伊坂幸太郎：一想到人類居然不用考試就能為人父母，真是太可怕了震放！
在每一個(gè)父母心中都有過孩子不聽話的片段宾毒，或者你正在經(jīng)歷這場(chǎng)“孩子不聽話”的戰(zhàn)斗。
如果是殿遂，那么我得先恭喜你诈铛，有幸看到這篇文章。又如果你還沒有為人父母墨礁，或者已經(jīng)過了孩子的童年幢竹，也沒關(guān)系，也能給你帶了不小的啟發(fā)恩静。
1焕毫、教育的背后不是打壓
我作為一個(gè)老師，也同樣是一個(gè)父親驶乾，聽過很多身邊這樣的零碎語句邑飒，甚至包括我自己也有，又或者是自己童年經(jīng)歷過的語言碎片级乐。
你看小明多懂事疙咸，你呢？能有人家十分之一我就燒高香了唇牧。
就你還想唱歌做明星罕扎，算了吧聚唐！先不說你這長(zhǎng)相，我看你就是三分鐘熱度腔召。
這么簡(jiǎn)單都不會(huì)杆查，這么簡(jiǎn)單你都做不好，簡(jiǎn)直比豬還蠢臀蛛。
你怎么這么玻璃心亲桦，這點(diǎn)打擊就受不了，以后還怎么生存浊仆。
你有沒有想過客峭，這么多無形的刀疤，卻流血不止抡柿。三國(guó)時(shí)候的曹丕舔琅，有知道的吧，在幼年或者少年的時(shí)候洲劣，因父親曹操偏袒于曹植和曹沖备蚓，過分打壓曹丕，最后釀成了曹丕的陰刻心理囱稽，也斷送了曹丕大好壯年時(shí)光郊尝，排入了短命皇帝的青冊(cè)。
心理學(xué)家沃德博說战惊，小孩是不會(huì)區(qū)分事實(shí)與笑話的流昏，總是會(huì)相信父母所說有關(guān)自己，最后變成自己的觀念吞获。
我們每個(gè)父母心里都藏著一把溫柔的刀——“懂事”况凉，就是這把刀造就一個(gè)有一個(gè)劊子手的父母。
想要孩子“懂事”的背后衫哥，仔細(xì)深思下茎刚，更應(yīng)該就是想圖個(gè)“省事”。隨著孩子的出生撤逢，中國(guó)80%的家庭的責(zé)任負(fù)擔(dān)瞬間升級(jí)膛锭，噪心的頻率逐步提升到“冠軍”階臺(tái)。
現(xiàn)在蚊荣，我學(xué)生的背后也有好多家長(zhǎng)初狰，步入教孩子“懂事”的階段，最期望的就是我們補(bǔ)習(xí)社什么都能把孩子的所有包下互例，圖個(gè)打麻將的省事心理奢入。還在一盤敦敦教誨，要聽老師的話媳叨，好好學(xué)習(xí)腥光，不懂的要問老師关顷，把作業(yè)做好等等，瞬間站到了教育專家的頂端武福。像這樣的心理议双，我更認(rèn)為就是父母期待著一勞永逸，作了一場(chǎng)遺言的告別儀式捉片。
而且像這樣的家長(zhǎng)平痰，脾氣不會(huì)很好。記得有一次晚上伍纫，小孩放學(xué)的時(shí)候下起了傾盆大雨宗雇，我們老師打電話給家長(zhǎng)要過來接。反而遭到這個(gè)家長(zhǎng)的發(fā)飆莹规，說我們補(bǔ)習(xí)社應(yīng)該要具備特殊情況特殊處理的能力赔蒲，這么大的雨，應(yīng)該要我們開車把小孩送回家才行访惜。
說句實(shí)話嘹履，有這樣的心理的父母，肯定是他們父母當(dāng)年沒有教好的緣故债热。
