在講電影前先弄清什么是底層思維蹈矮。
生活在信息大爆炸時(shí)代的我們砰逻，獲取信息變得輕而易舉，每天打開手機(jī)含滴，各種推送诱渤、新聞、評(píng)論谈况、八卦……勺美，花樣繁多。整天被這些信息狂轟亂炸碑韵，招架不住赡茸，于是，產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題祝闻，有沒(méi)有什么方法給這些信息進(jìn)行一下分類呢占卧？到底什么才算是最有用的信息？
借鑒影片《盜夢(mèng)空間》中夢(mèng)境的分層联喘，我們可以用層次來(lái)分類华蜒。
最上面一層，其中一些信息純粹是社會(huì)熱點(diǎn)豁遭、娛樂(lè)八卦叭喜，比如王寶強(qiáng)的事件，這些信息不會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生任何影響蓖谢，全當(dāng)是看熱鬧捂蕴，暫且把這些歸到一般信息類譬涡。這是最膚淺的一層。目前啥辨，網(wǎng)上絕大部分信息都屬于這一類涡匀，或以明星丑聞激起你的幸災(zāi)樂(lè)禍、或以社會(huì)熱點(diǎn)激起你的憤怒溉知、或以各種賣弄風(fēng)騷吸引你點(diǎn)擊查看……
第二層陨瘩，有一些信息，看了之后着倾，會(huì)對(duì)我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)或行動(dòng)帶來(lái)改變拾酝，一般來(lái)講，都是各種數(shù)學(xué)卡者、物理蒿囤、化學(xué)、文學(xué)崇决、歷史……常識(shí)材诽。如“光傳播速度比聲音快”、“喝生水會(huì)鬧肚子”等恒傻，我們接收這種信息后脸侥，會(huì)科學(xué)的理解“先看到閃電，后聽到雷聲”盈厘，會(huì)把水燒開后再喝睁枕，總之，帶來(lái)了一些改變沸手，這些信息可歸到知識(shí)類外遇。這一層有一定的深度。
第三層契吉，更深一層跳仿，就是我們的認(rèn)知層，也就是我們認(rèn)識(shí)看待世界的方法捐晶，也可稱之為心智菲语，就是古人講的“道”，佛曰“法”惑灵。這個(gè)層面就是底層思維了山上。孔子說(shuō)“朝聞道英支，夕死可矣”胶哲，可見(jiàn)，底層思維的難得潭辈。然而鸯屿，更為困難的是，底層思維不僅要接收把敢，還要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的程序寄摆，“接受”，就是轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱睦砟钚拊蓿纬勺约旱氖澜缬^婶恼。
《INCEPTION》這部影片講的是給一個(gè)繼承者植入一個(gè) idea (想法，主意柏副，理念勾邦，用其中任一個(gè)詞來(lái)翻譯好像都不得體不全面，所以只能用原詞了)的故事割择，盜夢(mèng)者們克服了重重困難眷篇，終于實(shí)現(xiàn)了那個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的任務(wù)，繼承者最終改變世界觀荔泳，解散了繼承的商業(yè)帝國(guó)蕉饼。(很多人糾結(jié)任務(wù)最終是否成功，且看原版的標(biāo)題玛歌，inception昧港，影片中對(duì)這個(gè)詞是這樣解釋的:Plant an idea in someone's mind.就是講植入想法的故事，怎么可能沒(méi)成功支子，沒(méi)成功有什么意義呢)
不妨換個(gè)角度思考创肥，假設(shè)我們自己就是那個(gè)繼承者(跟財(cái)富沒(méi)關(guān)系，不要多想哦)值朋，而要植入的信息就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容叹侄，這不就是同一個(gè)道理嗎。我們的所謂學(xué)習(xí)吞歼，就是不斷給大腦植入各種信息的過(guò)程圈膏。
比如，在第一層篙骡，接收一般類信息稽坤，我們只是啟動(dòng)了大腦的簡(jiǎn)單活動(dòng)，了解信息的內(nèi)容就可以了糯俗，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程中大腦的活動(dòng)量小尿褪，而且這類信息一般都會(huì)迎合人們的情緒，所以看這種信息很“爽”得湘。這也是這類信息非常暢銷的原因杖玲，以至于很多懶人只愿停留在這個(gè)層面。
