兩天一夜的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程結(jié)束了蜜宪，收獲了很多感悟，看到了自己很多日常生活中看不到的問(wèn)題休讳，現(xiàn)將課程中觸動(dòng)自己的環(huán)節(jié)做以下總結(jié)：
一脆霎、1、戳土豆滞项。當(dāng)老師向我們拋出“相不相信吸管可以戳穿土豆”時(shí)狭归，我當(dāng)時(shí)想到的是不可能，我是不相信的文判！當(dāng)老師讓我們每個(gè)人開(kāi)始親身體驗(yàn)時(shí)过椎，我發(fā)現(xiàn)身邊真的有人可以輕松用吸管將土豆戳穿，我自己也不斷嘗試戏仓，但是每次都會(huì)差一些才能穿過(guò)去疚宇！老師講到“如果你相信竞惋，那么你就可以做到！如果你不相信那么就真的做不到灰嫉！”當(dāng)時(shí)自己親自體驗(yàn)后的感覺(jué)是驚愕又有驚喜，瞬間恍然大悟嗓奢！不是自己做不到讼撒，是自己首先就設(shè)定了限制性的信念認(rèn)為此事不可做到，因此在做的時(shí)候或者不得不做時(shí)就真的做不到股耽！此環(huán)節(jié)讓我真切的體驗(yàn)到了一個(gè)人的信念對(duì)我們?nèi)松闹卮笥绊懀?/p>
2根盒、組建團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)展示物蝙。近期的各種培訓(xùn)中每當(dāng)?shù)竭@個(gè)環(huán)節(jié)自己感覺(jué)自己大腦就停轉(zhuǎn)了炎滞，想不出隊(duì)名、想不出口號(hào)诬乞，自己這么多年也帶過(guò)不少團(tuán)隊(duì)册赛，想起自己剛剛?cè)肼殨r(shí)的朝氣蓬勃和勇于擔(dān)當(dāng)，真不敢想象自己目前是這樣一個(gè)“沉悶”的狀態(tài)震嫉。
3森瘪、團(tuán)隊(duì)協(xié)作支撐和齊眉棍。自己在開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有融入到團(tuán)隊(duì)中票堵，因此在各項(xiàng)活動(dòng)中一直處于旁觀者以及被調(diào)配的狀態(tài)扼睬，這種狀態(tài)讓我在協(xié)作支撐開(kāi)始的時(shí)候感到很吃力，自己認(rèn)為肯定堅(jiān)持不下去了悴势，就在想要放棄的時(shí)候窗宇，在郭敬和徐銀組長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我們堅(jiān)持到了最后特纤！齊眉棍活動(dòng)時(shí)自己看到一次次的失敗军俊、看到團(tuán)隊(duì)成員之間開(kāi)始互相指責(zé)、看到我們急于求成卻反復(fù)失敗捧存、自己內(nèi)在升起了憤怒的情緒蝇完，情緒被壓抑后在繼續(xù)放下橫桿的過(guò)程中自己有過(guò)多次想不成功就放棄的念頭、甚至還出現(xiàn)了你們指責(zé)吧矗蕊、埋怨吧短蜕、一起完蛋吧這樣自暴自棄、破壞成果的想法傻咖！自己在這個(gè)過(guò)程中的感受是想放下朋魔、但是就是放不下，這個(gè)活動(dòng)極大的考驗(yàn)了我的心態(tài)卿操，讓我看到了自己日常生活中的真實(shí)表現(xiàn)警检！同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量是多么的重要孙援！
4、報(bào)紙建塔扇雕。在這個(gè)環(huán)節(jié)拓售，我非常想積極主動(dòng)參與，可是當(dāng)劉總展現(xiàn)出她強(qiáng)勢(shì)的一面后镶奉，我內(nèi)心升起了評(píng)判础淤，看到她的團(tuán)隊(duì)都很配合，自己那股沖勁瞬間消失了哨苛，我站在一旁看看其他組看看本小組鸽凶，內(nèi)心著急、手足無(wú)措一點(diǎn)也幫不上忙建峭，希望本組獲勝但是又對(duì)本小組的混亂現(xiàn)狀沒(méi)有信心玻侥，直到最后一刻我看到即將建成的塔搖搖欲墜、一直沒(méi)有發(fā)聲的自己脫口而出的是讓隊(duì)友們放棄高一層的塔尖來(lái)保住塔底亿蒸，但是大家沒(méi)有理我抓住了最后幾秒時(shí)間齊心協(xié)力把不穩(wěn)固的支撐點(diǎn)做了彌補(bǔ)凑兰，當(dāng)老師宣布時(shí)間到的那一刻，我們組的塔居然站穩(wěn)了边锁、大家最后的那一點(diǎn)努力真的成功了票摇，我當(dāng)時(shí)非常的為自己在關(guān)鍵時(shí)刻讓大家退縮的行為感到羞愧，大家在整個(gè)環(huán)節(jié)中的的堅(jiān)持不懈和認(rèn)真給我留下了深刻的印象砚蓬！這個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了自己日常的狀態(tài)矢门，體驗(yàn)到、覺(jué)察到的將對(duì)我今后的行為影響巨大灰蛙！
