? ? 這三天的學習，沉靜耕皮，連接境蜕，接收，感動凌停，震撼粱年！曾經(jīng)，對于學問一直以來雖然心有向往罚拟，但偶爾翻開某些相關(guān)書籍台诗，只覺一頭霧水，迷霧和恐懼赐俗，再不敢觸及拉队。自從2015年從《學庸論語》開始，一路與伙伴們走來阻逮，學庸論語三百粱快，老子滿百，易經(jīng)滿百夺鲜，孟子即將滿百皆尔，相信正是有這些經(jīng)典的日日浸潤，雖然第一次聽教授講學币励，但覺酣暢淋漓！
? ? ? 與教授和400同學三天珊拼，每天上下午各3小時食呻，連續(xù)不動位的一起在講學中共同走過，不由感嘆學問原來可以如此深入人心澎现，贊天地之化育仅胞，學問原來是這樣做的，每個人都可以對自己的生命自己來打造剑辫，打造出一個超越的生命干旧，一個可以稱之為“人”的生命！學問原來可以如此平實妹蔽，似一個先輩在古今中外的故事中娓娓道來椎眯。學問原來可以如此高明廣闊挠将，通人物，達四海编整，塞天地舔稀，亙古今！
? ? 先生把學問最重要的核心像精心串起來的一顆顆珍珠鄭重交給了我們掌测，感到這串珍珠又似一把鑰匙内贮，一扇大門即將為我心開啟。講到“此心光明汞斧，亦復何言夜郁！”先生淚下，伏案哭泣粘勒，我的淚水也不能自已竞端，同學們感動亦然，為中國傳統(tǒng)文化仲义，為儒家婶熬，為孔子孟子，為王陽明埃撵，為先生赵颅，為文禮書院，為讀經(jīng)教育而感動暂刘。
? ? 先生又在這幾天中多次鼓勵我們學習過程中遇到一些障礙千萬不要嫌煩饺谬，告訴我們看不懂你就這樣慢慢地看下去，看多了你就懂了谣拣，像一個慈愛的長輩募寨，知道我曾經(jīng)的心境，專門安慰為我而講森缠。
? ? 先生是如此慈愛確又是那樣的凜然拔鹰，講學的主題多次地回旋升起空中如雷震震撼！最高善贵涵，只為應當而行列肢。讓我似乎看見了致良知的樣子。
? ? 教授的演講宾茂，徐徐引入主題瓷马，看似不在主題，又都圍繞主題跨晴，古今上下欧聘，信手拈來，似高山上的清泉端盆，時時流入我心怀骤，沁人心脾费封，令我升起對圣賢對經(jīng)典對先生對真正活成一個人的無限向往之心。
? ? 先生說：他看別人看他自己的演講晒喷，他也看看孝偎，說講得也是挺好的呢！我不禁感嘆：這是一顆何等清凈的心啊凉敲，看似在講學衣盾，實則講無所講，只是智慧的清泉爷抓，在靜靜地源源不斷地從他的口中流出势决，澆灌我們的心田！
? ? 先生又是何等的幽默風趣蓝撇，時時讓大家會心而笑果复，還一句句教我們吟唱《詠良知四首示諸生》……真是羨慕文禮書院的學生，正是讀經(jīng)的福分才能修來這樣的無法言語形容的老師渤昌！
? ? 先生引領的新時代的讀經(jīng)教育虽抄，以高度籠罩低度，以核心開發(fā)外圍独柑，以光明引發(fā)光明迈窟，以人性開發(fā)人性。人同此心忌栅，心同此理车酣，中國文化，最根本的幸福之道索绪！愿教育的理想展現(xiàn)天地間湖员！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 慶麗2018.12.18
