看過一段《陪著≠陪伴》的視頻静秆，有段話匪凡，如針扎進心里：
總以為你偶爾的小情緒不用放在心上，總以為你還小聘鳞，覺察不到我對你的敷衍薄辅，總以為你一個人就可以玩得開心，總以為每天陪在你身邊就夠了……你卻在我們的“以為”中漸漸長大抠璃，在我們的“以為”里習慣孤獨站楚。
都說“陪伴是最長情的告白”，可大多時候搏嗡，連“陪伴”是什么都沒弄懂窿春，又談何“告白”呢拉一？
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孩子，自己的另一面
01 以為旧乞，守候就是陪伴
從小我被寄養(yǎng)在二姨家蔚润，父母的溫暖是朦朦朧朧的，渴望愛成了心中最深的烙印尺栖。成家后嫡纠，有了孩子，心心念念都是不要讓孩子走我走過的老路延赌，守候是表達愛最簡單的方式除盏。
自出生起，孩子都異常乖巧挫以，即便是在月子里也不曾怎么哭鬧者蠕。家里老祖常在外夸耀；“我家小重孫最好帶掐松，從來不哭不鬧踱侣，有吃有玩就可以〈蠡牵”
我也以為有吃有玩就可以抡句，只要不哭鬧。所以量没，在她幾個月大的時候玉转，常把她一個人放在嬰兒床里，放一些玩具在旁殴蹄，只要不哭就不管她。
幼兒園時猾担，她對很多東西好奇袭灯，纏著我不斷問“是什么”“為什么”，為了擺脫復讀機般的詢問绑嘹，我丟給她一部舊手機稽荧，打開《小豬佩奇》，此后便安靜了工腋。手機成了陪伴她的朋友姨丈，她不再糾纏媽媽，有了手機就有了全世界擅腰。
小學后蟋恬，她時常說：“媽媽，陪我玩一會兒嘛趁冈〖哒”
我總回她：“等媽媽忙完手上的事拜马，你自己先玩°迦蓿”
每次焉焉的嘟著嘴說“那好吧”俩莽，便自個蹲在墊子上，各色芭比成了陪伴她的朋友乔遮。
直到有一天放學回家扮超，紅著眼睛跟我說：“媽媽，我想要一個妹妹……”我很詫異蹋肮，我曾多次問她想不想要一個妹妹或弟弟出刷，那時的她仰著義憤填膺的臉說“不要，他會跟我搶玩具括尸∠矧剑”可現(xiàn)在她想了，原因讓我膽戰(zhàn)心驚濒翻，她說班里的誰誰就有妹妹屁柏，每天一起可好玩了，然后 “哇”的一聲哭出來有送，喊道：“我太孤單了淌喻。”
孤單裸删，多么刺心的一個詞，那曾也是我漫漫童年時期的魔咒阵赠，如今涯塔，竟落在我孩子的身上了嗎？
我以為清蚀，在她身邊便是陪伴匕荸；我以為，只要她不糾纏就是乖巧枷邪；我以為榛搔，她不哭不鬧就是快樂。
卻不曾發(fā)現(xiàn)东揣，她在慢慢長大践惑、蛻變，需要更多交流和同頻嘶卧，來繪制屬于自己的美好世界尔觉。而她，竟在我的“以為”中一點點走進孤單脸候。
02 原來穷娱，“我在”才是陪伴
看過這樣一段話：
陪著绑蔫，是身在曹營心在漢，是身未動泵额，心已遠配深；
陪伴，是頻率一致嫁盲，活在當下篓叶，兩個人之間有精神的貫注和交流。
我的陪伴只是陪著羞秤，而真正的陪伴卻是女兒教給我的缸托。
一次田間勞作之后，身心俱疲瘾蛋，腰痛無比俐镐，躺在床上動彈不得，女兒推門進來哺哼，趴在床沿低頭輕語：“媽媽佩抹，你不舒服嗎？”我瞇著眼睛點頭：“嗯取董，媽媽腰疼棍苹。”
“我給你揉揉茵汰∈嗬铮”說罷跳上床，跪坐在旁蹂午，瘦小的小手輕輕的敲打在腰上栏豺，力道輕到猶如撓癢。
與她同歲的堂弟敲門而進豆胸，找她去玩冰悠，她說：“不了，我媽媽不舒服配乱，我要陪著她，幫她揉揉皮迟“崮啵”聲音輕微有力，沁入心脾伏尼。
我以為忿檩，小孩子玩心大，或許一會兒她會自己去玩爆阶，便也不出聲燥透，沉沉睡去沙咏。
醒來發(fā)現(xiàn)，女兒也在側(cè)睡著了班套，似是聽到我翻身肢藐，睜開眼，兩只明亮的眼睛看著我問：“媽媽吱韭，還疼嗎吆豹？”我點點頭，她急忙翻起身理盆，說：“我再幫你揉揉痘煤。”還是那般撓癢的力道猿规，卻如同重錘敲在我的心上衷快，是酥酥的、甜蜜的撞擊聲姨俩。
我問她怎么沒去玩蘸拔，她說：“我生病的時候，媽媽就是這樣陪在我身邊的哼勇，媽媽不舒服都伪，我也要這樣陪著媽媽』＃”