第二層面淘正，學(xué)習(xí)知識(shí)摆马，稍微有些困難臼闻，需要消耗大腦更多的能量，不僅要看囤采，有些還要背記述呐，并且還要實(shí)踐。說(shuō)一個(gè)人博聞強(qiáng)識(shí)蕉毯，學(xué)富五車乓搬，就是這個(gè)人背記的知識(shí)數(shù)量級(jí)比較大。大多數(shù)有學(xué)習(xí)能力的人都在這個(gè)層面上代虾，只不過(guò)是數(shù)量級(jí)有差異进肯。
再下一個(gè)層面，認(rèn)知層棉磨，學(xué)習(xí)起來(lái)非常痛苦江掩，好像改變大腦回溝更多，消耗能量更大含蓉，需要的耐心也更多频敛。認(rèn)知層是需要知識(shí)層做基礎(chǔ)的，是大量知識(shí)馅扣、實(shí)踐斟赚、思考三者積累的總和〔钣停總有那么些人拗军，在這個(gè)層面上樂(lè)此不疲，喜歡享受思維被虐的快感蓄喇，比如說(shuō)我发侵。
學(xué)習(xí)一些底層的邏輯思維，并且要將這些思維變成自己認(rèn)知世界的方法妆偏，形成自己的世界觀刃鳄，作為指導(dǎo)自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，以至于自己在任何時(shí)候都相信這個(gè)思想是自己的钱骂，是正確的叔锐。這難度就更要增加了，不是僅僅死記硬背就可以解決問(wèn)題见秽，還要不斷驗(yàn)證愉烙、不斷的糾錯(cuò)、不斷重組打磨解取，電影中要植入的就是這個(gè) idea 步责。
我們先來(lái)看影片中一個(gè)橋段，
"Don't think about elephants."What are you thinking about? 我對(duì)你說(shuō)“別去想大象”。你現(xiàn)在在想什么蔓肯？
- Elephants. - Right. But it's not your idea, - 大象遂鹊。- 沒(méi)錯(cuò)，這并不是你自己的意念省核， because you know I gave it to you. 因?yàn)槟阒肋@是我給你的稿辙。
The subject's mind can always trace the genesis of the idea. 主體的頭腦總能夠追蹤到那個(gè)意念的源頭。
另一個(gè)橋段
The seed that we plant in this man's mind will grow into an idea. 我們要置入這人頭腦里的種子會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)意念气忠，
This idea would define him.It may come to change... 這個(gè)意念會(huì)界定他成為怎樣的人，它也許會(huì)改變… it may come to change everything about him. 它也許會(huì)完全地改變他赋咽。
比方說(shuō)旧噪，我們需要學(xué)習(xí)一個(gè)新知識(shí)，例如“舉頭望明月脓匿，低頭思故鄉(xiāng)”淘钟，我們的潛意識(shí)里就會(huì)想到，這是李白寫的詩(shī)陪毡，不是我寫的米母。再比如說(shuō)，提起“萬(wàn)有引力”毡琉，我們的潛意識(shí)里就會(huì)閃出很多信息铁瞒，蘋果砸到了牛頓，萬(wàn)有引力公式桅滋，知識(shí)多點(diǎn)的還會(huì)想到行星的運(yùn)行軌跡算法等慧耍，但頭腦中很明確，這些都不是我的經(jīng)歷和結(jié)論丐谋。因?yàn)樵诮邮芤粋€(gè)觀點(diǎn)的同時(shí)芍碧，潛意識(shí)都會(huì)把這些信息和自我產(chǎn)生的信息分開來(lái)，很明確的貼上不同的標(biāo)簽号俐，就是影片中講到的追蹤意念的源頭泌豆。
不過(guò)，這并不妨礙我們學(xué)習(xí)第二層面知識(shí)類吏饿，第一層面就更不用說(shuō)了踪危。我們只要在應(yīng)用中能提取調(diào)用出相應(yīng)的知識(shí)，然后用以解決問(wèn)題即可找岖。
如果影片中簡(jiǎn)單的給那個(gè)繼承人灌輸一個(gè)想法陨倡，讓他解散公司，他肯定不干许布，因?yàn)樗肋@是別人的想法兴革，不是自己的。所以必須改變他的底層思維，形成新的世界觀杂曲，從而指導(dǎo)行動(dòng)庶艾。
如何把底層的邏輯變成自己的認(rèn)知呢。影片中盜夢(mèng)者們采用的方法是:設(shè)計(jì)了一個(gè)三層夢(mèng)境擎勘，增加植入意念的深度咱揍，而且夢(mèng)境的設(shè)計(jì)極具迷宮的思維，以擾亂主體的認(rèn)知棚饵，同時(shí)簡(jiǎn)化意念煤裙。
