? 一本書最好的并不是它包含的思想又谋，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調茫经，而在于我們心中的回響。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗瓷炮，開啟一道道門葱色，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書娘香，豐富孩子們的知識苍狰，開闊他們的視野办龄，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學生成長淋昭！
二俐填、活動目標
1、通過活動响牛，讓孩子們喜愛讀書玷禽，讓書伴學生成長。
2呀打、通過活動，提高學生的綜合素質糯笙。
3贬丛、通過活動，營造良好的讀書氛圍给涕，提高閱讀能力豺憔，欣賞能力。
4够庙、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂恭应。
三、活動構想
1耘眨、營造一個書香班級
⑴ 以身作則昼榛，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書剔难。
⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”胆屿，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書偶宫。
2非迹、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學生背誦古詩纯趋，背誦一段優(yōu)美的段落憎兽。利用班、隊活動吵冒，舉辦以“好書推薦”纯命、“名人名言”、 “我最喜歡的……” “詩歌朗誦”等向同學介紹自己看過的好書桦锄、新書扎附，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍结耀。
3留夜、每天的晨讀朗讀文章匙铡、背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌
4碍粥、建立“班級圖書角”鳖眼。學生每人至少帶兩本圖書。由學生自己選出圖書管理員嚼摩，并制定借閱制度钦讳。
5、語文課可以結合語文課外閱讀枕面，開展讀書活動愿卒，鼓勵學生多讀好書。
6潮秘、指導做好《我的采蜜本》琼开，每天記5個好詞，記一句好句枕荞。
7柜候、鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享躏精，換一本好書交一個朋友渣刷。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼矗烛。不過要提醒學生辅柴，借閱別人的書，一定要好好愛護高诺。
8碌识、開展“我和父母共讀書”活動利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽虱而，讓家長懂得重視環(huán)境的作用筏餐，既要為孩子營造良好的物質和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境牡拇，使孩子在耳濡目染中魁瞪，熏陶、體驗惠呼，不斷規(guī)范和調整自己的行為导俘，從而讓兒童在
成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。
9剔蹋、 評比“讀書好兒童”
⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務的旅薄，獎勵一個"小星星"；
⑵ 自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”少梁。
四洛口、讀書口號：
“漫步書林 遨游學海 ”“隨風潛入夜，潤物細無聲”凯沪。 書是人類進步的階梯第焰！我相信，在我們的共同努力下妨马，隨著讀書活動的不斷深入挺举，我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來烘跺，而我們的學生也將在讀書中求得知識湘纵，在讀書中明了事理！?
