? ? ? ? 上午第二節(jié)課理澎，我檢查星期天布置的作業(yè)逞力，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生沒有寫作文，于是要求他們中午把作業(yè)補(bǔ)齊糠爬。
? ? ? ? 下午上課寇荧，我抽查了幾個(gè)人的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生是為了應(yīng)付老師的檢查执隧，東拼西湊的作文不僅沒有完整的思路揩抡，連最起碼的要求都不符合，甚至有幾個(gè)學(xué)生竟然把前面的語段抄了一些拼湊在一起殴玛⊥北欤看著這樣的作業(yè)，我越看越生氣滚粟，本來學(xué)習(xí)就不行寻仗，這樣的態(tài)度，怎么可以呢凡壤？
? ? ? ? 晚自習(xí)前署尤，我去教室轉(zhuǎn)了幾圈耙替。聽完學(xué)生的領(lǐng)讀背誦，稍感欣慰曹体，因?yàn)槌煽冏畈畹哪莻€(gè)學(xué)生居然領(lǐng)讀的那么好俗扇，真是進(jìn)步了』穑可當(dāng)我看到幾個(gè)學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生在抄數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)铜幽，一股無名之火又升了起來。本來數(shù)學(xué)成績就是弱項(xiàng)串稀，自己不僅不認(rèn)真思考獨(dú)立完成作業(yè)除抛，還去抄別人的作業(yè)，這怎么能提高成績呢母截？
? ? ? ? 望著教室里的學(xué)生到忽，我真想罵他們一頓，可我一再告誡自己清寇，要冷靜喘漏，要冷靜。只有讓他們真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤华烟，才能解決問題翩迈。
? ? ? ? 雖然自己苦口婆心地說了一番，但真的聽進(jìn)去的學(xué)生并不多垦江，多數(shù)人可能是表面一套帽馋，背后一套吧搅方。孩子們比吭，愿你們能從心底認(rèn)識(shí)到做作業(yè)的重要性，自覺完成老師布置的作業(yè)姨涡。
? ? ? ? 孩子們衩藤，現(xiàn)在是年終歲尾，馬上就要期末考試了涛漂，希望大家認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)赏表，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而提高自己的成績和能力匈仗，為新年交一份滿意的答卷瓢剿。
