新的一周苞七，在圖書館占位的欲望中醒來，比鬧鐘還靈驗(yàn)挪丢。起初有點(diǎn)兒不順利蹂风，用了近一個(gè)小時(shí)才順利登陸了《國際漢語》的編輯工作郵箱，把樣稿拿出來乾蓬，一份一份開始校對惠啄，郵件通訊作者，核對內(nèi)容任内。我小看了這個(gè)任務(wù)撵渡，此前一直以為大概兩三個(gè)小時(shí)就能搞定。事實(shí)證明死嗦，我太天真了趋距。9點(diǎn)到12點(diǎn)，才發(fā)出去三封確認(rèn)信而已越走。

同時(shí)還要為周三進(jìn)修班的寫作課期中考試憂心棚品。學(xué)院老師牛掰掰地幾天不回復(fù)我郵件，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢等到周一決定還是問問教學(xué)秘書廊敌。終于在12點(diǎn)得到了課型組長的回復(fù)铜跑。確認(rèn)試題沒問題。OK骡澈。

再穿插幫崽姐搞定預(yù)答辯網(wǎng)絡(luò)申請的事锅纺。試了很多次，未果肋殴。到中文系求證囤锉，舊系統(tǒng)不穩(wěn)定了。只能明天找別的師姐借電子版护锤，自己重新做官地。

一想到給自己參會報(bào)銷的材料還沒提交，又火急火燎跑這個(gè)事烙懦。又錯(cuò)估了時(shí)間驱入。以為中午2個(gè)小時(shí)就搞定了，結(jié)果3點(diǎn)半才安心坐回圖書館。這下覺得安心了亏较，決定花1個(gè)小時(shí)莺褒，把編輯校對工作收尾，結(jié)果雪情，屁股沒坐熱遵岩，師兄叫我去跑腿。這一跑巡通，就把晚飯也順便解決了尘执。

其實(shí)一大早金老師團(tuán)隊(duì)的陳靜老師就語音發(fā)來了，安排開始著手寫綜述扁达。從來沒寫過正卧，但是不能漏氣，不能掉隊(duì)跪解。金老師的隊(duì)伍需要鼓足干勁才跟得上炉旷。

本科生小組的項(xiàng)目書開始討論中，我也要先替陳靜老師把關(guān)叉讥。其實(shí)我什么都不知道窘行，看他們小本科們的討論計(jì)劃像模像樣，心生贊嘆图仓。這是個(gè)值得學(xué)習(xí)的好團(tuán)隊(duì)罐盔。要加油！

再次回到圖書館救崔，已經(jīng)晚上6點(diǎn)了惶看。迅速把磨了一天的編輯工作收尾。發(fā)現(xiàn)桌面實(shí)在太亂了六孵，終于搞定了硬盤在mac上的讀寫問題纬黎，干脆整理一下桌面和文件吧。順便整理思路劫窒。

一 閱讀金老師的綜述本今。仿照著開始自己的綜述。今天寫提綱主巍。

二 閱讀陸小飛老師的句法復(fù)雜度論文冠息，能對小本科的項(xiàng)目書背景文獻(xiàn)有所了解。

三 試著找一個(gè)項(xiàng)目書模版學(xué)習(xí)一下孕索，免得在小學(xué)弟學(xué)妹面前丟大臉逛艰。

四 周二周老師習(xí)得課，課前看一篇老師剛發(fā)來的新文獻(xiàn)搞旭。雪松找的散怖，說其實(shí)我的X得很可以用唐断。周老師事給崽姐推薦的。明天老師可能會問杭抠。我今晚或者明天一大早要看。

清空了桌面恳啥，新建了各種文件夾以后偏灿，思路也慢慢清楚了。

現(xiàn)在初步整理一下金老師的一篇綜述文獻(xiàn)吧《鄣模現(xiàn)代外語2016

口語測試評分標(biāo)準(zhǔn)研究與實(shí)踐三十年. jintan etc.?

一 參考文獻(xiàn)

其參考文獻(xiàn)共36篇（7篇中文）翁垂，中文文獻(xiàn)主要來源于外語界、現(xiàn)代外語硝桩、外語教學(xué)與研究沿猜、外語教學(xué)。

英文文獻(xiàn)碗脊，除去著作啼肩，期刊方面，主要來源Language Testing,TESOL Quarterly衙伶，Educational Researcher祈坠，Modern Language Journal。

【對我的啟示：

國內(nèi)期刊：用CNKI 目錄形式先搜索外語界矢劲、現(xiàn)代外語赦拘、外語教學(xué)與研究、外語教學(xué)這幾個(gè)一類期刊的目錄芬沉，統(tǒng)計(jì)學(xué)術(shù)英語相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量和摘要躺同，進(jìn)行分類，再統(tǒng)計(jì)其中論據(jù)使用的文獻(xiàn)丸逸，進(jìn)行總結(jié)蹋艺。

國外期刊：以using evidence 為中心，先從參考文獻(xiàn)中擴(kuò)散椭员。這一部分再請金老師指點(diǎn)】

二 框架

從摘要看车海，金老師這篇就是對現(xiàn)有研究文獻(xiàn)的梳理，將其分為理論和實(shí)踐兩個(gè)層面隘击。每個(gè)層面分了階段或類型侍芝。引言、層面1（三階段）埋同、層面2（三類型）州叠、討論（層面1 變化；層面2變化凶赁；發(fā)展趨勢及啟示）咧栗、結(jié)語

【對我的啟示：

仿照金老師這篇綜述的寫法逆甜，開始我的框架和文獻(xiàn)搜集】

突然就有了點(diǎn)兒信息。哇哈哈致板。