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? 南朝梁 劉勰《文心雕龍·序志》：“夫文心者蒙袍，言為文之用心也澡罚「乓常”文玩郊，閱讀與寫作肢执；心，用心译红。所謂文心预茄，就是閱讀和寫作都要用心。
? 這不是枯燥的寫作教程侦厚，也不是熱鬧的小說反璃，以講故事的形式，寓教于樂假夺，將語文知識融入情景和故事當中，是文學大師夏丏尊和葉圣陶兩位先生多年學習斋攀、教學語文的經(jīng)驗總結(jié)已卷。故事發(fā)生在1931年秋天語文老師王仰之先生帶領(lǐng)以學生樂華和大文為主角的初中學生從初一到初三的學習過程，本書描述了三十二堂語文課淳蔼，涵蓋了修辭侧蘸、語法裁眯、詞匯、詩詞讳癌、小說穿稳、日記、書信晌坤、工具書逢艘、文學史等諸多讀書與作文相關(guān)的語文知識。每個知識點都以故事的形式呈現(xiàn)骤菠，把抽象的知識點穿插進故事里它改，寫得生動活潑，深入淺出商乎，通俗易懂央拖。
? 生活在戰(zhàn)火紛飛、物質(zhì)匱乏的年代，一群初中學生仍然求知若渴，對多災多難滿目瘡痍的國家保持著強烈的愛國激情晾咪。老師和家長循循善誘苇侵、平易近人地指導孩子們攻克一個又一個難關(guān)，不光是學習語文的方法指導吱韭，更有為人處世、愛國主義的潛移默化的影響。
? 讀書貴有新得境输，作文貴有新味。最重要的是觸發(fā)的功夫颖系。所謂觸發(fā)嗅剖，就是由一件事感悟到其他的事。讀書時對于書中的某一句話嘁扼，覺得與平日里所讀過的書中某處有關(guān)聯(lián)信粮，就是觸發(fā)。讀書不但要讀有字書趁啸，更要讀無字書强缘，生活中處處留心皆學問，陽光下森羅萬象的事物都可以獲得新的觸發(fā)不傅，寫出有新意的文章旅掂，深入思考，寫出有思想深度的文章访娶。
? 讀書要精細商虐，才能寫好讀書筆記。寫讀書筆記，是使讀書不茍且的一種方法秘车，筆記的材料典勇，可大可小，小的只著眼于字或詞叮趴，大的可就某一件事進行系統(tǒng)的考量割笙。讀書要精細，邊讀書邊做筆記邊思考眯亦，每讀完一本書伤溉，掩上書，回憶搔驼、思考谈火，吸收書中的精華，惟其如此舌涨，才能寫好讀書筆記糯耍，惟其如此，才能將書中的精華變成自己的知識儲備囊嘉。北宋理學家程頤說：“外物之味温技，久則可厭；讀書之味扭粱，愈久愈深舵鳞。”讀書是貫穿每個文學愛好者一生的事情琢蛤，就像人必須吃飯睡覺不可或缺蜓堕。
? 真正的畫家，終生在寫生上下功夫博其，真正的文學家套才，雖至白頭亦手不釋卷，尋求文章的奧秘慕淡。浩瀚的中華文化背伴，窮盡我們一生也難窺豹一斑。
? 寫作練習是非常必要且重要的峰髓，是練習基本功傻寂，練習有了相當?shù)某潭龋拍苷劦綉眯拍苷劦絼?chuàng)作疾掰。曾有作家說，沒寫過一百多萬字的廢稿徐紧，誰也不好意思說自己是作家「錾埽現(xiàn)在雞湯文勒葱、快餐文化泛濫，一個熱點新聞出現(xiàn)立刻一窩蜂地人云亦云巴柿，沒有創(chuàng)新沒有思想沒有力量，這類文章遲早會被一浪高過一浪的文化浪潮沖擊得無影無蹤死遭。想要寫出經(jīng)典之作广恢，就要常讀經(jīng)典。
? 文章的好壞呀潭，可以從三個方面來觀察钉迷，一是文法上有無毛病，二是用詞是否適當钠署，三是思想的新鮮糠聪、正確、豐富與否谐鼎。思想內(nèi)容是靠多讀書多體驗得來的舰蟆，只一味死讀書不懂得思考、分析狸棍、提煉身害，讀再多書，也無助于寫作的提高草戈。
? 《文心》歷盡八十年還常讀常新塌鸯，是初學寫作者的文學圣經(jīng)和初中語文老師的教科書。值得反復閱讀唐片，反復揣摩丙猬，吸收其精華，是每一個愛好寫作者的枕邊書费韭、工具書茧球。每讀一遍都有新的感悟，新的收獲揽思。（一諾）
