一刨裆、聽(tīng)到的
（一）一班班主任陳圓生分享
與七天培訓(xùn)營(yíng)不同夹抗，思維訓(xùn)練營(yíng)時(shí)間長(zhǎng)蒲祈，要堅(jiān)持
思維升維：必須必備要學(xué)習(xí)的
通過(guò)故事力思維力提升
思維模式背誦+運(yùn)用
復(fù)盤(pán)呆瞻，簡(jiǎn)書(shū)付出?被看見(jiàn)谷婆，明白了什么慨蛙，相互監(jiān)督
（二）二班班主任李翔分享
健康辽聊、財(cái)富、夢(mèng)想寫(xiě)書(shū)分享出來(lái)
問(wèn)自己為什么參加思維訓(xùn)練營(yíng)期贫？
習(xí)慣性格改變命運(yùn)跟匆，復(fù)盤(pán)，我相信每個(gè)人都有目標(biāo)通砍，躬身入局玛臂，及時(shí)聽(tīng)課
為什么？目標(biāo)是什么封孙？
講好故事可以演講飽滿迹冤，一周兩會(huì)合適，這故事如何講虎忌？鍛煉思維
多分享多鏈接采訪別人泡徙，高手碰撞，
做這個(gè)事情我怎么去做膜蠢？
多讀書(shū)堪藐，與各位成長(zhǎng)進(jìn)步
來(lái)了，把思維提升段位
（三）三班班主任張立分享
為什么而來(lái)挑围？目標(biāo)要明確
自己的故事礁竞，為什么帶班？帶班會(huì)影響一些人
覺(jué)得自己的去行動(dòng)贪惹，才負(fù)責(zé)任苏章，動(dòng)作要深入，阿紫每到一個(gè)社群都是焦點(diǎn)奏瞬，讓社群營(yíng)收提升
自己要有一個(gè)結(jié)果，面試者泉孩，線下過(guò)時(shí)了硼端，社群怎么去做的？發(fā)現(xiàn)老套寓搬，目的是成交珍昨，為了成交而成交，
社群重點(diǎn)是強(qiáng)鏈接活躍度句喷，成為顧問(wèn)
不懂也沒(méi)人手镣典，我們可以給寶媽一點(diǎn)事情，
別人聽(tīng)見(jiàn)就覺(jué)得你有經(jīng)驗(yàn)唾琼，顧問(wèn)幫助別人
別人覺(jué)得你有價(jià)值兄春，那個(gè)老板會(huì)看到的
多學(xué)多用，才能檢驗(yàn)自己
歡迎鏈接锡溯，大家加油
（四）班委劉亞楠分享
三個(gè)標(biāo)簽（被打磨）一直升級(jí)中：
1.易生易世健康中心創(chuàng)始人／中醫(yī)顏面問(wèn)診第一人／RC時(shí)間管理通關(guān)講師
2.國(guó)家衛(wèi)生部健康百年工程推廣大使
3.佛法修行者赶舆，傳統(tǒng)文化踐行者? 傳播者
曾經(jīng)把自己活成了女漢子
思維升維迭代哑姚，有了自己的標(biāo)簽思維庫(kù)！
海明教練思維升維喚醒的芜茵，
十個(gè)思維要背叙量，要重視！做班主任后發(fā)現(xiàn)九串，自己要自身作則绞佩，認(rèn)真復(fù)盤(pán)完成作業(yè)
教學(xué)五大步驟，非常有用
思維故事力猪钮，打磨后品山，別人看到后會(huì)被吸引，
有問(wèn)題找寬菊老師躬贡，請(qǐng)幫忙梳理
自己不斷挑戰(zhàn)各職位谆奥，學(xué)習(xí)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)
為大家服務(wù)，有需要可以找亞楠拂玻。
提升思維力酸些，故事力，結(jié)伴同行檐蚜，陪伴大家變得更好魄懂！
（五）畢彬助教分享
從事財(cái)務(wù)工作，效能家庭闯第，思維破局提升者
打破固化市栗，思維提升，學(xué)習(xí)思維
人最稀缺的是注意力咳短，專注填帽！帶了四期在思維營(yíng)，不同角色咙好，不同成長(zhǎng)篡腌，學(xué)有所長(zhǎng)，
自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)勾效，空杯心態(tài)嘹悼，
我們要學(xué)以致用，全程陪伴大家层宫，感恩
（六）陳成功老師分享：
遼寧落后原因杨伙，思維比較陳舊
假我狀態(tài)，我們都有如來(lái)本質(zhì)萌腿，本自具足限匣，本不生滅
真我假我，真已和驅(qū)殼的概念哮奇，
認(rèn)同變現(xiàn)學(xué)院文化：做人的慷慨膛腐，利他的起心睛约，高維的智慧，極速的行動(dòng)哲身，對(duì)規(guī)律探求辩涝，對(duì)新知敏感，讓財(cái)富豐盛勘天，讓夢(mèng)想升華怔揩，過(guò)有趣有料有創(chuàng)意的人生！
