1,環(huán)境對孩子成長影響很大饲帅，因?yàn)榄h(huán)境在悄無聲息的影響著孩子的行為，習(xí)慣丘逸。
如果沒有固定的書桌湃鹊，今天在茶幾，明天在飯桌。如果這樣孩子就得每天不斷的去適應(yīng)新環(huán)境，文具課本寫字的時(shí)候本子要怎么放才比較順手绑警，孩子往往在進(jìn)入專注學(xué)習(xí)前的這個(gè)預(yù)熱花費(fèi)時(shí)間最長北启，也是注意力最容易分散的時(shí)候楼肪。所以給孩子一個(gè)固定的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要泣港。固定時(shí)間固定位置寫作業(yè)，更容易讓孩子形成條件反射。坐在書桌前面就開始學(xué)習(xí)了。孩子年齡小悯恍，注意力也容易分散库糠。如果生活學(xué)習(xí)的地方很混亂。各種雜亂的東西堆積在周圍會(huì)對孩子的注意力形成很大的干擾唉侄。如果孩子的學(xué)習(xí)桌上堆積了雜物，相框陶舞、積木晤愧、玩具、等等孩子就會(huì)東摸摸西搞搞忘蟹。
2,在空間環(huán)境里，最為重要的是孩子的書桌，給孩子創(chuàng)造一個(gè)固定的學(xué)習(xí)環(huán)境锨亏，固定時(shí)間、固定位置做作業(yè)，更容易讓孩子形成條件反射乾颁，坐在書桌前面，就知道要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。孩子的書桌上，每一個(gè)物品都應(yīng)精挑細(xì)選缔俄，并且有固定的擺放位置。
+1）,長期生活在混亂的環(huán)境中，會(huì)讓孩子的內(nèi)心不安定草姻，煩躁不安。久而久之會(huì)產(chǎn)生很多不良的影響外在的環(huán)境是一個(gè)人內(nèi)心的投射混亂會(huì)讓人更容易發(fā)脾氣项炼，孩子內(nèi)心也容易混亂。所以我們得創(chuàng)造一個(gè)整齊有序的環(huán)境取胎，讓孩子能以最快的速度進(jìn)入當(dāng)下的學(xué)習(xí)當(dāng)中
3,除書桌外闻蛀，建議為孩子設(shè)置固定的閱讀區(qū)。書包、玩具柑船、衣物等物品也屬于孩子的外部空間環(huán)境逆巍，需要教會(huì)孩子們?nèi)ス芾碜约旱奈锲罚苊庠凇罢覗|西”這件事情上花費(fèi)太多時(shí)間。
4,除了給孩子打造一個(gè)有序的外部空間環(huán)境，父母的行為所塑造的無形的成長環(huán)境士聪，對孩子的影響尤為重要，假如孩子在家經(jīng)呈嗖埃看到父母讀書，他會(huì)把讀書這件事看作是生活中自然而然的事替久，也更容易養(yǎng)成隨手翻書的習(xí)慣凉泄。
+2），如果媽媽整天看手機(jī)蚯根，逛淘寶后众。爸爸呢胀糜，整天看視頻玩游戲。那給孩子創(chuàng)造另外一種環(huán)境蒂誉，孩子也會(huì)心心念念的想著玩手機(jī)玩iPad教藻。對手機(jī)充滿了向往。父母專注讀書右锨，本身就是給孩子塑造了最好的環(huán)境括堤。
如果打算整理家里的空間，那么可以邀請孩子一起參與绍移，一起做規(guī)劃悄窃。一起討論怎么設(shè)計(jì)一起去采購收納用品。一起動(dòng)手給物品分類蹂窖。歸納擺放轧抗，和扔棄雜物的過程，這個(gè)過程本身就可以鍛煉孩子的歸納能力瞬测。了解為什么這么做横媚，會(huì)讓孩子更容易遵守物品歸位的原則。好了月趟，列出行動(dòng)清單吧灯蝴！把孩子空間整理這個(gè)大項(xiàng)目拆分成具體的行動(dòng)放到和孩子的一起的任務(wù)當(dāng)中一起去完成。
本節(jié)小問：“您對目前提供給孩子的環(huán)境滿意嗎狮斗？如果還有可提升的空間绽乔，您接下來的行動(dòng)是什么？”
5,