暫且不管這些科幻的方法是否科學(xué)可行，但是有一點(diǎn)是正確的噪漾，那就是把別人的思想變成自己的認(rèn)知硼砰，是一件非常復(fù)雜的過(guò)程。意念必須深深的印在腦中欣硼，才能變成自己的認(rèn)知题翰。
我們?cè)谄綍r(shí)的生活中都會(huì)有這樣的體會(huì)。人們?cè)谟龅胶妥约翰灰恢碌挠^點(diǎn)時(shí)诈胜，總是先排斥豹障，心理學(xué)上有一個(gè)概念，習(xí)慣性防衛(wèi)焦匈，這是人類進(jìn)化過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的一種自我保護(hù)機(jī)制血公。比如，道不同不相為謀括授，觀點(diǎn)看法不同坞笙，互相排斥，是沒(méi)法合作的荚虚。
人從一出生薛夜，開始接觸世界，就開啟了塑造認(rèn)知的過(guò)程版述，通過(guò)不斷地觀察梯澜、模仿、學(xué)習(xí)渴析、思考晚伙，逐漸形成一套自己的認(rèn)知體系，這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的俭茧，不僅需要日積月累咆疗，還需要“年累”。這個(gè)過(guò)程更是痛苦的母债，因?yàn)橐粩嗟募m錯(cuò)午磁。很多人害怕暴露自己思維中的錯(cuò)誤尝抖，害怕思考，更害怕糾錯(cuò)的痛苦迅皇，于是昧辽，在形成了基本的認(rèn)知體系后，不管這個(gè)體系是否成熟登颓，不管這個(gè)體系是否正確搅荞，都不再學(xué)習(xí)新的觀念，甚至排斥新的觀念框咙，以保護(hù)自己已有的觀念咕痛。
那么，如何才能打造出正確的認(rèn)知體系呢喇嘱？
首先是樹立兩個(gè)心態(tài)暇检，一個(gè)是必須不斷打磨自己認(rèn)知的良好心態(tài)。在遇到新的觀點(diǎn)時(shí)婉称，要先像進(jìn)入迷宮般的夢(mèng)境一樣，打亂思緒构蹬，阻止習(xí)慣性防衛(wèi)王暗，敞開思想之門，先撇開自己已有的觀念庄敛，積極地考慮新觀點(diǎn)中有價(jià)值的地方俗壹，再用自己已經(jīng)形成的一套客觀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)新觀點(diǎn)，然后與自己原有的觀點(diǎn)進(jìn)行比較藻烤，把有用的而不是一致的部分留下來(lái)绷雏，學(xué)會(huì)放棄自己原有的那些錯(cuò)誤的觀念，從而進(jìn)化自己的認(rèn)知怖亭。
這里面有一個(gè)重要的部分涎显，就是一套客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，打磨這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)同樣也是不斷積累兴猩，不斷糾錯(cuò)的過(guò)程期吓，只不過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是已經(jīng)被證實(shí)了是正確的觀念，比如“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”倾芝，以及各種已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)學(xué)讨勤、物理、化學(xué)定律晨另，復(fù)雜一點(diǎn)的有正確的邏輯推理潭千。打磨標(biāo)準(zhǔn)也是一個(gè)慢工細(xì)活，這就需要第二個(gè)心態(tài)借尿，不能求速成刨晴。
說(shuō)的有點(diǎn)繞，舉個(gè)例子吧。比如割捅，舊的觀點(diǎn)是“地球是平的”奶躯，(若干年前，人類真的是這么認(rèn)為的)亿驾，有一天嘹黔，某個(gè)人看到海面上遠(yuǎn)去的帆船不僅越來(lái)越小，而且往下消失了莫瞬，他提出儡蔓，地球是圓的，這是個(gè)新觀點(diǎn)疼邀。當(dāng)時(shí)很多人都在排斥這個(gè)觀點(diǎn)喂江，因?yàn)椤暗厍蚴瞧降摹边@個(gè)觀點(diǎn)已經(jīng)扎根在他們意識(shí)中了，而且也沒(méi)有評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)旁振，當(dāng)時(shí)的條件下获询，唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就是去實(shí)踐，于是麥哲倫環(huán)球航行就開始了拐袜，最終結(jié)果是大家用“實(shí)踐證實(shí)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)吉嚣，確定了“地球是圓的”這個(gè)新觀點(diǎn)。