有一天，
我?guī)龤q的童童去超市嫉嘀，
她一路興高采烈的往購物車?yán)锓派唐罚?/p>
等我們到收銀臺(tái)結(jié)賬的時(shí)候碌补，
購物車已經(jīng)快裝滿了......
（手里拿著塞滿幾十張1塊錢的錢包上岗，看她底氣十足的神情妇押，一定是堅(jiān)信能把整個(gè)超市搬回家吧音瓷，哈哈哈）
就在我們排長(zhǎng)隊(duì)等待結(jié)賬的時(shí)候，
她拿出錢包，
于是杰标，我從購物車?yán)锩婺贸鲆缓惺砥?/p>
告訴她這盒薯片的價(jià)格是6元兵怯，
并示意她從錢包里拿出6元錢，
放在薯片旁邊在旱。
然后，又拿出一包花生糖推掸，
14元桶蝎，
再次示意她數(shù)14塊錢出來。
就這樣谅畅，
拿了4登渣、5樣商品，
她的錢包就空了......
思考了2秒鐘毡泻，
她看一眼購物車胜茧，
突然拿起車?yán)锏臇|西，
一樣一樣地放回去仇味。
直到只剩下她最迷戀的7根火腿腸呻顽，
還有一個(gè)她從來沒吃過的雞蛋形狀的零食。
當(dāng)她知道丹墨，
買這一個(gè)小小的雞蛋零食需要花的錢廊遍，
足夠買7根最心愛的火腿腸的時(shí)候，
她猶豫了1分鐘贩挣。
最后喉前，
依依不舍的把火腿腸全部放回去，
只拿著雞蛋零食王财，
很滿足的去付賬了卵迂。
看到她這么認(rèn)真地去思考并作出取舍，也愿意付出更高的價(jià)錢去嘗試未知的零食绒净，我感到很意外见咒，也很高興。
1挂疆、把“財(cái)政大權(quán)”交給孩子
有時(shí)候论颅，我們總擔(dān)心孩子會(huì)控制不住自己，買太多的零食囱嫩，所以恃疯，我們不敢把“財(cái)政大權(quán)”交給孩子，孩子每一次購物都經(jīng)過父母的同意墨闲，才能拿到錢今妄，以為這樣就能達(dá)到監(jiān)督孩子的目的了。
其實(shí)不然，當(dāng)錢在我們手上的時(shí)候盾鳞，孩子沒有自主權(quán)犬性。那么，他會(huì)想盡辦法買更多的東西腾仅，因?yàn)槠柜桑挥匈I到手的零食，才是屬于他的推励。于是他們可能會(huì)通過哭鬧鹤耍、發(fā)脾氣、撒嬌賣萌等方式來迫使家長(zhǎng)妥協(xié)验辞。
相反稿黄，如果跟孩子約定好，把一定的零花錢交給孩子做主跌造。孩子有了“權(quán)力”杆怕，他的需求得到滿足，就不會(huì)跟大人有對(duì)抗情緒壳贪。
錢在自己手中陵珍，完全由自己做主，花完了就沒有了违施，沒花完下次遇到更喜歡的東西撑教，還可以買，這樣孩子反而會(huì)好好規(guī)劃到手的這筆錢醉拓。
2伟姐、還給孩子無限的可能
有時(shí)候，我們會(huì)擔(dān)心孩子買重復(fù)的亿卤、不實(shí)用的玩具或用品愤兵，于是，用自認(rèn)為豐富的經(jīng)驗(yàn)排吴，來指導(dǎo)并監(jiān)督孩子的支出秆乳。但是卻可能忽略了孩子的需求和想法。
比如孩子特別喜歡玩具車钻哩，今天逛街看到一輛跟家里的一模一樣的屹堰，孩子又想買。也許有家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子家里有了街氢，又買一樣的扯键，那不是浪費(fèi)錢嗎？
可是珊肃，我們所認(rèn)為的浪費(fèi)荣刑，在孩子眼里又是怎么樣的呢馅笙？
