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? ? ? ? ? 教學(xué)是一段旅程這是我今天最大的收獲，看著三年里自己的變化掌实，這也是一段旅程陪蜻。俞樺老師說薩提亞需要在里面浸泡，而在北師大學(xué)習(xí)也是另一種浸泡潮峦。浸泡在專業(yè)囱皿、教學(xué)勇婴、教研忱嘹、學(xué)術(shù)這些詞語的重復(fù)里陕赃，不斷的核對慧樸的教學(xué)仍律，不斷的核對慧樸的教研，不斷核對慧樸教師的培養(yǎng)……
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? ? ? ? 教育的本質(zhì)是愛组题，教育的規(guī)律是慢橱脸。我想越是教的久的老師對這句話會有更深的感悟础米。愛到這個孩子和他溝通他的問題，慢慢的等待他綻放添诉。而真正的教育是一棵樹去搖動另一棵樹屁桑，用一朵云去推動另一朵云，用一個靈魂去喚醒另一個靈魂栏赴。
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? ? ? 看著王琴教授用了莎莉文的例子蘑斧，想到了大二發(fā)表的關(guān)于《假如給我三天光明的讀后感》那篇文章。那時對于未來的憧憬與擔(dān)憂全都在里面呈現(xiàn)了须眷。今天被老師勾起了回憶竖瘾，溫暖的回憶！
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? ? ? ? 今天我最印象深刻的是北師大的陳飛星博士的課花颗〔洞花甲之年，能把互動課上如此精彩扩劝，絕對的佩服庸论。而且課程沒有因為時間而偷工減料，滿滿的為大家呈現(xiàn)棒呛。我在想可以把老師的課進(jìn)行拓展聂示，這又到了我的強(qiáng)項啦！
? ? ? ? ? 我一邊想著如何回去分享給大家条霜，一邊想著我要是花甲之年也可以像陳老師一樣活躍在講臺上那是多么美妙的事情按呤病！
? ? ? ? ? 教育絕對是一種情懷，我想到這里就有暖流在心中流淌蒲凶。
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? ? ? ? ? ? 天津師范大學(xué)的楊寶忠院長气筋，國培計劃的頂層設(shè)計者，擁有大家的謙卑風(fēng)范旋圆。
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? ? ? ? ? 271 這樣的課堂如果可以在小縣城實現(xiàn)得需要多久的時間俺枘？現(xiàn)在目前的形式有利于這些想法的進(jìn)入嗎灵巧？我們的距離和差距是什么搀矫？資源優(yōu)勢？區(qū)域差距刻肄？哇瓤球！好多的思緒在腦袋盤旋。
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? ? ? ? 好久沒上晚課啦敏弃！教培發(fā)展趨勢卦羡，教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。教師十大專業(yè)能力麦到；校長的“向西的”分享和安全的分享绿饵，過了今年的暑假才對她的安全有了深刻的體會。
? ? ? ? 有校長分享：校長是扛大旗的瓶颠；校長是學(xué)校的魂～教書拟赊、育人；校長要承擔(dān)責(zé)任粹淋！
? ? ? ? ? 這些話語的總結(jié)那都是一個個活生生的經(jīng)驗吸祟，在那些活生生的例子面前我感覺到自己的責(zé)任。蜘蛛俠里有一句話：權(quán)力越大廓啊，責(zé)任越大欢搜！當(dāng)職業(yè)變事業(yè)的時候，我知道一生只做一件事谴轮，我選對了炒瘟。
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? ? ? ? ? 最后分享到了近11點，我有些累了第步，可是看見老師們樂此不疲疮装，我突然感覺到聚能環(huán)在頭頂，我開始佩服我的腦容量啦粘都！
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