雖然現(xiàn)在看來(lái)蹬铺，這只是一個(gè)知識(shí)的更新尝哆，但在當(dāng)時(shí)的情況下，這個(gè)知識(shí)的更新可以作為改變很多認(rèn)知的基礎(chǔ)甜攀。當(dāng)然以現(xiàn)在的技術(shù)條件和人類的認(rèn)知秋泄，評(píng)判這個(gè)觀點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)很多，比如衛(wèi)星照片规阀，天體的運(yùn)行觀測(cè)和計(jì)算等恒序。
掌握學(xué)習(xí)底層思維，打造正確認(rèn)知的方法
積累大量正確的知識(shí)
認(rèn)知是需要正確的知識(shí)作為基礎(chǔ)的姥敛，這個(gè)很好理解奸焙。沒(méi)學(xué)過(guò)光速與音速，不會(huì)正確理解打雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的彤敛，沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)萬(wàn)有引力与帆，不會(huì)正確認(rèn)知太陽(yáng)月亮地球之間的各自運(yùn)行的軌道，沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)染色體墨榄，不會(huì)正確認(rèn)識(shí)生男生女的秘密……由于知識(shí)的欠缺玄糟，很多認(rèn)知只能依靠迷信了。
不斷深入思考
懶于思考的人往往只相信權(quán)威袄秩，他們自以為這樣可以省去很多麻煩阵翎。但是現(xiàn)在就這個(gè)問(wèn)題逢并，我們不妨深入思考一下，首先郭卫，所謂的權(quán)威砍聊，到底是不是權(quán)威，是需要考證的贰军，權(quán)威本身就是個(gè)問(wèn)題玻蝌；其次，權(quán)威的觀點(diǎn)不一定正確词疼；再次俯树，不同的人對(duì)權(quán)威的觀點(diǎn)的理解存在差異。由此贰盗，如不深入思考许饿，很難得到正確的觀點(diǎn)。
思考的深度往往體現(xiàn)在“為什么……”舵盈，“不一定就是……”陋率，“……是有區(qū)別的”，“從整個(gè)系統(tǒng)來(lái)看……”這些層面秽晚，多從這些層面思考翘贮，能具備更深的洞察力。
深入思考必須建立在正確的知識(shí)基礎(chǔ)之上爆惧，而且要避開思維的陷阱(關(guān)于思維的陷阱，很多文章都有提到锨能，太多了扯再，就不一一贅述了)。如果在錯(cuò)誤的道路上深入思考址遇，那注定會(huì)思考不下去熄阻，最終，想不開的就只能出家了倔约。
需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
這個(gè)也不難理解⊥貉常現(xiàn)在很多家長(zhǎng)讓四五歲的小孩背《中庸》《大學(xué)》，真的很好奇浸剩，小屁孩能懂得里面講的什么嗎钾军？別說(shuō)小孩，家長(zhǎng)能不能懂都還是個(gè)問(wèn)題绢要。沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)吏恭，怎么可能搞懂中庸之道。
總之重罪，學(xué)習(xí)底層思維樱哼，一定要講究一個(gè)“深”字哀九，不論是知識(shí)的深度，還是思考的深度搅幅。找到知識(shí)的本質(zhì)阅束，不斷不斷不斷的思考，把觀點(diǎn)揉爛了掰碎了才能植入大腦變成自己的認(rèn)知茄唐。而且底層思維沒(méi)有絕對(duì)的正確與錯(cuò)誤息裸，只有正確性比率的大小，所以琢融，需要不斷的打磨界牡，不斷的修正，底層思維正確性大到一定程度就是被稱為圣人的人漾抬。
從現(xiàn)在開始宿亡，持續(xù)進(jìn)化認(rèn)知，改變自己纳令，不然挽荠，請(qǐng)看影片中這句臺(tái)詞:
So, do you want to take a leap of faith? Or become an old man, filled with regret, waiting to die alone? 你是希望來(lái)一個(gè)飛躍呢？還是想以后等你老了平绩，心中充滿遺憾圈匆，在孤獨(dú)中等待死亡？
