每學期的家長會女淑，班主任都會激情澎湃地闡述家校共育的重要性，家長也倍感自己的身份地位非常重要氮趋，頭腦也會快速運轉伍派，搜索方法看看怎樣可以為孩子的教育出一份力。
可是回歸到日常剩胁，又有多少家長真正出謀劃策參與到家校共育诉植？家長的建議，老師又采納過幾項呢昵观？
或許很多家長一學期都不曾提出過一項建設性建議晾腔，或者家長有想法又不敢提出舌稀，擔心起到適得其反的效果。
確實灼擂，在孩子的教育中壁查，家長和老師的地位原本就不平等，孩子是家長的剔应，對于老師而言睡腿，他就是一個普通的沒有血緣關系的學生，只要不虐待峻贮，他怎樣都可以席怪。
可是對于孩子則不同，在孩子眼中纤控，老師是自己的偶像何恶，是值得敬重的，老師一句話就是圣旨嚼黔，老師一句鼓勵细层，就是強心針，在學習中可以自帶無限能量唬涧，當然老師一句打擊的話疫赎，也同樣有莫大的威力，足以讓孩子對某個學科徹底失去興趣碎节，甚至影響孩子一生捧搞。
也正因如此，孩子在老師手上狮荔，家長縱有萬千想法胎撇，也不敢妄語，生怕一個不小心得罪了老師殖氏，假如一個小鞋穿到自家孩子腳上晚树，那就慘了！
于是雅采，在微信群爵憎，對于老師的言行，家長只有肯定婚瓜、拍馬宝鼓，而且美言越多，對自家孩子越有利巴刻。
前段時間愚铡，我家孩子的老師錄了一段錄像，是關于一個孩子在語言區(qū)模仿寫字胡陪，然后家長一片大贊沥寥，老師辛苦了正蛙，老師真用心……，當時我看到孩子寫字是反的，于是提出關于孩子寫字正確性的問題，后面就無人接話了往毡，我相信99%的孩子都會遇到寫字筆畫錯誤的問題踏揣，但是大家都不說了，為什么狂塘？就是怕說錯了录煤！
一旦說錯，可能自家孩子就遭殃了荞胡，老師不是在班級點名批評妈踊，就是冷眼相視，以后什么好事都要靠邊站了泪漂。
但是廊营，在孩子教育中，我是容不得錯誤橫行的萝勤，因為我深深懂得糾正錯誤比學習新東西花費的時間要多很多露筒，任由錯誤發(fā)展，不如剛開始就教給孩子正確的方法敌卓。
于是慎式，我私下找班主任聊天，首先趟径，我肯定了老師在孩子心中的重要性瘪吏，如果有老師的引導，再加上家長的配合蜗巧，會取得事半功倍的效果掌眠。
當時，老師并沒有回復幕屹，具體心理感受大家可以自行體會扇救。
到了第三天，老師回復了香嗓，說我的建議挺好的迅腔，她準備和另一個老師一起協助引導，而且說有時候老師考慮問題也不全面靠娱，需要家長的提醒……
當然沧烈，我非常感謝老師的做法，因為給她們添加了麻煩像云。
另一方面锌雀，我感到非常慶幸蚂夕，如果沒有我的堅持，老師一時不會意識到這些腋逆，但孩子們的認知會受到影響婿牍，三十個孩子如果有一半的孩子養(yǎng)成了這種錯誤的做法，那么至少15個家長需要付出很多時間去糾正惩歉！
不過等脂，我的行為還是有很多風險的，如果老師不認同我的說法撑蚌，或者即使認識到錯誤上遥，卻不積極面對幫忙修正，那么我家孩子也同樣會遭殃了争涌！
家校共育的理念很先進粉楚，老師和家長的想法也要與時俱進，這樣才能達到共育的目的亮垫。當然模软，家長也要明辨是非，用較好的方式和老師坦誠溝通交流饮潦，畢竟我們的目的是自己的孩子能夠變更好撵摆！