（七）顏兮分享：
《滕王閣》詩(shī)朗誦脯丝，
故事思維講故事來(lái)闡述商膊，用故事思維容易記，
海明教練最會(huì)講故事的人宠进，他人案例自己的案例晕拆，會(huì)講故事的人最動(dòng)人，一本書(shū)一堂課材蹬，專精神实幕，你的故事就是堂課，化書(shū)為課堤器，
書(shū)中很多案例昆庇，從小愛(ài)聽(tīng)故事，喜歡聽(tīng)故事為什么闸溃？聽(tīng)別人的故事悟自己的人生整吆，對(duì)標(biāo)海明老師會(huì)講故事。
武漢黃鶴樓出名辉川，因?yàn)樵?shī)句表蝙，西湖雷鋒塔因?yàn)殡娨晞。A山救母乓旗，那時(shí)小白勇哗，海明教練鼓勵(lì)，以結(jié)果為導(dǎo)向寸齐，我不是最聰明，但不斷地挑戰(zhàn)自己抄谐，自己破局才能真正蛻變成長(zhǎng)渺鹦！
人生是被設(shè)計(jì)出來(lái)的，未來(lái)導(dǎo)向來(lái)設(shè)置它蛹含，如何用標(biāo)簽來(lái)毅厚，設(shè)計(jì)標(biāo)簽褲
1)故事力思維
2)社群思維，社群顧問(wèn)浦箱，
3)認(rèn)知思維吸耿，社群的能力祠锣，對(duì)標(biāo)我們大的企業(yè)，運(yùn)營(yíng)比技能更強(qiáng)咽安，
4)反思思維伴网，每天要反思力思維，
6月15號(hào)畢業(yè)典禮妆棒，變現(xiàn)學(xué)院文化和思維是跟澡腾，不只是有慧根還要會(huì)跟，十大思維模型糕珊，每天匯報(bào)动分，周二復(fù)盤(pán)周六直播，平時(shí)寬菊班班會(huì)群里發(fā)一些思維學(xué)習(xí)红选！
按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)澜公，大家一起加油
（八）海神海明教練賦能：
變現(xiàn)學(xué)院公眾號(hào)是思維變現(xiàn)
思維營(yíng)與其他營(yíng)不一樣，痛點(diǎn)研究喇肋，痛點(diǎn)是思維思維力變現(xiàn)
1坟乾、你聽(tīng)別人講的那么好，是否換思維要自己講話別人愿意聽(tīng)
2苟蹈、富商思維是什么樣的糊渊？
創(chuàng)新案例：早期養(yǎng)殖?種大米?送貨上門(mén)，都是先人一步
2慧脱、能否把50%的股份拿出來(lái)渺绒？
這個(gè)思維很精妙，釋放股份菱鸥，用對(duì)方的流量來(lái)變現(xiàn)宗兼，額外再掙出更多來(lái)，一倍氮采，三倍殷绍，5倍……
3、變現(xiàn)學(xué)院的一個(gè)思維鹊漠，生活文化思維主到，在生活場(chǎng)景中發(fā)現(xiàn)新思維
如滴車(chē)司機(jī)找機(jī)會(huì)，說(shuō)時(shí)間晚了累了躯概，可否多拉一人登钥？結(jié)果一句話錢(qián)多掙了一倍
4、受中國(guó)生產(chǎn)力關(guān)系的影響的小農(nóng)意識(shí)娶靡， 管好自己的一畝三分地牧牢，不麻煩別人，低效
而西方思維：授權(quán)和委托
所以要學(xué)會(huì)借力和授權(quán)，如從自己的學(xué)員感召和借力
5塔鳍、省錢(qián)思維伯铣，思維走偏會(huì)窮的穩(wěn)定，
轉(zhuǎn)換成增量思維轮纫，花1萬(wàn)掙10萬(wàn)
6腔寡、顛覆獨(dú)享思維，迭代?分享思維蜡感，讓很多人會(huì)的更多蹬蚁，平臺(tái)越做越大
研究成功人的思維，迭代升級(jí)自己的思維郑兴，思維迭代升級(jí)是一生必修的課
《窮查理寶典》《巨人的工具》匯聚了健康犀斋、智慧、財(cái)富……的思維情连，現(xiàn)在讀都來(lái)得及叽粹，一切剛剛好。
二却舀、想到和要做的
1虫几、聽(tīng)別人講的那么好，是否換思維要自己講話別人愿意聽(tīng)挽拔，
如果何講話讓別人愿意聽(tīng)辆脸，是我這幾天一直在思考的問(wèn)題
2、找需求滿足對(duì)方的需求螃诅，利他啡氢，給對(duì)方想要的
3、學(xué)會(huì)借力术裸，借力使力不費(fèi)力倘是。
4、開(kāi)發(fā)增量思維袭艺，花1萬(wàn)掙10萬(wàn)搀崭。
5、學(xué)會(huì)分享猾编，迭代瘤睹、升級(jí)