5祟剔、13張牌。此環(huán)節(jié)當(dāng)老師公布了游戲規(guī)則后自己正在按照雙贏的結(jié)局去思考摩梧，此時(shí)郭總搶先一步將游戲的謎底和答案告知了我們物延，我對(duì)郭總的泄密感到不滿有些情緒的提示了他，自己對(duì)這個(gè)游戲的興趣隨即也沒(méi)有了仅父，退到一邊開(kāi)始將自己的狀態(tài)不好歸咎于環(huán)境和他人叛薯！
6、拼圖笙纤。自己在拼圖環(huán)節(jié)一開(kāi)始就認(rèn)定了自己不擅長(zhǎng)這種腦力和動(dòng)手的游戲耗溜，加上連續(xù)受以上兩個(gè)環(huán)節(jié)的影響，自己在小組外圍以一種事不關(guān)己的心態(tài)看著大家忙碌省容，甚至希望各個(gè)小組都完不成任務(wù)抖拴，那樣就不會(huì)顯得自己很無(wú)能了！過(guò)程中看到大家翻來(lái)覆去沒(méi)有思路的時(shí)候自己伸過(guò)手去將他們擺的半成品的圖案打亂推翻讓他們換種思維重來(lái)腥椒，等到小組率先完成時(shí)自己心里首先想的是“哎呀阿宅，我都沒(méi)有參與其中”隨后又自我安慰“我也是這個(gè)組的候衍，成績(jī)也有我一份”！自己現(xiàn)在想想自己是有多么自大和自私洒放！事后想到助教一階段重生之夜那晚的拼圖我和小伙伴們一起反復(fù)試驗(yàn)蛉鹿、反思思考時(shí)突然一個(gè)靈感便輕松完成了那項(xiàng)活動(dòng)！此次的拼圖自己也看到了其實(shí)并不復(fù)雜往湿，只要參與其中妖异、不斷試驗(yàn)圖案就會(huì)慢慢清晰！
7煌茴、A\B練習(xí)和人海茫茫。A/B練習(xí)中再一次被問(wèn)到了一直以來(lái)的夢(mèng)想是什么日川？我當(dāng)時(shí)連接到了兒時(shí)想?yún)⒊蔀橐幻娙吮＜倚l(wèi)國(guó)的夢(mèng)想蔓腐，但是自己向紅華說(shuō)出來(lái)的卻是自己的夢(mèng)想是成為一個(gè)成功人士，繼續(xù)探索下去后這個(gè)答案的根源仍然是為了父母龄句！看到了阻礙著自己的仍然是很多固有的限制性信念回论！此次人海茫茫尋找伙伴時(shí)，自己在被戳土豆那個(gè)環(huán)節(jié)觸動(dòng)后堅(jiān)信自己可以找得到分歇，果然傀蓉，很快我就在人海中找到了紅華、由于時(shí)間太快职抡，老師讓分開(kāi)再次尋找葬燎，由于內(nèi)心無(wú)比的堅(jiān)信，所以真的就能找得到缚甩！
8谱净、心燈∩猛看到心燈由一盞慢慢全部點(diǎn)亮顯現(xiàn)出一整個(gè)圓心時(shí)壕探，自己看到了自己從小到大是多么的幸運(yùn)、有那么多的人在我的人生路上給予我支持和幫助郊丛，自己確一直認(rèn)為是應(yīng)該的應(yīng)得的李请！也看到了父母的愛(ài)是多么的難以回報(bào)，但是仍然感覺(jué)自己和父母的情感目前沒(méi)有流動(dòng)起來(lái)厉熟！看到陳老師和總教練們的用心我感恩导盅、感動(dòng)，內(nèi)心深處也升起了“點(diǎn)燃自己照亮別人”的信念揍瑟！與大家對(duì)視時(shí)也想起了自己剛剛走進(jìn)課堂時(shí)的麻木和隔離认轨，也就是從這個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始自己真正看到了大家，也開(kāi)始與新學(xué)員們有了鏈接月培！
9嘁字、I迷宮恩急。這是一面鏡子、可以清晰的照見(jiàn)我們的人生纪蜒！整個(gè)課程我認(rèn)為這個(gè)游戲最觸及心靈衷恭，雖然作為老學(xué)員在旁邊觀看，但是體驗(yàn)仍然深刻纯续！——人生路上我們都想走得又順又快随珠，但是我們千萬(wàn)不要忘了回去的路！不忘初心猬错、順道而為窗看！——在困境面前要敢于試錯(cuò)和突破！——總結(jié)前人失敗的教訓(xùn)倦炒、學(xué)習(xí)對(duì)手的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)显沈，可以讓自己少一些犯錯(cuò)，提高自己的人生效率逢唤！——我們?cè)谇靶械穆飞媳澈蠖加幸粋€(gè)團(tuán)隊(duì)在支持著我們拉讯，并卻我們也是這團(tuán)隊(duì)中的一員，盡最大能力做好自己的同時(shí)去給予團(tuán)隊(duì)成員適當(dāng)?shù)闹С直钆海瑢?shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)魔慷！——團(tuán)隊(duì)成員在困境面前的每一次突破，身為團(tuán)隊(duì)的一員我都感動(dòng)的熱淚盈眶著恩，每一次的突破對(duì)我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是重要的轉(zhuǎn)折院尔！——有進(jìn)有退的路線這才是我們每個(gè)人真實(shí)的成長(zhǎng)軌跡！整個(gè)活動(dòng)中印象最深的就是陳老師不斷提示我們——認(rèn)真走好人生的每一步喉誊！靠運(yùn)氣召边、一擊即中的人生是不會(huì)長(zhǎng)久的，我們需要踏實(shí)走好每一步裹驰，打牢基礎(chǔ)才能實(shí)現(xiàn)自我超越隧熙、這樣的人生才會(huì)堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)固幻林！
