王陽明劳景，本名王守仁（1472年10月31日－1529年1月9日）誉简，明朝時浙江余姚人。他是開創(chuàng)了心學(xué)智慧的大思想家盟广，也是偉大的哲學(xué)家描融、教育家、軍事家衡蚂、文學(xué)家與書法家窿克。
有人說，五百年來兩大完人毛甲，前有王陽明年叮，后有曾國藩。
還有人說玻募，儒家歷史上有兩個半完人只损。一個當(dāng)然是萬世師表的孔夫子，一個就是開創(chuàng)了心學(xué)的王陽明。還有半個跃惫，是曾國藩叮叹。
可是，你知道嗎爆存？如果按照當(dāng)下的育兒標(biāo)準(zhǔn)來衡量青少年時期的王陽明蛉顽，那真是又淘氣又逆反。他沉溺于自己的世界先较，到五歲還不會說話携冤。他不聽狀元爹的話好好讀書，青少年時不務(wù)正業(yè)闲勺。正如他的好朋友湛若水所撰《陽明先生墓志銘》言：一溺于任俠之習(xí)曾棕，再溺于騎射之習(xí)，三溺于詞章之習(xí)菜循，四溺于神仙之習(xí)翘地，五溺于佛氏之習(xí)。這里的溺癌幕，是沉溺的意思衙耕。
也就是說，王陽明幼時不潛心讀書序芦，卻好研習(xí)兵法臭杰、舞刀弄槍。他還經(jīng)常逃課谚中，與小朋友們玩打仗游戲渴杆。這讓當(dāng)時的狀元爹爹王華很是沒面子。因?yàn)槟菚r期的明朝宪塔，是一個重文輕武的社會磁奖。舉個例子說，即便官職一樣大某筐，武官見到文官都要施禮比搭。書香門第，狀元之家南誊，卻有小兒棄文習(xí)武身诺，做爹爹的那心情可想而知。
王陽明在母親過世后抄囚，曾離家出走一個多月霉赡。因?yàn)樗绨莸呐枷袷怯谥t，所以私出居庸關(guān)幔托，說是去考察邊塞的地勢地貌穴亏、風(fēng)土人情蜂挪。他一直到了蒙古族部落，還參加了射箭和騎馬比賽拔得頭籌嗓化。
后來的陽明格竹棠涮、神仙之習(xí)、佛氏之習(xí)刺覆，就更不為世俗所理解严肪。
他還經(jīng)常和父親抬杠。七八歲時曾因迷戀象棋隅津，爹爹屢勸不改诬垂，直至象棋被爹爹扔到河里劲室。他還憤而賦詩一首——
象棋終日樂悠悠伦仍，苦被嚴(yán)親一旦丟。
兵卒墜河皆不救很洋，將軍溺水一齊休充蓝。
車行千里隨波去，象入三川逐浪游喉磁。
炮響一聲天地震谓苟，忽然驚起臥龍愁。
試想协怒，如果我們家里有一個如王陽明般淘氣涝焙、叛逆的小孩兒，我們又會如何對待他呢孕暇？我們會不會整日怒火中燒仑撞，甚至戒尺棍棒齊上陣，然后硬按下他的頭妖滔，逼他埋頭于課本堆作業(yè)山之中呢隧哮？
王陽明五歲還不會說話。單憑這一條座舍，我們會不會給他貼上“笨小孩”的標(biāo)簽沮翔，感覺人前人后抬不起頭來呢？
我想曲秉，以前我會采蚀。但現(xiàn)在，懂點(diǎn)心理學(xué)常識的我承二，不會了榆鼠。我會如王陽明的爺爺，縱容他的頑皮不正道矢洲，只要他熱愛璧眠、專注；我會從中發(fā)現(xiàn)他的愛好與特長，揚(yáng)起所長责静，讓他肆意探索自我袁滥，發(fā)展自我；我也會如他的爹爹灾螃，在他初長成時再因勢利導(dǎo)题翻，抓住每一個教育的契機(jī)；我更會如他的爹爹腰鬼，在他遭遇不公時嵌赠，接納他的情緒，給他精神上的支持熄赡，甚至在他遭遇牢獄之災(zāi)時姜挺，堅(jiān)定地站在兒子這一邊，助他有足夠的家精神力量彼硫，走出困境炊豪。
你呢？如果你家有子拧篮，淘如王陽明词渤，你又當(dāng)如何？
