20210526白鶴鎮(zhèn)“三通”閱讀成果展示講話稿
孟津區(qū)教體局? ? 張志立
各位家長(zhǎng)、各位老師哗讥、各位同學(xué)嚷那、同志們、朋友們：
在這驕陽(yáng)似火杆煞、激情飛揚(yáng)的初夏時(shí)光魏宽，有幸參加白鶴中心校舉辦的“三通”閱讀成果展示，讓人有“小荷才露尖尖角”的蔥蘢詩(shī)意决乎，讓人有“映日荷花別樣紅”的心靈風(fēng)光队询，讓人有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的顧盼自雄构诚。（徜徉其中蚌斩，）深受鼓舞，深受啟發(fā)范嘱！我堅(jiān)定地認(rèn)為今天的活動(dòng)送膳，將以承載了孩子們滾燙的成長(zhǎng)夢(mèng)想，教師們育人途徑的別樣探索彤侍，家校攜手為孩子的幸福人生培根奠基肠缨，而成為一個(gè)意義非凡的日子！我堅(jiān)定地認(rèn)為盏阶，白鶴中心校扭住閱讀教學(xué)深耕細(xì)作晒奕，探索出了一條新時(shí)代實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的充滿生機(jī)與活力的新路子！
兩年前，白鶴中心校審時(shí)度勢(shì)脑慧，站在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的戰(zhàn)略高度魄眉，著眼培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，因陋就簡(jiǎn)闷袒，積極創(chuàng)造條件坑律，在全鎮(zhèn)所有中小學(xué)開(kāi)啟了以師生大容量閱讀實(shí)現(xiàn)學(xué)科貫通，以閱讀為媒介實(shí)現(xiàn)親子囊骤、師生晃择、家校有效聯(lián)通，以閱讀撬動(dòng)課堂和社團(tuán)也物，和實(shí)踐研學(xué)等育人途徑宫屠，深度融合的三通閱讀模式，具有重要的借鑒價(jià)值和深遠(yuǎn)影響滑蚯。對(duì)僅靠灌輸知識(shí)和碎片化記憶為主要途徑的傳統(tǒng)育人模式來(lái)說(shuō)浪蹂，無(wú)疑是一種反動(dòng)和挑戰(zhàn)，是一種值得提倡的創(chuàng)新和創(chuàng)造告材。
哲學(xué)家博爾赫斯說(shuō)：“我多次暗自想象著天堂的模樣坤次，大約就是圖書(shū)館的模樣吧？”司馬遷說(shuō)要“讀萬(wàn)卷書(shū)斥赋，行萬(wàn)里路缰猴。”朱永新教授曾有言：“一個(gè)人的閱讀史灿渴，就是其精神發(fā)育史洛波。”閱讀中有三觀塑造骚露，有文化傳承蹬挤，有審美情趣，有知識(shí)見(jiàn)識(shí)棘幸，有語(yǔ)言積累焰扳，有思維發(fā)展，有優(yōu)美的人性误续，有豐沛的心靈吨悍，有高貴的靈魂，有幸福的人生蹋嵌！閱讀對(duì)孩子們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)育瓜，就像陽(yáng)光、雨露和空氣栽烂，出生在不同地域躏仇、不同家庭背景的孩子恋脚，通過(guò)閱讀可以實(shí)現(xiàn)起點(diǎn)公平！閱讀對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)焰手，是和煦的春風(fēng)糟描，是綿長(zhǎng)的福澤，是寶貴的財(cái)富书妻。閱讀對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)船响，是文化軟實(shí)力，是人間正道躲履，是學(xué)校的靈魂和命運(yùn)见间。閱讀對(duì)一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，就是未來(lái)工猜，就是根基缤剧，就是方向，就是廉價(jià)的國(guó)防域慷，就是創(chuàng)新和創(chuàng)造！
同學(xué)們汗销、同志們犹褒、朋友們，白鶴中心校的三通閱讀肯定還有許多不足和缺點(diǎn)弛针，譬如閱讀的陣地設(shè)施有待完善叠骑，由閱讀拓展融通的領(lǐng)域尚十分逼仄，孩子們的閱讀質(zhì)量削茁、深度有待提升宙枷。希望白鶴中心校認(rèn)真查找不足，想方設(shè)法補(bǔ)短板茧跋、補(bǔ)軟肋慰丛，把閱讀作為教育教學(xué)管理中的頭等大事抓緊抓好，抓出成效瘾杭，給孟津教育帶來(lái)更多的驚喜诅病！也希望更多的學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新理念粥烁，咬定閱讀不放松贤笆，真正讓閱讀成為孟津教育的新名片，新風(fēng)景讨阻！
最后芥永，代表教體局衷心感謝社會(huì)各界對(duì)孟津教育給予的關(guān)心支持和信任，讓我們繼續(xù)攜手風(fēng)雨同舟钝吮，讓全民閱讀之路越走越寬廣埋涧！
祝愿白鶴教育芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高板辽！祝愿白鶴鎮(zhèn)的教職員工繼續(xù)在教改中唱主角，打頭陣飞袋，再創(chuàng)新輝煌戳气，再譜新篇章！
祝愿可愛(ài)的孩子們?cè)谧鎳?guó)的大地上巧鸭，沐浴著閱讀的陽(yáng)光瓶您，積極吮吸知識(shí)的瓊漿玉液，美麗成長(zhǎng)纲仍，崇高成長(zhǎng)呀袱，幸福成長(zhǎng)，以不負(fù)偉大的時(shí)代郑叠，偉大的夢(mèng)想夜赵！