10贞盯、報(bào)數(shù)比賽。這個(gè)環(huán)節(jié)自己站出來(lái)的不堅(jiān)決沪饺，在自己衡量是否要擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任時(shí)玉霞姐用手暗示了我躏敢，我感受到了鼓勵(lì)后便當(dāng)機(jī)立斷我要當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，后果便不考慮了整葡！事后我覺(jué)察到這也是自己的模式啟動(dòng)了件余！結(jié)合自己目前的狀態(tài)發(fā)現(xiàn)自己工作中一直在打著自己的小算盤，既想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)又不想擔(dān)負(fù)壓力和責(zé)任，真是感到慚愧啼器！看到了自己到底想要什么仍然是不清晰的旬渠！看到對(duì)手連輸三局、隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)著全場(chǎng)的面艱難的承擔(dān)失敗的后果時(shí)自己也痛哭不止端壳，我們本是一體告丢，不希望這樣的結(jié)局，但是又不知該如何分擔(dān)损谦！總結(jié)環(huán)節(jié)陳老師分享了他曾經(jīng)帶過(guò)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)在對(duì)手連輸兩局的情況下岖免，每個(gè)人自發(fā)形成了主動(dòng)放水以輸?shù)舯荣惖姆绞絹?lái)替對(duì)方承擔(dān)的行為，每次想到這個(gè)行為自己的眼淚便會(huì)忍不住流下照捡，感受到這才是真正的團(tuán)隊(duì)颅湘、這才是大愛(ài)、這才是我想要的結(jié)果栗精！這個(gè)觸動(dòng)讓我決定今后不再一味的彰顯自己闯参、自私的活著，我要把愛(ài)給出去术羔！
二赢赊、下一步行動(dòng)
1乙漓、陳老師的分享讓我想起了單位集體照像的照片事件级历，由于我的無(wú)明，為了凸顯自己的站位叭披，在自己看到她被我擋住的時(shí)候自己選擇了沉默寥殖，從而導(dǎo)致同事這次具有紀(jì)念意義的合照被我的自私所遮擋，我今后一定以此為戒涩蜘，真正去看到身邊的每一個(gè)人嚼贡，少一些自利多一些奉獻(xiàn)，讓自己的愛(ài)越來(lái)越多的溫暖到身邊人同诫！
2粤策、修身、齊家误窖、治國(guó)叮盘、平天下！陳老師一直在講修身是根基霹俺，自己調(diào)整不好外在的都是假象柔吼！目前自己面臨的種種困境都集中在自己與自己的關(guān)系、自己和家人的關(guān)系上丙唧，也讓自己越來(lái)懂得目前向內(nèi)成長(zhǎng)愈魏、打牢根基才是根本，當(dāng)前的這些問(wèn)題只有認(rèn)領(lǐng)和面對(duì)才是真的成長(zhǎng)！
3培漏、時(shí)刻覺(jué)察自己的起心動(dòng)念溪厘，讓陰影面見(jiàn)光.看到建英姐飛速的成長(zhǎng)真的對(duì)我觸動(dòng)很大，回石的路上她一直有情緒北苟，而她一路上感受這種情緒并及時(shí)通過(guò)覺(jué)察日記來(lái)療愈自己桩匪，還有日常堅(jiān)持不懈的時(shí)刻覺(jué)察以及組織共修，真的是把生命成長(zhǎng)放到了首要的位置友鼻，自己今后也要學(xué)習(xí)建英姐時(shí)刻覺(jué)察的習(xí)慣傻昙，逐漸松動(dòng)自己的限制性信念！
4彩扔、將課程上學(xué)到的體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)運(yùn)用到自己的團(tuán)隊(duì)中妆档，不帶期待，用心去做虫碉，在實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)贾惦。今后也不再胡思亂想，不再遇到困難時(shí)就想逃避或放棄敦捧，眼下工作做不好其他的事情同樣是紙上談兵须板，感恩目前自己擁有的平臺(tái)，在工作中檢驗(yàn)自己的成長(zhǎng)效果兢卵！
