? ? ? ? ? ? ? ? ? ——聽李素懷老師講座有感
? ? ? ? “世間一切蚓哩，都是遇見，就像冷遇見暖上渴，就有了雨岸梨，春遇到冬，有了歲月稠氮；天遇見地曹阔，有了永恒；人遇見了人隔披，有了生命赃份。”這是董卿主持《朗讀者》中的主題詞奢米，而我遇見李素懷老師抓韩，就如同遇見最好的自己！
? ? ? ? 當我走到匯報廳鬓长，聽到李素懷老師的名字谒拴，內(nèi)心無比雀躍，我很熟悉這個名字涉波。還記得曾經(jīng)為李素懷老師評選“吉林好人”而欣喜投票英上，今天能聽到李老師的講座——育人遇己，又是何其幸運啤覆！李老師的講座從四個方面展開：成長——看見了不起的自己善延；探索——綻放的生命陪伴生命的綻放；使命——讓孩子因為我的存在而美好城侧；創(chuàng)造——讓美好在創(chuàng)造中生長易遣！
? ? ? ? 每一個內(nèi)容都讓聆聽者心潮澎湃。李老師在講作中提及到“我的生命之河”嫌佑，她以平面直角坐標系的形式為我們呈現(xiàn)豆茫，這獨特的引領(lǐng)叩啟了聽眾的心門侨歉。隨著李老師的講解，我想到了自己人生的低谷和高光揩魂。不知不覺間幽邓，淚水奪眶。記得2007年來到范家屯鎮(zhèn)新華中學火脉，當時的我僅有一年的初一經(jīng)驗牵舵，校長卻讓我身肩初三畢業(yè)班的重任【牍遥可想而知畸颅，難度有多大！與此同時方援，學生由于換語文教師没炒，不肯接受，與我針鋒相對犯戏。兩個班的班主任相處送火、交流也需要我重新認知。那段日子對我來說是沒有光亮的先匪。我每天都認真?zhèn)湔n种吸，勤于輔導，從不懈怠呀非。同時坚俗，我還頂著升學的壓力，最怕的就是考試姜钳。每次考試過后坦冠，主任手執(zhí)成績單形耗，將語文成績需要提升的同學指給我哥桥。接過成績單，我的頭總是不斷往下低激涤，心不斷往下沉【胩撸可是送滞，我沒有選擇，只能讓自己迷惘的目光佯裝堅定辱挥，用最大的努力看向沒有希望的明天犁嗅。然后，我去努力晤碘。
? ? ? ? 中考如期而至褂微，學生成績不負期許功蜓。我順利地開啟新一輪的初一工作，搭班的是原來的初三班主任宠蚂∈胶常回首這一年，我已分不清是我生命長河中的低谷還是高光求厕。李老師在講座的中的一句話著隆，點醒了我：當你出于低谷時，不必沮喪呀癣，那是你在向下扎根美浦。
? ? ? ? 李老師把自己活成了一束光，照亮在黑暗中行走的人十艾。她的講座讓我意識到：人生之路漫長抵代。長長的路，拾級而上忘嫉，慢慢地走荤牍，穩(wěn)穩(wěn)地行，靜靜地思庆冕，美美地欣賞路上的風景康吵，最后遇見最好的自己！
