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張貴栓· 教育領(lǐng)域創(chuàng)作者
所謂教案是指教學設(shè)計或是教學案例溜族。教案是備課結(jié)果的一個重要標志讹俊。
在備課活動的過程中，教師要把教學（學習）目標煌抒、教學（學習）重難點仍劈、教具準備、教學（學習）過程都要一一列出來寡壮。
尤其是教學（學習）過程贩疙，要設(shè)計好多環(huán)節(jié)讹弯，包括學習策略，學習方法这溅，體現(xiàn)三維目標等闸婴。
備好課是上好課的前提，教師的備課要體現(xiàn)三個原則：備教材芍躏，備學生邪乍，備自己。三者結(jié)合起來才算是備課完畢对竣。
究竟課備得成功與否庇楞？要看課堂教學效果，必須拿到課堂上進行檢驗否纬。
好教案的標準一看教學策略吕晌，二看教學效果。
所以临燃，無論新教師還是老教師都要備課睛驳，不打無準備之仗。
備課的形式有多種多樣膜廊，有寫在“教案本”上的乏沸，有批注在教科書上的，還有備在心里的等爪瓜。寫在教案本上的只是一種形式蹬跃。
剛參加工作的年輕教師必須有教案，因為每一節(jié)課下來铆铆，你還要寫上教學反思蝶缀。
隨著時間的推移，經(jīng)驗的成熟薄货。時代也在變化翁都，有的可以寫在教案本上，條件好的也可以使用電子教案谅猾。
編輯
相關(guān)問題
教師手抄教案該不該存在柄慰？
教師對小學生教什么理論？
為什么教材沒改的情況下老教師依然要備課赊瞬？
