不知不覺我開啟寫作之路已有四十天驳阎，筆下的文字似乎還沒有很大的突破抗愁。昨晚陶先生為我寫的文字做了點(diǎn)評惕艳，指出了要努力與改進(jìn)的方向，總的來說相比以前進(jìn)步很大驹愚，但是你不可一味的追求在寫上，還需進(jìn)行廣泛的閱讀劣纲，多方向的涉獵各領(lǐng)域書本上的知識逢捺，不斷的積累素材，也許你的文字就可以迎來更大的進(jìn)步癞季。

聽過陶先生的建議之后劫瞳，我似乎懂得了自己文字底下缺乏的是什么東西。明天剛好是周末绷柒，準(zhǔn)備去圖書館走一趟志于，借幾本有關(guān)寫作方面的書籍先看看，以此為契機(jī)倒逼自己每日開始看書废睦，開啟提升寫作水平之路伺绽。

一直以來，我都是很不喜歡看書嗜湃，但以目前的現(xiàn)狀來看奈应，要想提升文字造詣還是必須要通過多看書才行，不然我的文字水平永遠(yuǎn)沒有突破购披，停滯不前杖挣。迫切希望自己可以突破瓶頸的，這是自己對自己的最大的期望所在刚陡。

寫作是一項(xiàng)長期的積累的過程惩妇，廣泛的閱讀也是必不可少的，而這兩項(xiàng)我都是嚴(yán)重的缺乏的筐乳，首先我要做的就是從這兩方面開始抓歌殃。

今日下班后，準(zhǔn)備列一個(gè)計(jì)劃表哥童，把目標(biāo)分化成每日行動(dòng)之中挺份，毎天按照計(jì)劃表來完成，比喻說看書贮懈、寫作匀泊、運(yùn)動(dòng)、做題等等一些朵你，讓目標(biāo)清晰化各聘，不再是模模糊糊的給自己找不行動(dòng)的理由，制定的計(jì)劃必須嚴(yán)格執(zhí)行抡医，以不完成目標(biāo)不準(zhǔn)休息躲因、必須完成為目標(biāo)早敬。

讀書、寫作大脉、運(yùn)動(dòng)搞监，這是我接下來的主修課程，這幾個(gè)字會(huì)深深的刻在我的腦海里镰矿，不斷的提醒自己琐驴，督促自己朝著目標(biāo)前進(jìn)，加油秤标！相信自己是可以做到的绝淡。

昨天聽完陶先生對我的文字點(diǎn)評之后，才知道他一直在背后默默的關(guān)注我苍姜，很感謝他對我的支持牢酵。我還一直認(rèn)為他都是不關(guān)注我的，有時(shí)我在寫完一篇自我感覺不錯(cuò)的文字時(shí)衙猪，就會(huì)發(fā)送鏈接給他馍乙，目的就是想讓他看看多多關(guān)注我，給我點(diǎn)評垫释，誰知我竟是多此一舉潘拨。心里很開心，開心的并不是自己的一點(diǎn)小小進(jìn)步饶号，而是陶先生對我的鼓勵(lì)與支持铁追。

還清楚的記得有一個(gè)晚上，我在完成一項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)茫船，想讓陶先生幫忙看看琅束，是否都已寫的清晰明了，結(jié)果他說出了讓我驚愕的話語算谈，你寫的東西是什么涩禀？根本沒看懂是什么意思。

這一次的話對我打擊很大然眼，因?yàn)樽约焊冻龅呐谷痪瓦@樣被他全盤否定艾船，傷心至極。而我自認(rèn)為已經(jīng)表述的很清楚高每，結(jié)果卻得到了一句“看不懂”屿岂，我真的不敢相信自己的水平竟然是如此之差。因此我在心里默默的告誡自己鲸匿，將來的某一天我一定會(huì)超越你爷怀，對于提升寫作能力這一目標(biāo)，也因此深深的根植在我心里带欢。

在寫作的這條路上运授，對我的打擊并不僅僅只有這一次烤惊，還有一次就是學(xué)生時(shí)代發(fā)生的，那時(shí)我在讀高中吁朦，這段經(jīng)歷記憶猶新啊柒室。到現(xiàn)在我都難以啟齒，不敢向任何人提及逗宜。

今天我將它舊事重提伦泥，目的就是鞭策自己努力。當(dāng)時(shí)語文老師布置了一篇作文锦溪，苦于不知如何動(dòng)筆寫的我，當(dāng)看到同桌翻閱語文讀本之時(shí)府怯，我瞬間想起了從語文讀本中摘抄一些內(nèi)容刻诊，東拼西湊的完成了老師布置的作文任務(wù)，而這篇文章竟然在第二次作文課時(shí)被當(dāng)做了批評的對象牺丙。

雖然老師當(dāng)時(shí)并沒有點(diǎn)名则涯，但我的內(nèi)心受到了嚴(yán)重的影響，無地自容冲簿。文字功底不好的我粟判，從此更加害怕寫文，我都不知道后面的高中三年峦剔，每一篇作文都是如何熬過來的档礁。

直至高考結(jié)束，跨步大學(xué)吝沫，我對于寫文我才迎來了轉(zhuǎn)變呻澜。大學(xué)里我學(xué)的專業(yè)是中文專業(yè)，專業(yè)的選擇是結(jié)合爸媽與姐姐的建議才做出的惨险，自己并不是很喜歡羹幸。而中文專業(yè)注定是與文字卻是一個(gè)密不可分的專業(yè)，學(xué)習(xí)的都是與文字有關(guān)的內(nèi)容辫愉，尤其在每名課程結(jié)束之后栅受，老師都會(huì)布置一個(gè)作業(yè)，就是在課程結(jié)束后提交一篇論文恭朗。這對于不愛寫作的我來說是極具挑戰(zhàn)的事情屏镊。雖然每次論文并不是自己一字一句所寫出來的，但為了完成作業(yè)我也是從百度中不斷的搜索與查閱有關(guān)內(nèi)容痰腮，最終將它完成闸衫。

我對寫作的改觀，對文字真正的轉(zhuǎn)折并不是專業(yè)選擇之中诽嘉，而是遇見文筆不錯(cuò)的陶先生才發(fā)生變化的蔚出，從外表來看弟翘，他帶一副眼鏡斯斯文文，極具書生與文藝氣息骄酗；從內(nèi)心深處來看稀余，相比我而言他在文字造詣上也具有一定的成就，那時(shí)的我非常喜歡他筆下的文字趋翻，一心想著以他為目標(biāo)睛琳，學(xué)習(xí)如何寫出生動(dòng)而富有感染力的文字，在他的鼓勵(lì)之下嘗試開始寫文踏烙，之后變得逐漸喜歡開始動(dòng)筆去寫师骗。

十分感謝爸媽、感謝姐姐讨惩，是他們幫我做了這一決定讓我有幸在學(xué)校遇見了熱愛文字的陶先生辟癌，受他的影響我才慢慢的愛上寫作。