06312? 劉莉娟
這本繪本的封面是一個(gè)孩子，低頭站在池塘邊糟袁，仿佛在仔細(xì)想著什么判族。聽名字便可猜出，這本書的主題和善意有關(guān)项戴。這本書的關(guān)鍵詞有這些：校園形帮，欺凌，友誼周叮，拒絕辩撑，友善，同情心仿耽，旁觀者合冀。還涉及到了“插班生”這一群體在新環(huán)境的接納問題。
大概每個(gè)人在上學(xué)時(shí)都有一個(gè)插班生同學(xué)项贺。一個(gè)大人來到新環(huán)境都會(huì)感到陌生君躺、寂寞、孤獨(dú)开缎，何況小孩子呢棕叫。如果你曾經(jīng)遇到過插班生，你是否曾拒絕過他們善意的示好啥箭？如果你曾作為一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生谍珊，或是你的孩子轉(zhuǎn)過學(xué)，你肯定了解插班生試圖為了融入新環(huán)境而鼓起勇氣吧急侥？這本書就在講述“插班生”和“新集體”之間發(fā)生的故事砌滞。
《每一個(gè)善舉》講的是小女孩克洛伊回憶一件令她深深懊悔的事。故事以黑人小女孩克洛伊“我”的口吻坏怪，回憶自己曾經(jīng)冷漠地把新來的女孩瑪雅排斥在女生小團(tuán)體之外贝润，等到明白自己錯(cuò)了，卻已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)铝宵。也許你我都曾有一些抱歉沒有說出口打掘。也許都曾經(jīng)歷過一些無法挽回的遺憾。這本書會(huì)帶你回憶塵封的往事鹏秋，走進(jìn)那些金色的回憶里……
扉頁是一張空課桌尊蚁，陽光靜靜灑在桌面上，像電影畫面一樣侣夷。這一張透明濕潤的水彩畫有一種帶我們回到教室的魔力横朋，也暗示這是一個(gè)發(fā)生在學(xué)校的故事。
“我望著水面的波紋百拓。太陽漸漸落到了楓樹林后琴锭，而向瑪雅表達(dá)善意的機(jī)會(huì)，卻變得越來越遙不可及衙传【鎏”克洛伊在池塘邊待了很久很久，直到太陽下山蓖捶。
繪者劉易斯拉遠(yuǎn)鏡頭地回，夕陽下克洛伊在池塘邊的身影，好像時(shí)間都靜止了
沉浸在余味綿綿的結(jié)尾里結(jié)尾很傷感俊鱼，卻不落俗套刻像，給人更深刻的感受。
故事到這里就結(jié)束了亭引，留給我們思考的空間绎速。
每一個(gè)善舉都會(huì)讓這個(gè)世界變好一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)你讀完這本書焙蚓，那種強(qiáng)有力的震撼仍將留在你心里纹冤，很久、很久.……
