樣來(lái)回背了幾天坊罢，沒(méi)有讀幾個(gè)字续担。而閱讀、作業(yè)總是壓在我的心頭活孩。今天物遇，這種焦慮的情緒更嚴(yán)重了，因?yàn)橛站希呖嫱凇苏碌淖鳂I(yè)還沒(méi)做，今晚就要研討九航夺、十章了蕉朵，而我，一個(gè)字都沒(méi)讀阳掐！
? ? ?回到家始衅，六點(diǎn)整，距研討僅1個(gè)小時(shí)缭保。放下包汛闸，開(kāi)始閱讀。睿小哥一天沒(méi)見(jiàn)到我艺骂，邀我玩游戲诸老。我不想讓他失落，一邊應(yīng)和他的話钳恕，一邊開(kāi)始速讀...真想時(shí)間慢點(diǎn)兒過(guò)别伏，好讓我讀完這兩章蹄衷。讓我感到驚喜的是，一直喜歡慢閱讀的我厘肮，竟然一個(gè)小時(shí)就速讀完了兩章愧口，整整幾十頁(yè)！喜歡這種突破自己感覺(jué)类茂，真的耍属，感謝這種經(jīng)歷！
? ? 七點(diǎn)巩检，研討開(kāi)始厚骗。飯菜也上桌了，我拿著書(shū)碴巾、手機(jī)溯捆，帶上耳機(jī)走上飯桌。吃飯厦瓢、思考提揍、研討，竟然發(fā)現(xiàn)煮仇，速讀的效果并沒(méi)有想象中的差劳跃，或許是因?yàn)閯傞喿x完，或許是閱讀兩章持續(xù)的時(shí)間短浙垫，我對(duì)兩章的記憶及思考不亞于前面幾章刨仑，但弊端是，缺少與生活的連接夹姥。
? ? ? 對(duì)于這兩章杉武，需要繼續(xù)思考的問(wèn)題：
1.如何引導(dǎo)高情緒性的兒童培養(yǎng)成合作、不愛(ài)攻擊的成人辙售？
2.如何讓抑制型的兒童變成適應(yīng)陌生環(huán)境的人轻抱？
3.如何針對(duì)學(xué)生的3種氣質(zhì)類型、9個(gè)維度調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格旦部？
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