? ? 停課不停學(xué) 我們這樣做
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——白窯小學(xué)停課不停學(xué)掠影
? ? ? ? 白窯小學(xué)地處伊川東南兽泣，是汝州稠鼻、登封、伊川三縣（市）交界處周霉，這里是疫情防控的一個重要地點，洛陽市在此專設(shè)了防控檢測點亚皂。然而俱箱，偏遠(yuǎn)和山區(qū)并沒有抵擋住我們學(xué)習(xí)的步伐。停課不停學(xué)灭必，延遲開學(xué)后狞谱，教師們在探索著，家長們在響應(yīng)著禁漓，學(xué)生們在努力著跟衅。在半坡鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下，我們邁出了在線學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)的第一步璃饱，初步達(dá)到了良好的效果与斤。
? ? 從剛開始的懵懂無知，到今天的井然有序荚恶，我們以自己的方式開展在線教學(xué)學(xué)習(xí)活動撩穿，實現(xiàn)學(xué)習(xí)和成長的進步，也為抗擊疫情做出自己的努力谒撼。
1 一年級朱老師
? ? ? 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼之間食寡，網(wǎng)上開課已經(jīng)快兩周了，同學(xué)們從剛開始的不知所措廓潜，到今天的有條不紊抵皱，這離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師辩蛋、家長們的共同努力呻畸。
? ? ? 說到經(jīng)驗，我覺得最突出的應(yīng)該是悼院，我們真正做到了家校共同合作伤为，把家長和孩子緊密地連在了一起。因為是網(wǎng)上學(xué)習(xí)据途，同學(xué)們可能會因缺少了老師的監(jiān)督绞愚，不能自主學(xué)習(xí)，家長就成了另一個監(jiān)督的“老師”颖医，我們相互配合位衩，不斷地進行探討、交流熔萧，家長們的努力付出讓我感動糖驴。
? ? ? 每天僚祷，我都會提前通知和提醒家長，和他們按時收看名校課堂贮缕。重點久妆、難點，我會照相截圖發(fā)給家長們跷睦，讓他們更好的幫助孩子們快速記住重點知識。
? ? ? 每天我都會給他們布置相應(yīng)的作業(yè)肋演，鼓勵抑诸、督促他們按時按量完成作業(yè)，他們交的作業(yè)爹殊，我會一一認(rèn)真蜕乡、仔細(xì)地批改，指出他們錯誤的地方梗夸。我耐心地給他們講解錯誤的原因层玲，教育他們認(rèn)真改正錯誤。
? ? ? 經(jīng)過我們共同的努力反症，效果顯著辛块，我相信一切會更好！
2铅碍、二年級王老師
? ? ? 不一樣的學(xué)習(xí)润绵，有不一樣的精彩，線下學(xué)習(xí)胞谈，改為線上學(xué)習(xí)尘盼。雖現(xiàn)在高科技的發(fā)展，但對于我們農(nóng)村來說也是一件很難的事情烦绳，我們做到“停課不停學(xué)”卿捎，想要讓本班所有學(xué)生都能夠參與學(xué)習(xí)中來，老師也得想盡各種辦法径密。2月11日在網(wǎng)上看名校課堂直播午阵，我們提前在班級群里，發(fā)布觀看地址睹晒，讓家長下載趟庄。
? ? ? 自線上開課以來，每天都忙忙碌碌伪很，過得很充實戚啥。除了管理我們班外，我還得充當(dāng)一個家長的角色锉试，我的孩子也要不間斷地學(xué)習(xí)猫十。所以，這一刻的感受，累并快樂著拖云。起初贷笛，我以為在我們這偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，在家上課效果不會怎么樣宙项。家長會配合嗎乏苦？經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)尤筐，實際要比我想象的好的多汇荐。家長們不但熱情高，而且積極投入到行動中去盆繁，不僅陪伴認(rèn)真聽完課程掀淘，還耐心輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，這讓我出乎意外油昂，也十分高興革娄。同時，也更加激發(fā)了我努力工作的動力冕碟。
