? ? ? ?10月5日簿训，四年級上學(xué)期第一次月考，本次我?guī)У膬蓚€班級害幅，一個平均分88分消恍，一個平均分89分，而我的師父帶的兩個班級都是90分以现，這讓我倍感壓力狠怨，兩分的差距相當(dāng)于差了三四個“后進(jìn)生”的提拔。在月考成績公布之后邑遏，我反思了很多佣赖，主要有以下幾點(diǎn)：
1.關(guān)于后進(jìn)生的提拔，在前面這一個月里记盒，我重點(diǎn)及目光放在了所有人的身上憎蛤，看到基礎(chǔ)較差的同學(xué)，選擇了在課堂上講他不會的東西纪吮，這個方式方法是完全錯誤的俩檬，不僅沒有提拔到后進(jìn)生，反而耽誤了優(yōu)生的時間碾盟。我應(yīng)該在課堂上去講大多數(shù)同學(xué)不會或掌握不熟練的知識點(diǎn)棚辽，在課下花時間去提拔關(guān)心后進(jìn)生，進(jìn)行一對一輔導(dǎo)冰肴。在馬老師給明慧將課堂時的不足之處指給她屈藐，正巧我在辦公室聽到榔组，我覺得有句話講的很好：全班成績的好壞不完全在課堂上，還有一部分在課下联逻，課下是很關(guān)鍵的一部分搓扯，只有課下去走進(jìn)他們，才有機(jī)會上升包归。在今后的日子里锨推，我要把我坐在辦公室里的時間走出去，去多關(guān)心我的學(xué)生們箫踩。
2.關(guān)于課堂效率爱态，從開學(xué)上課以來，我自己也可以清楚地感知到自己上課的課堂效率非常低境钟，針對這一缺點(diǎn)锦担，我應(yīng)該多去聽優(yōu)秀教師的課，看別人是如何把課堂效率達(dá)到最快慨削，質(zhì)量達(dá)到最高洞渔。在上課時，我總會感覺學(xué)生聽不進(jìn)去缚态，然后就要說的很多磁椒，怕他們不理解，這樣反而他們的注意力會不集中玫芦，質(zhì)量會很差浆熔，我應(yīng)該把這些時間富裕出來去增加課堂的趣味性，課堂有了樂趣桥帆，學(xué)生才有注意力医增。
3.關(guān)于學(xué)生復(fù)習(xí)，我應(yīng)該帶著學(xué)生完整的復(fù)習(xí)老虫，教給學(xué)生復(fù)習(xí)技巧叶骨，蘇霍姆林斯基說過“復(fù)習(xí)是成功之母”，不要把學(xué)習(xí)之母變成“后娘”祈匙，學(xué)生是模仿天才忽刽，老師帶著學(xué)生復(fù)習(xí)一遍，他就學(xué)會復(fù)習(xí)方法了夺欲。
以后的日子跪帝，我將不斷優(yōu)化自己的課堂，多學(xué)習(xí)些阅，提高課堂效率歉甚，多反思自己，不斷改正扑眉，取精華去糟粕纸泄。