這一刻陨晶，我像是被什么戳了一下，癢癢的帝璧，怔怔的先誉。
什么是陪伴呢？陪伴就是在你疲憊的時候的烁，有人拋開自己的喜樂褐耳，在身旁細微呵護，始終不曾離開渴庆；
什么是成長呢铃芦？成長就是把自己感受到的幸福，以同樣的方式傳遞給身邊人襟雷。
女兒長大了刃滓，懂得疼人。而我耸弄，又何嘗不是從女兒身上體會到了幸福的味道咧虎，學到了陪伴真正的意義——即便你不能為我減輕痛苦，只要你在身邊计呈，我便心安砰诵。
陪伴征唬，不是陪在她身邊做自己的事，而是把自己帶到同一個維度茁彭，做與之相關的事总寒，是共情，更是同舟共濟尉间。
陪伴就是在一起偿乖，專注當下，與你同在哲嘲。
03 其實贪薪，說說話也是陪伴
有段時間，我在地里摘辣椒眠副，女兒獨自在家寫作業(yè)画切，起初都相安無事，各自忙碌囱怕。接著霍弹，不到一小時，她打了近十個電話娃弓，要么是橡皮擦不見了典格，要么是哪個字不會寫，要么是口渴了台丛。我知是她一個人有些無聊了耍缴，一直安撫。
第二天挽霉，不想再把她獨自留在家里防嗡，便問她：“想不想看看辣椒長上辣椒樹上是什么樣的？想不想看看辣椒花是什么樣的侠坎？”她本害怕曬太陽蚁趁，一貫都排斥去地里，這次眼睛里放著光实胸，答道：“想他嫡。我想觀察辣椒的樣子÷辏”
整個上午涮瞻，她一會兒彎著腰細看辣椒花，一會兒蹲著數(shù)花生葉假褪，一會兒撐著太陽傘跟在我后面嘰嘰喳喳。
她說近顷，原來辣椒花是小小的一個白色生音，花蕊有一點點黑點宁否，像星星；
她說缀遍，幸運草是四片葉子慕匠，指著花生葉問我是不是幸運草；
她說域醇，為什么有的辣椒樹是直直的長台谊，有的辣椒樹是躺著長？
她說譬挚，為什么辣椒有瘦的锅铅，有胖的，有長的减宣，有短的盐须，有直的，有卷起來的漆腌，有青的贼邓、綠的紅的、烏的闷尿、白的塑径、黃的？
她說填具，為什么玉米花長在頭頂上统舀，玉米包卻長在腰上？為什么花生花開上枝干上灌旧，果實卻長在土里绑咱？
她說，生活呀枢泰，就是開開心心做喜歡的事描融，老老實實做不喜歡的事。
她看到了很多衡蚂，說了很多窿克，開心得像個被放出來的小鳥。
晚上躺在床上毛甲，她說：“媽媽年叮，我今天最開心了〔Ｄ迹”
在寫這篇稿子之前，我問她：“你覺得什么時候媽媽更像是在陪伴你？”
她眨著眼睛跃惫，正正經(jīng)經(jīng)地說：“摘辣椒的時候叮叹。”我問她為什么爆存，她答：“因為媽媽會一直陪我說話呀蛉顽。我還學到了好多新東西呢∠冉希”
原來携冤，小女孩需要的陪伴如此簡單隐孽，只是希望媽媽可以多陪她說說話夹界，給她講解新鮮事物攒发。難怪她要一直打電話手幢，難怪她一直嘰嘰喳喳琳钉。
我以為樟蠕，放下手中的事秕狰，陪她看動漫是陪伴族阅；我以為债朵，在她寫作業(yè)的時候子眶，坐在旁邊看書是陪伴。殊不知序芦，她只是想要跟媽媽聊天說話臭杰。
什么是陪伴呢？陪伴就是孩子需要谚中，你恰好知道渴杆，并且正在履行。陪伴不是“我以為”宪塔，而是“我了解”磁奖。
小學期的孩子，從稚嫩逐漸蛻變某筐，變得更想表達比搭，變得更尋求傾聽，變得更需要理解南誊，交流是陪伴的一扇門身诺，傳達著孩子的心聲，傳遞著親子之間的溫情抄囚。
顏如金在一起《奇葩說》上說：“孩子的人生是一部連續(xù)劇霉赡，從第1集到第20集，他會慢慢變化幔托。連續(xù)劇不看穴亏，可以補，但孩子的人生補不回來∑刃ぃ”
或許在孩子這部連續(xù)劇的第1锅劝、2集，我們看錯了蟆湖，但改正過來，正確的看玻粪，認真的看隅津，用心的看，一切都還來得及劲室。
摘掉“我以為”的眼鏡伦仍，換上”調(diào)頻“的眼鏡，走進他們的世界很洋，跟隨孩子的需求充蓝，變幻不同陪伴的方式。
陪伴喉磁，是最長情的告白谓苟，正確的陪伴，更是最深情的示愛协怒。
短暫有限的人生涝焙，
別讓敷衍，把愛消減成片孕暇；
別讓“以為”仑撞，把愛阻擋在門外；
別讓無心妖滔，把愛毀成云煙隧哮。
清幽歲月，讓陪伴座舍，溫暖傳承沮翔。
