【書名】《好好學(xué)習(xí)》
【作者】成甲
【篇目】2.4.2 定期回顧（上半篇）
【收獲】
引子
時(shí)光荏苒辆毡，小弟已經(jīng)堅(jiān)持“如實(shí)記錄”有一段時(shí)間了菜秦。但是，他發(fā)現(xiàn)自己還是進(jìn)步不大舶掖。老大一走進(jìn)屋球昨，就看到眉頭擰成一個(gè)疙瘩盯著屏幕的小弟。他忍不住笑了笑眨攘，走到小弟的位置旁邊主慰，輕敲了敲桌子，使了個(gè)顏色鲫售，小弟一抬頭共螺，雙眼放出期待又開心的光芒！隨著老大走進(jìn)辦公室情竹。
老大：“說吧藐不！”
小弟：“嘿！還是您老明察秋毫！我發(fā)現(xiàn)我是如實(shí)記錄了雏蛮，但該犯的錯(cuò)還在犯……”
老大：“嗯涎嚼，因?yàn)槟阈∽記]‘定期回顧’啊挑秉！”
小弟：“啥铸抑？”
老大：“你每天復(fù)盤復(fù)盤，那是盯著今天望明天衷模。可是你一周前犯的錯(cuò)呢蒲赂？現(xiàn)在還有印象嗎阱冶？一個(gè)月前的呢？一年的呢滥嘴？”
小弟：“這個(gè)這個(gè)……”
定期回顧的價(jià)值
老大：“定期回顧呢木蹬，就是你每周、每個(gè)月若皱、每年镊叁、每三年、每五年都要回顧一下走触，過去一周晦譬、一個(gè)月、一年等等都干了什么互广×搽纾”
小弟：“額，我覺得如實(shí)記錄就很費(fèi)腦了惫皱，還要定期回顧……這……成長果然好痛苦像樊。這怎么能有動(dòng)力堅(jiān)持下去呀？”
老大：“哈哈旅敷！你這歪打誤撞的生棍，還撞到一個(gè)人性的本質(zhì)——無利不起早。對啊媳谁，看不到回顧的價(jià)值涂滴，你怎么能堅(jiān)持？”
1韩脑、能創(chuàng)造驚喜氢妈。比如你去年某天偶遇一個(gè)老外，你見他買東西時(shí)交流比較費(fèi)勁段多，便主動(dòng)上前幫助他首量，并給他介紹了不少長沙好玩的，后來你們開心道別了。如果你今天剛好看到這段回顧加缘，發(fā)個(gè)郵件過去再續(xù)前緣鸭叙，說不定你們能成為更好的朋友吶！多驚喜呀
2拣宏、能啟發(fā)現(xiàn)在沈贝。比如你回顧到兩年前工作上的一件事，立馬發(fā)現(xiàn)勋乾，哎宋下，我應(yīng)該對當(dāng)前工作有個(gè)xxx改進(jìn)。
3辑莫、能指導(dǎo)未來学歧。這是最厲害的了！為什么呢各吨？因?yàn)槿绻愕娜鐚?shí)記錄時(shí)間很長枝笨，以年來計(jì)算，那么你能夠從回顧中矯正很多“目光短淺”的錯(cuò)誤揭蜒。比如你三年前為了自己拿獎(jiǎng)學(xué)金横浑，給室友使了一個(gè)小絆子，結(jié)果你擠掉他順利拿了國獎(jiǎng)屉更。一年半前徙融，你去給公司談判的一個(gè)項(xiàng)目，做了很好的準(zhǔn)備還是失手了偶垮，你一直以為是自己準(zhǔn)備還不夠充分张咳，直到最近才了解到，那個(gè)項(xiàng)目是你室友他親戚負(fù)責(zé)的似舵，聽說到你這人小心眼脚猾、不靠譜，就把你攪黃了砚哗。你看龙助，如果你當(dāng)年一直遵循“正直”“不貪婪”等做人的基本原則，會(huì)有后面一系列不好的結(jié)果嗎蛛芥？你如實(shí)記錄了每天的事并回顧了提鸟，才越來越發(fā)現(xiàn)一些“長期有用的規(guī)律”呀！
小弟：“嗯……您這么一說仅淑，確實(shí)称勋，回顧能給生活帶來不少意外驚喜，增加我們的幸福感涯竟。而且我們能吸取以前的教訓(xùn)赡鲜，改善當(dāng)前的工作空厌。更重要的，是讓我們洞察并認(rèn)識到一些長期規(guī)律無法比擬的價(jià)值银酬，讓我們活得更明白嘲更！”
老大哈哈一笑：“好小子，總結(jié)地還不錯(cuò)揩瞪！”
小弟：“嘿嘿赋朦，都是您講的透徹！那老大李破，說完了價(jià)值宠哄，再傳授點(diǎn)具體做法？”
老大：“唔……昨天那份報(bào)表做完了嗤攻？”
小弟：“做完了做完了琳拨，已經(jīng)發(fā)您郵箱了，您可以看看屯曹。”
老大：“行惊畏，那我說完這幾句就看恶耽。看在你工作還算勤勉的份上颜启，給你說一點(diǎn)兒具體怎么做吧偷俭！我們可以把回顧分為三個(gè)層次：① 周/月回顧，主要在微觀層面審視解決問題的假設(shè)和效果缰盏。② 年度回顧涌萤，檢視基本思維方式和靈感激發(fā)。③ 五年以上回顧口猜，探尋基本規(guī)律如何影響生活负溪。今天先講第一個(gè)吧，貪多嚼不爛济炎〈眨”
回顧的執(zhí)行方法
周/月回顧——審視問題解決思路
請結(jié)合周計(jì)劃目標(biāo)和月計(jì)劃目標(biāo)來審視：
1. 本周或本月的目標(biāo)與期望是什么？
2. 實(shí)際情況如何须尚，比預(yù)期好還是不好崖堤？
3. 為什么？
? ? ? ? 1）做得好的原因耐床？做的不好又是為什么密幔？（當(dāng)時(shí)我的假設(shè)是什么？）
? ? ? ? 2）如果現(xiàn)在重新做撩轰，將會(huì)如何執(zhí)行胯甩？新的假設(shè)有什么不一樣昧廷？
? ? ? ? 3）“跨領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)”的類比與借鑒：思考自己遇到的問題可能與其他領(lǐng)域的哪些問題相似，他們用了什么解決思路和方法蜡豹？他們的假設(shè)是什么麸粮？這個(gè)假設(shè)的原理是什么？對我認(rèn)識問題的方式有什么借鑒镜廉？
4. 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)弄诲。
? ? ? ? 1）有效的假設(shè)，是在什么樣的前提下有效的娇唯？我未來一定要記得避免不考慮條件亂用這次有效的經(jīng)驗(yàn)齐遵。
? ? ? ? 2）哪些假設(shè)這次驗(yàn)證是錯(cuò)誤的？哪些行為是未來要堅(jiān)決避免的塔插？
? ? ? ? 3）哪些假設(shè)是這次想到或借鑒的梗摇，接下來要嘗試應(yīng)用的？
5. 將本月的新啟發(fā)想许、新方法伶授、新認(rèn)識、新問題集中匯總起來流纹。
