文／平果辰 ?圖／網絡
? 沼氣廠的發(fā)電計劃充滿了許多不安定的因素。除了要確保電能的穩(wěn)定度,考量到安全,還得顧及會否散發(fā)異味杜漠。再加上建筑材料的挑選,又顧及環(huán)保,選擇了由回收物再塑制成模,所以實行所費的時間,又再加長了。
? ?好在,柯爸爸最后不負大家的期待,沼氣發(fā)電廠終于建成了,運作也相當順利脐湾。那滿載柯爸爸與趙明珍貴回憶的垃圾場,變成了為大家供應電能的中心站犁珠。垃圾長期爆滿的景象不再見,異味散發(fā)的問題,也得以解決。
? ?柯媽媽也再次展現她的藝術天分,美化沼氣廠的外觀丝蹭。這次,她運用彩色的碎玻璃,在沼氣廠的外墻拼出圖案慢宗。仿佛馬賽克裝飾,頗具玩味極為可愛。此設計再次大獲好評,令不少對沼氣廠有刻板印象的人士,頓時改觀奔穿。
? ?沼氣發(fā)電真的是很奇妙的一項發(fā)明,在時間的催化下,將原本一無是處的東西,轉換為可生產電力的物質镜沽。如今,村民的家里頭不再用煤氣與材火。大部分代步工具,也都經過改裝,不再使用汽油贱田。在這兒,沼氣取代了煤氣與汽油,變成了爐火與與交通工具的燃料缅茉。
? ?有了統一的電能供應,雨水采集箱的發(fā)電裝置被拆除了,雨水采集箱也得到改良。改良后的雨水采集箱,呈金字塔狀男摧。原本直立的一個大水桶,改成平行放置的好幾個小水桶蔬墩。好幾個水桶,堆疊而上,水桶變小了,容量卻變大了译打。不但可儲蓄更多食用水,而且善用空間,過濾系統也被優(yōu)化。
? ?雨天,雨滴從云層降落,落到屋檐上筹我。雨水透過水管,經過一層又一層的過濾,最后流入一個又一個水桶內待用扶平。一滴滴原本掉落在地上,無用途的雨水,積少成多,用處可不少。校園內的花草樹木,靠其滋養(yǎng)蔬蕊。廁所的抽水馬桶內裝的,也是雨水结澄。
? ?村子的改造計劃取得大成功,還無意間讓默默無聞的村子頓時成了觀光旅游勝地,國外也有不少環(huán)保人士特意前來取經“逗唬柯爸爸作為先鋒,成功將垃圾場轉變成沼氣發(fā)電廠的創(chuàng)舉,也吸引了不少媒體記者,特意前來采訪他麻献。
? ?〝剛才我們談到的,都是些技術性的話題,我們現在來談談您的家庭〔掳纾柯博士,看得出您和您兒子感情挺好的,那我想請問博士,您在教育方面,是采取怎么樣的一個方式呢?〞
? ?〝說起來還真是慚愧,其實我算是個不合格的父親,我和我兒子的感情,以前可不像你們現在看到的那么好勉吻。我以前是個工作狂,常常忽略到家庭,與兒子缺乏交流,導致父子間,產生許多分歧。那時候,也不知道該怎么處理問題,就只知道盡量滿足兒子的要求旅赢。
? ?好在,過后經過朋友的提醒,才慢慢地與孩子多溝通齿桃。畢竟每個人都有自己的內心世界,不說出來,別人根本不會知道。所以溝通,真的非常重要煮盼。透過溝通,親子間才能相互理解,也唯有透過了解,彼此間才能建立起良好的關系短纵。〞
? ?〝好的。那柯博士,我們都知道您兒子在科學方面,也展現出了他的才能僵控。之前在少年組的小科學家比賽,也奪得了冠軍香到。請問您對于兒子的未來,有什么期望呢?是否想將他打造成跟您一樣的科學家?〞
? ?〝我以前的確像你所說,很想我的孩子成為一名科學家,甚至給他取了個與科學家發(fā)音一樣的名字。和許多家長一樣,我曾經非常注重我孩子的學業(yè)报破。我送他去上很多補習班和才藝班,希望能培養(yǎng)出個全能孩子悠就。
