作業(yè)要求：拆解一篇文案，從十點(diǎn)課堂憋他、十點(diǎn)好物、拾遺三個(gè)公眾號(hào)去找一篇長(zhǎng)文案镀娶，拆解它的營(yíng)銷策略揪罕、文案結(jié)構(gòu)宝泵、解決了哪些痛點(diǎn)轩娶、產(chǎn)品賣點(diǎn)分別是什么？
? 拆解文章來源公眾號(hào)《十點(diǎn)課堂》9月16日文案《你越省鳄抒，就越窮，如何打破中國(guó)式窮人思維》
? 文案開篇就用了一個(gè)微信朋友圈截圖拋出痛點(diǎn)-現(xiàn)在在職場(chǎng)中的朋友瓤鼻，很多有非常多的壓抑情緒贤重，因?yàn)椤坝蟹坑熊囉型蕖倍菀自诼殘?chǎng)中被“往死里罵”，一面需要忍耐并蝗，一面卻也無奈的情緒引發(fā)出大家的共鳴。
? ? 緊接著分析了原因-收入單一沃粗，是財(cái)務(wù)狀況不佳的主要原因键畴。工資月月光，不敢生病，更別提旅游挂签。每個(gè)月苦等工資，在親朋好友面前抬不起頭來勺馆。句句扎心侨核，再次引發(fā)讀者共鳴。
? 作者闡述了錢代表財(cái)富搓译，代表自由和力量的觀點(diǎn)，同時(shí)提出了“銀行利率低豌鸡，P2P風(fēng)險(xiǎn)大，股票涯冠、數(shù)字貨幣水太深，一不小心就打水漂”的大眾顧慮瞻赶，用一句“對(duì)于沒資源派任、沒人脈的普通人而言，什么才是獲取額外收入的最佳方式呢”來激發(fā)讀者興趣痹兜，讓讀者對(duì)下文充滿好奇心颤诀。
? 然后作者非常直接拋出了方案-買基金，并闡述了推薦緣由“門檻低崖叫、風(fēng)險(xiǎn)低、省時(shí)屈暗、省力”脂男，讓讀者降低了心理差距，看到可行性宰翅。
? 勾起讀者的欲望之后，作者開始逐一消除讀者痛點(diǎn)淆攻，例如：錢少嘿架，不懂行，如何操作耸彪，回報(bào)率高低，風(fēng)險(xiǎn)大小丑瞧。
? 這時(shí)，隆重推出了三年通過購買基金實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)的授課老師绊汹。（下為截圖）
? ? 讓人更饞的是她“送走老公后西乖，上午找個(gè)電影來看，下午再約姐妹們逛個(gè)街获雕，日子輕輕松松就過去了”而且“別人在格子間拼命加班趕業(yè)績(jī)時(shí)，她讀幾份研報(bào)庵楷、動(dòng)動(dòng)手指的工夫楣颠，就賺到別人半年的薪水”。
? 通過描述老師生活的輕松來透出購買基金來回饋生活是非撑撸靠譜而輕松的選擇矫膨。然后又通過對(duì)學(xué)員的理財(cái)指導(dǎo)規(guī)劃來非常準(zhǔn)確向讀者闡明基金理財(cái)需要學(xué)習(xí)，需要方法侧馅，不同的基金組合用于不同用途。（下為截圖）
? 緊接著脚线，文案繼續(xù)扎心弥搞，這次選擇了一個(gè)弱勢(shì)群體-全職離異媽媽渠旁。無業(yè)、無靠粤铭，五十萬存款帶兩個(gè)娃杂靶，很快就會(huì)坐吃山空的窘境不得不讓讀者捏一把汗酱鸭，但筆鋒一轉(zhuǎn)垛吗，老師出現(xiàn)，仗義挺身而出怯屉，幫助媽媽理財(cái)。文案依然用了數(shù)據(jù)分析來驗(yàn)證基金的可靠性赌躺，并用數(shù)據(jù)與銀行活期羡儿、定期儲(chǔ)蓄進(jìn)行了比對(duì)，更加凸現(xiàn)基金的優(yōu)勢(shì)缅叠。（下為截圖）
? 文案至此拂到，讀者對(duì)基金的了解度和好感度都已大幅度上升，這時(shí)作者再一次主動(dòng)為讀者解除疑惑-基金如何買才不虧兄旬。（下為截圖）
? 這時(shí)文案中已經(jīng)出現(xiàn)了一些專業(yè)的詞匯领铐，剛剛覺得有了一知半解的圍觀群眾，又被好奇心打醒绪撵。
? ? ? 老師提出很多人不懂基金音诈，所以只敢選擇貨幣基金余額寶；很多人買了基金卻虧了细溅，因?yàn)椴粫?huì)選擇基金；很多人虧了基金恍风，不知道應(yīng)該怎么辦，該賣了還是繼續(xù)等它漲回來朋贬；很多人覺得基金很難，其實(shí)只要21天的基金學(xué)習(xí)摆屯，就能用上一輩子御滩。想通過基金實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，那來買基金吧削解。想學(xué)習(xí)買基金抵碟，那來上課吧！誰都可以學(xué)會(huì)矫废，因?yàn)檎n程很專業(yè)，服務(wù)很到位蓖扑。（下為截圖）
? ? 最后律杠，文案為大家憧憬了學(xué)習(xí)后的生活，令人向往無限柜去，鼓勵(lì)大家改變觀念與方法，嘗試不一樣的生活讼撒。（下為截圖）