? ? ? 在學(xué)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)拦惋，有一兩個學(xué)生沒有發(fā)作業(yè)，我打電話與家長溝通安寺，告訴他們操作方法架忌，終于實現(xiàn)了全員學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我每天都會在課后我衬，發(fā)布練習(xí)作業(yè)叹放，批改作業(yè)，與學(xué)生和家長溝通挠羔，激勵孩子們持續(xù)學(xué)習(xí)的積極性井仰。
3、三年級楊老師
? ? ? 2020春破加，疫情給我們當(dāng)頭一棒俱恶，讓好多人無所適從，更沒想到竟然影響到正常開學(xué)范舀。按照上級及學(xué)校 “停課不停學(xué)”的要求合是，作為一名班主任教師，我立即響應(yīng)上級要求锭环，展開各項工作：通知家長聪全，組建班級釘釘群，給家長說明盡可能多的辅辩、準(zhǔn)確的聽課學(xué)習(xí)途徑难礼，唯恐落下一名同學(xué)娃圆。發(fā)現(xiàn)誰還沒在網(wǎng)上聽課看課，我就第一時間打電話蛾茉，或者微信聯(lián)系家長讼呢。詢問情況，幫助他們解決實際問題谦炬，經(jīng)過不懈努力悦屏，我們班全部學(xué)生都能準(zhǔn)時收聽收看名師課堂。每天大部分同學(xué)都能完成課堂作業(yè)键思，并把圖片發(fā)到微信群窜管，我檢查后，指出錯題稚机，指導(dǎo)方法，收到了良好的效果获搏。
4赖条、四年級尹老師
? ? ? 突如其來的疫情，使我們的生活發(fā)生了很大轉(zhuǎn)折常熙。我們始終貫徹把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一位纬乍，把新冠肺炎疫情防控工作，教育教學(xué)工作當(dāng)作當(dāng)前重要工作來做裸卫。? ? ? ?
? ? ? 我班結(jié)合學(xué)生實際仿贬，以電視直播為載體，在保護學(xué)生視力的前提下墓贿，組織學(xué)生進行聽課與學(xué)習(xí)茧泪。在學(xué)習(xí)中，我十分重視對每天學(xué)習(xí)任務(wù)的落實聋袋，課后布置的作業(yè)队伟，與每天授課的內(nèi)容相吻合；把課堂的重幽勒、難點嗜侮、疑混點與輔導(dǎo)和點評相互應(yīng)；把作業(yè)布置與檢查落到實處啥容。
? ? ? 一些家長晚上九點多锈颗，甚至十點仍在提交作業(yè)，我都會及時在群里進行作業(yè)反饋咪惠，批改击吱、督促、評價遥昧，力爭使學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳姨拥。能與學(xué)生及家長進行心與心的溝通與交流绅喉，也是這次學(xué)習(xí)給我?guī)淼淖畲罂鞓分弧?/p>
5、五年級韓老師
? ? ? 由于疫情原因叫乌，我們的線下教學(xué)柴罐，轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，轉(zhuǎn)眼間開始網(wǎng)上直播已經(jīng)有兩周時間憨奸。盡管條件艱苦革屠，好多孩子們沒有課本（一部分學(xué)生借了以前的課本），但大部分孩子們都能做到排宰，每天按時聽課似芝，按時完成老師布置的作業(yè)。
? ? ? 每天我會提醒和要求孩子們板甘，認(rèn)真聽課党瓮，做好筆記，對于疑難點盐类、易錯點寞奸，我會在班級群里進行講解，孩子們的作業(yè)我會一一進行詳細(xì)的點評和批改在跳，我要求孩子們一定要嚴(yán)格要求自己枪萄，不能因為在家里就對自己放松。我不時地告誡大家猫妙，疫情過后瓷翻，可能會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上比較明顯的兩級分化現(xiàn)象，自律的孩子會更加優(yōu)秀割坠，不自律的孩子興許會落的更遠(yuǎn)齐帚。在我的不斷提醒中，家長們更加重視了彼哼，孩子們也更加努力地學(xué)習(xí)了童谒。
? ? ? 孩子們，在家學(xué)習(xí)沪羔，要養(yǎng)成好的習(xí)慣饥伊，好習(xí)慣能夠成就大未來！
6蔫饰、六年級何老師
? ? ? 抗擊疫情琅豆，眾志成城，停課不停學(xué)篓吁，我們在行動茫因。根據(jù)上級對線上教育工作的要求，2020春季延遲開學(xué)后杖剪，我們按計劃有序開展教育教學(xué)活動冻押，取得了一些經(jīng)驗和成效驰贷。
