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? ? ? ? 不知道發(fā)明用沙漏來計(jì)時(shí)的那個(gè)人，是出于一種什么考慮益愈，反正我倒是很喜歡這種方式夷家，聽著時(shí)間流逝敏释，無分過去未來。
? ? ? ? 人的記憶钥顽，總是在不斷地收獲與舍棄之間流轉(zhuǎn)，也不知道它有個(gè)什么標(biāo)準(zhǔn)蜂大，反正記憶就像是照片而非視頻，有些瞬間記住了兄墅，更多的是丟下了澳叉。如果說，真正的記憶有個(gè)起點(diǎn)成洗，從那個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，我們學(xué)會了如何去選擇瓶殃，如何去把一些記憶暫時(shí)塵封起來。我的記憶也有一個(gè)起點(diǎn)误证，不知道是因?yàn)槭裁葱藓荆褪窃谀莻€(gè)起點(diǎn)之后愈捅，我仿佛從一個(gè)很深很深的夢境里醒來了慈鸠，那以前的過往除了一些節(jié)點(diǎn)，哪里還有的證據(jù)可以證明我是醒著的譬巫？
? ? ? ? 我的記憶起點(diǎn)督笆，應(yīng)該就是我的第二個(gè)三年級芦昔，對娃肿，三年級我讀了兩次珠十，不過這對于我來說一點(diǎn)也不奇怪凭豪，一個(gè)連上過幾次一年級都數(shù)不過來的人，這并不見的有多么的不正常嫂伞。
? ? ? ? 第二個(gè)三年級帖努，其實(shí)并不是我主動(dòng)愿意的撰豺，我是被從四年級趕下來的拼余，因?yàn)槲业恼Z文只考了十幾分，而四年級的語文老師兼班主任按輩分算是我的舅舅寡润，不知道為了什么舅柜，比我考的少的都沒有被選中，而我卻成了當(dāng)時(shí)的那個(gè)倒霉蛋致份。不過對于今天的我來說础拨，我是應(yīng)當(dāng)感謝我的那個(gè)舅舅，是他給了我一次可以改變自己的機(jī)會诡宗，一次慢些走也能走到最后的機(jī)會。
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? ? ? ? 事情有時(shí)候就是很巧的蝠引，當(dāng)我從二樓來到了位于一樓的三年級教室蛀柴，盡管在眾目睽睽之下，我羞紅了臉鸽疾，但我還是一眼認(rèn)出了三年級的語文老師兼班主任是誰？我爺爺?shù)耐瑢W(xué)（我爺爺也是一位人民教師制肮，不過因病退休的比較早）递沪，按理說我也應(yīng)是叫他爺爺?shù)某迹@位老師兼著爺爺身份的小老頭，中午是和我一個(gè)鍋里吃飯的意乓，做飯的是我奶奶，因?yàn)樗姨h(yuǎn)笆凌，而我爺爺家就在學(xué)校里士葫，所以他中午一般是不回家的乞而。說到這里慢显，我是應(yīng)該對我那早以離開人世的爺爺說一聲對不起，也許你聽不見了屋灌，但是請您原諒我曾經(jīng)帶給你的恥辱应狱，即使是現(xiàn)在的我也無法真正的感受到共郭，當(dāng)我被領(lǐng)到你面前說“這孩子學(xué)習(xí)太沒用了疾呻，還是在留一級吧”。那種深深的諷刺之感尉咕，畢竟您也是一位四十余年的老教師了。
? ? ? ? 就這樣年缎，我記憶的大門從此打開了矾睦，我的第二個(gè)三年級，以著一張張無比高清照片得以在我的人生長河中占據(jù)一段激流枚冗。