? ?然而,我卻忽略了很重要的一點,那就是孩子的意愿。剛才說過了,我與我的兒子,先前缺乏溝通充易。我從沒跟他商量過,就決定了他該做些什么梗脾。我沒問過孩子,他到底想不想要,而是直接把我的想要,變成了孩子的想要。
? ?孩子還小,做家長的自然會不放心,怕孩子走錯路,想替孩子做出選擇蔽氨。但孩子的路是屬于孩子的,父母不可能一直陪他們走下去藐唠。如果我們總是呵護著孩子,所有事都替他們做出選擇,那他們,永遠都無法長大。
? ?相反了,若給予他們空間,讓他們做自己想要做的事,讓他們學會獨立思考,衡量決定的利與弊,事情反而會更好鹉究。當然,我不是說對孩子不理不睬。當孩子想做什么決定時,我還是會給與他意見踪宠。畢竟大人經歷過的事比較多,想問題也比較全面自赔。
? ?但是,最終采納不采納我的建議,決定權還是在孩子身上。我不會給與他壓力,我只會支持他,鼓勵他柳琢。而且,正因為孩子年紀還小,這時候即使受到點小挫折,也沒關系绍妨。
? ?孩子,是無法打造的润脸。不是說你想要他怎樣,就能怎樣。未來之所以值得期待是因為它還未來臨,它充滿著未知,也充滿著可能性他去。即使我兒子他現在在科學領域方面,取得不錯的成績,也不代表他將來要朝科學這條路發(fā)展毙驯。
? ?作為父母,再愛孩子,也不應該硬把自己的價值觀套在孩子身上。而是應該讓孩子培養(yǎng)出自己的價值觀灾测。這樣,他們才會知道為什么這不可以做那不可以做爆价。而不是因為父母不讓做所以不做,父母讓做就做。
? ?過去,我是站在大人的角度去為孩子著想,想要孩子做我希望他做的事∠碧拢現在,我是站在孩子的角度去為孩子著想,我想他去發(fā)掘出他想做什么,而不是一味的迎合我的要求铭段。
? ?所以你問我對兒子的未來有什么期望,我真的答不上。未來還太遙遠了,我只想放眼現在,在他成長的過程中,陪伴著他長大秦爆。將來無論他想做些什么都好,只要是他開心喜歡做的事,我都會支持序愚。〞
? ?以往,柯爸爸雖然對柯學佳甚是放縱,但唯獨在成績方面,他很嚴苛。他和一般家長一樣,都對孩子抱有許多期許,期望孩子可以變成自己所期望的樣子,為此,他十分注重孩子的成績,把焦點太過著重于成績冊上的成績,而忽略了其他等限。
? ?出發(fā)點是好的,可是無意間,卻造成了孩子的壓力爸吮。孩子還小,不懂得表達,也不懂得舒解壓力。所以,只會透過發(fā)脾氣,來宣泄他的不滿望门。他變得脾氣暴躁,變得無理取鬧,也變得不愛與人接觸形娇。
? ?有些話,不說出口,別人根本不懂。即使親如父子,柯爸爸也沒法看透孩子的心思怒允」∪恚柯爸爸以為是因為他這個父親,做的不夠稱職,所以更加寵愛孩子,竭盡全力地滿足孩子的任何要求。
? ?可是,事情只是越來越糟糕纫事。孩子是每每都如愿地考取好成績,但品行,卻越來越差勘畔。他不向父親反映出他到底面臨什么問題,也不知如何處理問題,他只會一味地,將心事給藏在心里,把自己繃得太緊。
? ?家長對孩子,有著深遠的影響丽惶。課本上的知識教育固然重要,但課本外的家庭教育,更是很重要炫七。好在,現在柯爸爸不再縱容,而是學會了從容。不強迫,放由孩子自由發(fā)揮,但也并不是全然放縱钾唬。
? ?什么時候該收,什么時候該放,拿捏得宜,好比放風箏那般万哪。要讓孩子飛得高,必須要放手,但同時,適時地,也得要把線給拉緊。做個慈愛,但不溺愛,嚴厲,但不苛刻的好父親抡秆。孩子的成績考得好,他會稱贊,孩子的成績考得不好,他會鼓勵奕巍。