? ? ? 根據(jù)學(xué)校規(guī)模小、教師少的特點洛巢，我既是學(xué)校停課不停學(xué)的負(fù)責(zé)人括袒，又是六年級在線學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人。2月9日之前稿茉，我們進行充分的宣傳锹锰、動員和準(zhǔn)備工作。制定線上教學(xué)工作方案漓库，明確各班主任的責(zé)任要求恃慧，開展教學(xué)前期準(zhǔn)備工作。我按照學(xué)生花名冊渺蒿，通知各教師聯(lián)系到每一名學(xué)生家長痢士，告知其線上學(xué)習(xí)的方法和要求，保障了我們線上學(xué)習(xí)的正常進行茂装。對于教師們聯(lián)系不上的個別學(xué)生家長怠蹂，我與他們一起，想辦法通過其它途徑训唱，多方努力，終于達(dá)到了不落下每一名學(xué)生的目的挚冤。
? ? ? 在線上學(xué)習(xí)方面况增，我及時通知提醒學(xué)生及家長按時聽課學(xué)習(xí)。每節(jié)課后训挡，我針對當(dāng)節(jié)課內(nèi)容澳骤，布置對應(yīng)的作業(yè)。作業(yè)批改方面澜薄，我像往常一樣为肮，對出現(xiàn)的字跡不工整、數(shù)學(xué)作業(yè)沒有抄題目肤京、英語沒有按四線三格格式書寫颊艳、語文作業(yè)缺少標(biāo)點、沒有分段等等忘分，我都一一指出棋枕，提醒學(xué)生改正，鼓勵他們熱情學(xué)習(xí)妒峦，努力進步重斑。
? ? ? 由于學(xué)生不斷提交作業(yè)，后邊的學(xué)生可能看不早前邊的作業(yè)肯骇，剛開始利用會重發(fā)作業(yè)來解決窥浪，后來我采用作業(yè)集中批改祖很、適時提醒學(xué)生（做作業(yè)）、每天晚上發(fā)布作業(yè)完成情況等方法漾脂，逐步完全解決問題假颇，也更加激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭和興趣。
? ? ? 在線上學(xué)習(xí)方面符相，由于高年級的數(shù)學(xué)拆融、英語教材不匹配，我們采取辦法解決啊终。數(shù)學(xué)采取網(wǎng)上學(xué)習(xí)镜豹、教師批改與電子課本、線下數(shù)學(xué)書拍照上傳輔導(dǎo)的形式進行蓝牲。英語課號召家長趟脂，利用樂教樂學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)，布置作業(yè)例衍，完成學(xué)習(xí)任務(wù)昔期。兩周以來，我們在探索中前行佛玄，摸索借鑒中進步硼一，學(xué)習(xí)效果也取得了明顯的提高痴奏。
? ? ? 在學(xué)習(xí)活動中该默，大部分的學(xué)生及家長，他們的努力骑科，讓我們感動奥吩。然而哼蛆，還有這樣的學(xué)生及家長，他們的付出霞赫，也令我們動容腮介。他們沒有智能機，就讓孩子用哥哥或姐姐的手機進行學(xué)習(xí)端衰；他們用陪伴叠洗，用輔導(dǎo)，和孩子一起學(xué)習(xí)旅东；他們家里沒有網(wǎng)惕味，蹭網(wǎng)進行學(xué)習(xí)；孩子的作業(yè)沒有完成玉锌，他們比誰都著急名挥；家里孩子多，手機不夠用主守，直到晚上十點多禀倔，他們才完成作業(yè)......
? ? ? 上級的指導(dǎo)榄融，給我們指明了方向；教師們的努力救湖，是線上線下學(xué)習(xí)的保障愧杯；家長的付出，孩子的努力鞋既，為學(xué)習(xí)帶來了希望力九。疫情、病魔擋不住我們前進的腳步邑闺，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)方面跌前，我們將不斷總結(jié)，創(chuàng)新工作方法陡舅，努力取得更好的教育效果抵乓。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 半坡鎮(zhèn)白窯小學(xué)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.2.21
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