也許，他認(rèn)為別人送的玩具厉亏，跟自己買的玩具董习，就是不一樣的；
也許爱只，他認(rèn)為以前買的舊了皿淋，跟新的也是不一樣的；
也許恬试，他認(rèn)為家里那輛玩具車太孤單了窝趣，想找個(gè)雙胞胎來陪它；
……
就像沒有兩片完全相同的樹葉忘渔，即使是極其制造出來的玩具高帖，也不可能完全一樣缰儿。所以孩子認(rèn)為不一樣畦粮，不就是事實(shí)嗎？更何況乖阵，相同的玩具宣赔，可能孩子賦予了它不一樣的感情，那么對(duì)孩子來說就是不一樣的瞪浸。我們無需用“看破紅塵”的想法儒将，強(qiáng)加給天真無邪的孩子。
玩具只是一個(gè)載體对蒲，承載著孩子的快樂钩蚊，也是孩子學(xué)習(xí)和探索的工具。如果買相同的玩具蹈矮，能給孩子更多的快樂砰逻，能給孩子更多的發(fā)現(xiàn)，又怎么會(huì)浪費(fèi)呢泛鸟？
與其用我們有限的認(rèn)知蝠咆，去局限無限可能的孩子，不如放手讓他們自己做決定吧北滥。
3刚操、欲望不是惡魔
曾看到過這樣的情形：
在超市里，有一個(gè)孩子再芋，看到很多商品都很喜歡菊霜，很想要，而旁邊的大人則找各種各樣的理由阻止：太貴了济赎、家里有占卧、昨天你才吃過遗菠、這是垃圾食品......結(jié)果孩子一屁股坐地上，哭鬧不止华蜒。大人終于妥協(xié)辙纬，小孩也破涕為笑。
大人覺得孩子太貪心叭喜，什么都想要贺拣；于是想盡辦法處處阻止，結(jié)果還是事與愿違捂蕴。
美好的事物譬涡，誰不想擁有呢。追求美好的食物啥辨，并不是件見不得人的事涡匀；相反，它其實(shí)代表著積極的生活態(tài)度溉知。欲望不是惡魔陨瘩，關(guān)鍵在于滿足欲望的方式。
理解孩子并承認(rèn)的“貪心”是一種正常的行為（你選的這些東西级乍，味道都很不錯(cuò)舌劳，媽媽也很喜歡）；
然后引導(dǎo)孩子通過正確的方式去滿足自己的欲望（不過這是零食玫荣，你看我們的食物金字塔甚淡，零食在最頂上，我們每天只需要吃一點(diǎn)點(diǎn)捅厂。吃多了可能肚子會(huì)不舒服）贯卦。
如果現(xiàn)有的資源沒有辦法馬上、全部滿足焙贷，那么撵割，我們可以通過延遲滿足，或者創(chuàng)造更多的財(cái)富來實(shí)現(xiàn)（你錢包的錢盈厘，只能買這么多睁枕，剩下你也很想買對(duì)不對(duì)？那你想個(gè)好辦法沸手，比如你先記著外遇，下次又有零用錢的時(shí)候再買；或者可以把你不用的玩具拿去賣契吉，賣來的錢就可以再買新的東西了）跳仿。
如果正常的需求總是被成人評(píng)價(jià)為不堪的行為（你看誰家孩子像你這么貪心），孩子的需求并沒有因?yàn)槟愕姆穸ǘЬ杈АＯ喾捶朴铮L(zhǎng)期被壓抑妄辩，孩子只能通過非常的手段，甚至扭曲的方式來達(dá)到自己的目的山上。
4眼耀、值得支付更高的價(jià)錢
有時(shí)候，看到孩子要買的零食很貴佩憾，很不劃算哮伟，下意識(shí)的想要阻止。
但是妄帘，當(dāng)我看到她寧可花更多的錢去嘗試新鮮的零食楞黄，而不要數(shù)量更多的火腿腸時(shí)。突然覺得：她愿意為更想要的東西抡驼，付出更多的價(jià)錢鬼廓，不應(yīng)該是件好事情嗎？
