新新學(xué)期新新教室充滿了新新的味道钧排，讓我們一起打開(kāi)素馨花教室這間閣樓制轰，透過(guò)文字來(lái)靜聽(tīng)不一樣的故事前计，感受故事中不一樣的精彩！
撈月網(wǎng)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 謝爾·希爾弗斯坦
我自己做了張撈月網(wǎng)垃杖，
準(zhǔn)備今晚捉月亮男杈，
我邊跑邊把它舞過(guò)頭，
要抓那個(gè)大光球缩滨。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
如果你明晚沒(méi)看到
圓圓的月亮在天上势就。
那一定是我捉到了它
把它裝進(jìn)我的撈月網(wǎng)叮称。? ? ? ? ? ? ? ? ?
如果月亮還在放光明脐区，
你瞧瞧月亮下面會(huì)看清间护，
我正在天空把秋千蕩蔼紧，
一顆星星進(jìn)了我的撈月網(wǎng)欺矫。
? ? ? ? 2021年8月24日忘伞，39位素馨花匯聚在素馨花教室谜悟。朝向彩虹的盡頭则吟，我們帶著神奇的網(wǎng)一起去尋找那些屬于自己的寶貝司忱！是的皇忿，從那一刻開(kāi)始，我們就開(kāi)啟了一段尋找寶藏之旅坦仍。是的鳍烁，從那一刻開(kāi)始，我們一直在路上繁扎。
? ? ? ? 期待素馨花教室的孩子們以書(shū)為翅膀幔荒，以熱愛(ài)為方向糊闽，在三年級(jí)撒下詩(shī)書(shū)的種子，“凡是過(guò)往爹梁，皆為序章右犹。”用自己的腳步走出一條屬于自己的路姚垃。
? ? ? ? 我們?cè)谶@個(gè)“澇疫結(jié)合”的特殊時(shí)節(jié)念链，相遇在另一個(gè)維度，雖然我們不能見(jiàn)面积糯，但是素馨花們用自己的文字掂墓、聲音以及學(xué)習(xí)的積極向上態(tài)度讓我一一記住了你們的名字。
? ? ? ? “霧打濕了我的雙翼看成，風(fēng)卻不容我再遲疑梆暮。”也許上課的環(huán)境與平時(shí)不一樣绍昂，正是這樣的不同啦粹，素馨花們學(xué)會(huì)自律、克制窘游，無(wú)論是什么作業(yè)唠椭，你們美好的樣子遇見(jiàn)了小小的慶典！
? ? ? ? 慶典過(guò)后忍饰，素馨花們繼續(xù)逐夢(mèng)前行贪嫂。
閣樓上的光
謝爾·希爾弗斯坦
閣樓上孤燈一盞。
盡管門(mén)窗緊閉艾蓝，漆黑一片力崇，
我卻看到微光在閃，
那是什么我全知道赢织，
閣樓上孤燈一盞亮靴。
站在外面我看得見(jiàn)，
我知道你就在里面……往外偷看于置。
? ? ? ? 課程的美好經(jīng)由我們的聲音茧吊、音樂(lè)、舞姿……來(lái)傳遞八毯，這些美好就是我們遇到的光搓侄，點(diǎn)亮我們內(nèi)心那顆愛(ài)美的心！
? ? ? ? 7個(gè)主題74首詩(shī)歌讓孩子們透過(guò)閣樓看到點(diǎn)滴的詩(shī)的光话速，學(xué)會(huì)用一顆敏感的心去感知這個(gè)世界讶踪。
? ? ? ? ? 通過(guò)整本書(shū)的精讀提升孩子的思辨力，讓孩子在故事中學(xué)會(huì)角色自居泊交。每一個(gè)故事都是我的故事乳讥。
? ? ? ? 孩子們借由童話故事中的經(jīng)歷來(lái)理解這個(gè)世界筹麸。
? ? ? ? 有形的東西越分享越少，無(wú)形的東西越分享越多雏婶，滿滿的書(shū)架是素馨花教室的財(cái)富！
? ? ? ? 早上20分鐘的樂(lè)器練習(xí)白指，美美的音樂(lè)開(kāi)啟了一天的序章留晚！
? ? ? ? 在書(shū)寫(xiě)中不僅學(xué)的是字體還有書(shū)法小知識(shí)，練習(xí)孩子的耐心告嘲！
? ? ? ? 讓數(shù)學(xué)知識(shí)在生活變成解決問(wèn)題的能力错维！不僅僅局限于書(shū)本上，讓孩子們直觀感受到生活中知識(shí)橄唬！
學(xué)會(huì)用文字表達(dá)赋焕！能夠達(dá)到我手寫(xiě)我心！
英語(yǔ)變成生活小場(chǎng)景啦仰楚！是不是感受到不一樣的英語(yǔ)呢隆判！
? ? ? ? 這些美好僅僅是看到的外在，那么在孩子的內(nèi)心會(huì)留下怎樣的故事呢僧界？
被忘記的語(yǔ)言
謝爾大叔
我曾經(jīng)講過(guò)花兒們的語(yǔ)言侨嘀，
我曾經(jīng)能聽(tīng)懂毛蟲(chóng)的閑談，
我曾經(jīng)偷聽(tīng)過(guò)星星的饒舌捂襟，
還在床上與蒼蠅大聲爭(zhēng)辯咬腕。
我曾經(jīng)傾聽(tīng)并回答蟋蟀提出的 ?