很多時(shí)候，小孩子確實(shí)有很多事是堅(jiān)決不能嘗試著去做的幼苛。比如窒篱，打樁機(jī)旁邊觀看，燒開的水等等事情舶沿，但是他們并不明白墙杯，也不懂。到這個(gè)時(shí)候你就會(huì)以自己的見識(shí)批評(píng)括荡，或者辱罵高镐、打擊、命令等等畸冲，但是正是這些舉措嫉髓，就導(dǎo)致了孩子性格的變化演練。
親子教育邑闲，家庭教育日漸走向我們家庭算行，很多道理都是明白的，有的甚至都麻木苫耸，其關(guān)鍵一點(diǎn)就是缺少時(shí)間州邢。
時(shí)間的缺少，就變成了暴戾的父母褪子。
2量淌、教育是時(shí)光機(jī)
不聽話的小孩還是會(huì)努力討好作為父母的你骗村，可能你依舊還是對(duì)孩子的不耐煩和呵斥，這些都會(huì)逐漸翻譯沉淀成為孩子心底的沉默呀枢、隱忍和恐懼叙身，并且這些都會(huì)隨著教育時(shí)光機(jī)穿梭到未來。
其實(shí)硫狞，在孩子的內(nèi)心里信轿，只是害怕被放棄而已。僅僅為了這點(diǎn)残吩，孩子就會(huì)努力去苛求自己做到更好财忽，但是孩子的一次次優(yōu)秀都成了你喧囂的借口。
比如說泣侮，一個(gè)孩子之前不可及格即彪，這次考試考到了80分，而回家得到媽媽的評(píng)語竟然是活尊，還有很多更好的隶校，這點(diǎn)成績(jī)有什么開心的。
但是現(xiàn)在蛹锰，我們家庭親子教育里面這些都闡述的很明白深胳，不少家長(zhǎng)不會(huì)這樣做了，但是還是難排除再極度心煩的情況下會(huì)上演這樣的劇情铜犬。但是舞终，往往又出現(xiàn)一批嬌慣現(xiàn)象的孩子，孩子就又會(huì)出現(xiàn)一批張揚(yáng)癣猾、跋扈敛劝、專橫等性格。不論是那種的教育纷宇，最可悲的就是父母的拿捏不當(dāng)夸盟，都是要通過教育時(shí)光機(jī)伴隨孩子一生，坎坷只是父母的重復(fù)像捶。
父母的含辛茹苦上陕，成了等待孩子的道謝，同樣父母的含辛茹苦作岖，也成了孩子等待父母的道歉唆垃。
含辛茹苦，這個(gè)名詞我覺得應(yīng)該要改成被動(dòng)動(dòng)詞痘儡，不能從父母的口中說出辕万，而是要慢慢去花時(shí)間，讓孩子感受到時(shí)刻含辛茹苦的父母，這便是最好教育的春天渐尿。
有人說醉途，教育就是一面鏡子，想要孩子道謝砖茸，那么父母應(yīng)該學(xué)會(huì)道歉隘擎。那些不正確的情感表達(dá)和對(duì)孩子的需求，都是一種可怕的反饋凉夯，最后都只能成為孩子心理疾病的源頭货葬。所以，父母過多強(qiáng)調(diào)含辛茹苦劲够，只會(huì)使得孩子的反感震桶。
臨床心理學(xué)上說，語言虐待就是父母的不察覺不好征绎，而子女都是不會(huì)表達(dá)麻木并合理化蹲姐。這些看不到的傷痕，比身體上的虐待更加嚴(yán)重人柿，只因?yàn)樗鼈儠?huì)穿越柴墩。
孩子最美的無價(jià)童年，是需要時(shí)間的呵護(hù)凫岖，而不是沒時(shí)間的借口江咳。
魯迅說過，悲劇就是將人生最有價(jià)值的東西毀給人看隘截，更大的悲劇是扎阶，無價(jià)的東西已被毀滅卻無人看到。
