回想這個(gè)春節(jié)藕各，時(shí)間都差不多花在幫一個(gè)平臺(tái)做定制導(dǎo)圖課程上面，不得不說(shuō)?時(shí)間都給它了焦除。
這是難得的系統(tǒng)技能整理激况，從內(nèi)容寫作、演講表達(dá)膘魄、PPT制作乌逐、軟件使用、課程設(shè)計(jì)创葡，都是一次里程碑性的活動(dòng)浙踢。雖有【百變腦圖】系列課程為基礎(chǔ)，但【百變腦圖】定位于大眾灿渴，講課時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)洛波，其實(shí)導(dǎo)圖并沒(méi)有太多的內(nèi)容可以講，更多是的練習(xí)和指導(dǎo)骚露。而這樣的定制內(nèi)容反而更有內(nèi)容可寫蹬挤，也比【百變腦圖】更接地氣。也隱約感覺(jué)到棘幸，為何普遍微課聽課后焰扳，大家并不能實(shí)踐起來(lái)的原因，可能是因?yàn)橹v課者并不是為你準(zhǔn)備的內(nèi)容误续，他沒(méi)有了解過(guò)你的生活吨悍，也沒(méi)有了解過(guò)你要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以頂多是在自嗨蹋嵌，有經(jīng)驗(yàn)的講師也只是讓你也嗨了起來(lái)育瓜。大多只是“聽時(shí)花濺淚，過(guò)后然并卵”栽烂。
從內(nèi)容定制到最后一套系列課程視頻產(chǎn)出躏仇。完成了一次課程和用戶的內(nèi)容融合，畢竟定制對(duì)精力和時(shí)間消耗很大愕鼓，?所以若有合作钙态，得先下個(gè)定，免得浪費(fèi)時(shí)間菇晃。?PS:如果是針對(duì)銷售的團(tuán)隊(duì)要定制册倒，希望提供潤(rùn)喉糖補(bǔ)貼。
素材
首先從選擇用戶內(nèi)容上也是經(jīng)過(guò)了分析磺送，主要針對(duì)受眾面大的內(nèi)容驻子。也就是看別人訂閱的課程灿意，講別人需要的知識(shí)。和網(wǎng)上開展的共讀不一樣崇呵，由我充當(dāng)知識(shí)服務(wù)者缤剧，幫你用導(dǎo)圖梳理回憶學(xué)過(guò)的內(nèi)容，當(dāng)然這只是PPT上一個(gè)個(gè)示例而已域慷，卻是定制的耗時(shí)大頭荒辕。
選課，我選擇的是平臺(tái)上訂閱量大的犹褒，按平臺(tái)受眾取向的方式來(lái)選材抵窒。然后再查看其中哪一課的播放量最大，那就是最有價(jià)值的用戶需求素材叠骑。
聽課李皇，主動(dòng)尋找實(shí)用內(nèi)容，因?yàn)榇罂Ю蠋煻际菍I(yè)性的人才宙枷，涉及各樣專業(yè)或者個(gè)性的知識(shí)掉房，需要轉(zhuǎn)化成實(shí)用、通用的知識(shí)慰丛。當(dāng)然也在模仿學(xué)習(xí)卓囚，學(xué)習(xí)他們的技能，學(xué)習(xí)他們的說(shuō)話方式璧帝。
筆記捍岳，速記，這里是之前刻意練習(xí)獲取的技能睬隶，之前是全篇聽寫，現(xiàn)在是要點(diǎn)記錄页徐。帶著疑問(wèn)去筆記苏潜，因?yàn)橹v師只有語(yǔ)音，很容易一聽就過(guò)变勇。專注是聽課的硬功夫恤左，筆記更是聽課的結(jié)果證明，如果筆記要點(diǎn)不多搀绣，可能就是聽課分心飞袋，或者需要重選一課。
圖化链患，為何做導(dǎo)圖筆記的原因巧鸭，知識(shí)是語(yǔ)音狀態(tài)的，沒(méi)有架構(gòu)麻捻、沒(méi)有形狀纲仍。所以想要用死記的方式是不行的呀袱，如何可以系統(tǒng)地了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)郑叠，這需要將語(yǔ)音課程變成有形狀的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)夜赵。網(wǎng)絡(luò)需要的是要點(diǎn)，所以精華化地整理筆記內(nèi)容乡革，甚至重組了講課內(nèi)容架構(gòu)寇僧，為更好地實(shí)施起來(lái)。這就是導(dǎo)圖筆記指導(dǎo)實(shí)踐沸版。
PPT
當(dāng)素材收集到一定程度嘁傀，就可以開始PPT的工作，PPT是框架推穷，素材是內(nèi)容心包，互補(bǔ)互行。因?yàn)槭菍?dǎo)圖課程馒铃，無(wú)法像語(yǔ)音課程那樣的講課方式蟹腾，所以配圖是關(guān)鍵，這是為更好地表達(dá)和傳達(dá)区宇。
架構(gòu)的重要娃殖，其中系統(tǒng)課程知識(shí)組合需要著重設(shè)計(jì)，一課講明一個(gè)知識(shí)和技能就好议谷，多了消化不良炉爆。另外的原因是因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)課程，所以不方便快進(jìn)和后退卧晓。所以課程也控制15到20分鐘芬首，精華地講解好每個(gè)知識(shí)技能，沒(méi)有一句廢話逼裆。
圖示會(huì)針對(duì)用戶做調(diào)整郁稍，商業(yè)是商業(yè)風(fēng)，學(xué)生是學(xué)生風(fēng)胜宇，所以這是一個(gè)針對(duì)特定用戶定制的課程耀怜。連文字表達(dá)都是有刻意設(shè)計(jì)的。
錄音
用的是Audition桐愉，原因是為了降低環(huán)境噪音财破，將個(gè)人出現(xiàn)的噴麥、呼吸聲等不良音效剪掉从诲、還有一些廢話左痢。
部分音頻頻加入背景音樂(lè)，這次當(dāng)是作品一樣打造的課程。用音樂(lè)調(diào)動(dòng)聽眾聽課新鮮感抖锥，希望沒(méi)有安眠作用亿眠。
語(yǔ)速，在軟件后制時(shí)磅废，會(huì)刻意控制自己語(yǔ)速纳像。也由于思維會(huì)比語(yǔ)速慢一點(diǎn)，所以會(huì)用軟件做好時(shí)間留白拯勉，好讓聽眾思維跟上來(lái)竟趾。
自從制作微課錄音，我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了宫峦，聲音也磁性了岔帽。也體會(huì)到做老師的辛苦，嗓子那個(gè)干导绷。
視頻
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用的是iMovie犀勒，將PPT和圖片、錄音素材插入妥曲，做好時(shí)長(zhǎng)匹配贾费。
這是純勞動(dòng)密集型工作，一個(gè)20分鐘的課程大約消耗2小時(shí)（不包含后期內(nèi)容修改優(yōu)化）
這個(gè)春節(jié)及前后的空余時(shí)間就這樣消耗著檐盟，是一次知識(shí)的復(fù)盤褂萧，也是一次技能的復(fù)盤。PS葵萎，如果有平臺(tái)或者公司有思維導(dǎo)圖合作需求导犹，可以私聊哦。
轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈羡忘，回復(fù)后臺(tái)谎痢，將獲得千人“導(dǎo)圖入門公開課”免費(fèi)券一張。