所有問(wèn)題，
我曾經(jīng)與每片消融的雪花一起
傷心地哭泣葬荷，
我曾經(jīng)講過(guò)花兒們的語(yǔ)言……
如今它在哪里涨共？
如今它在哪里？
? ? ? 這些秘密相信在孩子們的筆下你會(huì)找到你想要的答案宠漩！
? ? ? ? 而當(dāng)寒冷的冬季來(lái)臨举反，萬(wàn)物凋零，天地間一個(gè)輪回的結(jié)尾之時(shí)扒吁，我們也要與金子美玲說(shuō)再見(jiàn)了照筑。在路上，會(huì)有遇見(jiàn)也會(huì)有告別瘦陈。但即使告別也無(wú)需傷感凝危，誰(shuí)說(shuō)這不是另個(gè)一美好的開(kāi)始呢？懷著一顆細(xì)膩之心觀照自然萬(wàn)物晨逝，現(xiàn)在來(lái)回歸自身吧蛾默！我要做怎樣的人？我人生的價(jià)值與意義是什么捉貌？一首首優(yōu)秀的詩(shī)歌支鸡，會(huì)在時(shí)光里告訴你答案冬念。
? ? ? ? 既然如此，何不換種思維方式去看待牧挣，生活依舊有滋有味呀急前！瞧，在謝爾大叔的世界里瀑构，我們就能如此裆针。當(dāng)全體素馨花們活潑靈動(dòng)地誦讀《狗窩》時(shí)，那份純真與快樂(lè)的感覺(jué)是多么美好寺晌！
? ? ? ? 當(dāng)然世吨，無(wú)論未來(lái)的你們是何種模樣，每一天的時(shí)光終究不會(huì)平靜呻征，伴著浪潮耘婚，我們會(huì)不斷與“心愛(ài)的岸”告別又相遇，也會(huì)不斷遭遇新的困難陆赋。 ? ? ? 我們都有一盞燈塔立在那里---那就是書(shū)籍沐祷，在書(shū)籍中找到方向。
? ? ? 沒(méi)錯(cuò)攒岛，就是安靜而沉醉的午讀典章時(shí)分戈轿。每天中午我們都會(huì)抽出40分鐘的時(shí)間來(lái)讓孩子閱讀。而更多時(shí)候阵子，是孩子們利用課堂及課下時(shí)間的邊角料進(jìn)行閱讀思杯。如今，班里一部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自主閱讀的好習(xí)慣挠进，教室里色乾、宿舍中常能捕捉到他們沉浸書(shū)中的身影。
? ? ? ? 書(shū)中的世界不僅吸引著我們也讓我們?cè)谖淖掷锔惺艿揭粋€(gè)個(gè)豐富而又偉大的靈魂领突！
? ? ? ? 演一演可以經(jīng)由我們的表演來(lái)進(jìn)一步加深對(duì)人物的理解暖璧，我們?nèi)系耐拕 兜聡?guó)，一群老鼠的童話》在我們的共同期待中拉開(kāi)了序幕君旦！
? ? ? ? 每一個(gè)日子都不曾被辜負(fù)澎办，我們的書(shū)寫(xiě)創(chuàng)編詩(shī)20首，自由寫(xiě)作20篇（重點(diǎn)圍繞著共讀書(shū)以及必讀書(shū)或者自由閱讀書(shū)中的人物展開(kāi)討論并書(shū)寫(xiě)自己的感受）金砍，單元寫(xiě)作9篇局蚀，讀書(shū)報(bào)7篇。這些數(shù)字是我們行走路上的一個(gè)個(gè)里程碑恕稠，記刻著我們成長(zhǎng)琅绅！
美麗一萬(wàn)倍
比全世界所有的
國(guó)王的宮殿加起來(lái)，
還要美麗一萬(wàn)倍鹅巍。
——那是繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空千扶。
比全世界所有的
女王的衣裙加起來(lái)料祠，
還要美麗一萬(wàn)倍。
——那是清晨倒映水中的彩虹澎羞。
比繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空
和清晨倒映水中的彩虹髓绽，
全部加起來(lái)，
還要美麗一萬(wàn)倍妆绞。
——那是天外的神的國(guó)土顺呕。
? ? ? ? 而這所有美麗的事物不及素馨花教室的孩子們努力成長(zhǎng)的模樣！
? ? ? ? 2021年9月13日至2022年1月17日摆碉，在這83天的時(shí)間里，39朵素馨花為了一個(gè)目的——成為一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)著的自由人而匯聚在素馨花教室脓豪，朝向彩虹的盡頭巷帝，勇敢上路。
橋
謝爾·希爾弗斯坦
這座橋只能把你帶到半路扫夜， 如果你想去那片渴望的神秘土地楞泼。 你要穿過(guò)吉普賽人的營(yíng)地和喧鬧的阿拉伯市集，
月光下的樹(shù)林里笤闯，獨(dú)角獸自由地奔走嬉戲堕阔。
何不與我同行，
一起分享那彎曲的小徑颗味，
我會(huì)給你講述我所知道的神秘世界超陆。
但這座橋只能把你帶到半路…… 你必須自己走完剩下的幾步。
? ? ? ? 這條路上有歡笑浦马、有淚水时呀，有人奔跑也有人慢走。所以晶默，一路走來(lái)小素馨花們的收獲一定是不一樣的谨娜。“千里之行磺陡，始于足下趴梢。”不論現(xiàn)在的你走得是快是慢币他，只要你已上路坞靶，每天不曾停歇，我相信終有一天所有小素馨花都會(huì)找到屬于自己的寶藏蝴悉！
