? 青島雪漠親子閱讀第二課結(jié)束三天了，在這三天里我一直被感動(dòng)怀读、欣喜濃濃的包圍著诉位。
課堂上，已經(jīng)做媽媽的姑娘們菜枷，已經(jīng)做爸爸的小伙子們又哭又笑苍糠，既踴躍又沉思，那一刻啤誊，我仿佛看到了還是初中生的他們岳瞭，朝氣蓬勃的臉上，溢滿了對(duì)未來的渴望蚊锹，而今瞳筏，已到了那個(gè)憧憬的未來，不知道是自己想要的嗎牡昆？
還記得在產(chǎn)房里姚炕，大夫把嬰兒遞給我說:快看看，這是你媽媽！雖然剛剛從鬼門關(guān)上闖出來钻心，我衣不蔽體的躺在產(chǎn)床上凄硼，但是聽到‘媽媽’二字，還是羞紅了臉捷沸，臉怪怪地?zé)崞饋硖粒鰦寢屃耍尚睦镞€是感覺自己是個(gè)小姑娘痒给！但看著這個(gè)籍由我说墨，才來到世上的小人兒，心里充滿了豪言壯志:我要做一個(gè)好母親苍柏！我要把愛全部給他……
有人說尼斧，中國(guó)人不善于談愛。我卻覺得试吁，愛棺棵，說出來簡(jiǎn)單，而如何表達(dá)愛熄捍，如何精準(zhǔn)地傳遞愛烛恤，才是我們最應(yīng)該注意的。
明明深深的愛著余耽，話一出口缚柏，語調(diào)卻充滿了埋怨；
明明含在嘴里怕化了碟贾，捧在手心里怕掉了币喧，手一伸出，卻是推搡袱耽；
小小的人兒杀餐，抬著頭，用大大的眸子朱巨，仔細(xì)的看著媽媽瞬息萬變的臉怜浅，試探性的伸出胖胖的胳膊，想要一個(gè)擁抱蔬崩，想要一個(gè)肯定的愛，媽媽收到這個(gè)訊息了嗎搀暑？
課程結(jié)束后沥阳，曾經(jīng)的姑娘、小伙子們自点，現(xiàn)在的媽媽桐罕、爸爸們，表面平靜，內(nèi)心卻如波濤洶涌功炮。外向的溅潜，回家就開始和另一半分享，并制定愛的計(jì)劃薪伏；不善言辭的滚澜，就把一封信默默地遞出去，然后悄悄的觀察對(duì)方的細(xì)微變化嫁怀。
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看著大家的留言，我有種如沐春風(fēng)的感覺存捺，有了這么美好的媽媽槐沼、這么有愛的爸爸，原生家庭的愛怎么會(huì)缺席呢捌治？岗钩！
? ? ? 用雪漠老師的文字來做個(gè)結(jié)尾，再合適不過了:“不要把你愛的人當(dāng)成你的附屬品具滴，不要因?yàn)槟銗鬯汲埃鸵笏凑漳愕挠^點(diǎn)去生活，按照你的意義去選擇她自己的人生构韵，不要把她當(dāng)成你的木偶周蹭。永遠(yuǎn)都要明白，誰有誰的意義疲恢，誰有誰的生命軌跡凶朗，可以交流，可以學(xué)習(xí)显拳，但不應(yīng)該互相干涉棚愤，互相控制。愛杂数，意味著包容宛畦、善待、奉獻(xiàn)揍移，而不是束縛次和、奴役、索取那伐√な”
? 4.18? 袁春梅
