本文主旨：《如何閱讀一本書》第八章 與作者找出共通的詞義，主要內(nèi)容、收獲朽色、感想、下一步行動壶谒。
與作者找出共通的詞義by勇哥在進化
一、主要內(nèi)容
第八章作者主要講述了分析閱讀規(guī)則五：找出重要單字膳沽，透過它們與作者達成共識汗菜，說清楚了規(guī)則五的相關(guān)的概念、實踐規(guī)則五的步驟和方法挑社。這是非常重要的一章陨界，是一個普通的閱讀者向成熟閱讀者轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵點之一。
第八章 與作者找出共通的詞義
規(guī)則五：找出中重要單字痛阻，透過它們與作者達成共識菌瘪。
what：通過關(guān)鍵字句及關(guān)鍵字句背后的意義，與作者達成共識阱当。
why：只有理解了關(guān)鍵字句俏扩，才能為后面理解主旨打下基礎(chǔ)，是增進理解力的關(guān)鍵斗这。
how：
-
第一：找出重要單字动猬，那些舉足輕重的單字。
- 消極方法
- 作者使用特殊方法使用的字表箭。
- 那些讓你痛苦的字。
- 積極方法
- 作者開誠布公告訴你特定的字詞
- 某些領(lǐng)域都有獨特專門用語钮莲。
- 作者與其他作者爭執(zhí)的某個用語就是重要的字免钻。
- 作者有時候會使用特殊用語：賦予特定的意義的字詞。
- 消極方法
- 第二：確認這些單字在使用時的最精準(zhǔn)的意義崔拥。
- 基本方法
- 判斷這個字是一個還是多重意義
- 如果有多重意義极舔，要看這些意義之間的關(guān)系如何。
- 注意這些字在某個地方出現(xiàn)時链瓦，使用的是其中哪一種意義拆魏。
- 看看上下文時候有線索盯桦，可以讓你明白變換意義的理由。
- 其他更加復(fù)雜的情況：
- 一個字句許多不同意義渤刃，使用時可能只用一個意義拥峦，也可能把多重意義合一起來使用。
- 同義字是一個重要的問題——要關(guān)注闡述的關(guān)鍵信息卖子，不同字句可能意義一樣略号。
- 片語（短語）的使用可以稍微降低單字對于字義的模糊。
二洋闽、收獲及感想
- 一本書之所以能給你帶來新的洞察力或啟發(fā)玄柠，就是因為其中有一些你不能一讀即懂的字句。
- 我們常犯的錯誤：習(xí)慣于沒有主動的閱讀诫舅，對于一些字詞用自己的意思去理解羽利，事實上作者的意義和我們理解的意義不一定一致。
- 閱讀就像教學(xué)刊懈，除非蹩腳的學(xué)生產(chǎn)生呼應(yīng)的活力铐伴，否則光靠老師是行不通的。
- 呼應(yīng)的活力和主動的閱讀一樣俏讹，都需要主動積極的態(tài)度+適當(dāng)?shù)募记?/strong>当宴。
- 是否可以通過關(guān)鍵字與作者找出共通的詞義是一個人時候做到分析閱讀的關(guān)鍵。
三泽疆、下一步行動
- 以后讀好書的時候户矢，列出關(guān)鍵字以后，一定要帶著對于這些關(guān)鍵字的疑問去讀書殉疼，弄清楚自己和作者對于某些關(guān)鍵字的意義理解是否一致梯浪。
- 結(jié)合下一章關(guān)于主旨句的解讀，突破自己分析閱讀能力一致無法突破的瓶頸瓢娜。