但愿她以后為了更高的生活質(zhì)量致盟，為了見識(shí)更廣闊的世界碎税，為了更加豐富多彩的物質(zhì)、精神生活勾邦，愿意付出更多的努力蚣录，一個(gè)一個(gè)去實(shí)現(xiàn)愿望割择。而不是局限于現(xiàn)有的資源得過且過眷篇。
但愿在今后的成長(zhǎng)路上，她愿意為自己想要的東西荔泳，為自己喜歡的東西蕉饼，為更有價(jià)值的東西，付出更多的努力玛歌。而不是委屈求全的降低自己的心理預(yù)期
5昧港、學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程
有朋友說，用了我的方法支子，但是孩子怎么不按套路出牌啊创肥，跟預(yù)想的表現(xiàn)完全不一樣。
造成這樣的情況值朋，我想叹侄，除了細(xì)節(jié)上的引導(dǎo)可能不一樣之外，還有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程昨登。不同年齡階段趾代、不同的孩子認(rèn)知水平會(huì)有所差異，而孩子的學(xué)習(xí)過程是循序漸進(jìn)的丰辣。
比如撒强，對(duì)于年齡較小的孩子禽捆，認(rèn)為100元與1元的人民幣，除了紙張有點(diǎn)不一樣之外飘哨，并沒有太大差別胚想，他們可能對(duì)人民幣的面值還沒有概念。但是芽隆，把一張100元面值的人民幣顿仇，換成100張面值1元的人民幣，就能讓他很直觀的明白摆马，100元是很多錢臼闻。
一盒薯片6塊錢，就是6張1塊錢囤采，相信孩子對(duì)6張錢述呐，比單純的6這個(gè)數(shù)字，會(huì)有更深的理解和感觸蕉毯。
所以乓搬，想要培養(yǎng)孩子的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，建立孩子的理財(cái)意識(shí)代虾。那么进肯，根據(jù)孩子不同年齡階段的特點(diǎn)，進(jìn)行循序漸進(jìn)的引導(dǎo)很重要棉磨。（參照文章《全了江掩！0-18歲的兒童財(cái)商教育策略》）
前段時(shí)間，還有個(gè)朋友說看了我寫的文章《那些年乘瓤，我們可能收到了假壓歲錢环形！》，于是衙傀，她打算帶2歲的孩子去開銀行賬戶抬吟，讓孩子自己把大額壓歲錢存起來。但是统抬，這一想法遭到了全家的反對(duì)火本，大家都擔(dān)心，這么多錢聪建，萬一孩子揮霍了怎么辦钙畔？
可是，她認(rèn)為那是孩子的錢妆偏，應(yīng)該把自主權(quán)還給孩子刃鳄。但家人的反對(duì)和顧慮，似乎也有道理钱骂，這讓她很糾結(jié)叔锐。
其實(shí)挪鹏，2歲的孩子，也許帶他一起去開賬戶愉烙，會(huì)讓他有儲(chǔ)蓄的意識(shí)讨盒，會(huì)有儀式感。但是這個(gè)年齡的孩子步责，大多對(duì)錢的數(shù)額并沒有概念返顺，所以存入大額壓歲錢然后交給他也許對(duì)培養(yǎng)他的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)并沒有太大幫助。
那么蔓肯，可以先教孩子認(rèn)識(shí)人民幣遂鹊，讓孩子了解人民幣的面值。然后把面值較小蔗包、數(shù)量較少的錢給孩子自己做主秉扑。當(dāng)他明白了不同面值的意義，當(dāng)他能打理好幾十塊錢之后调限，再給他幾百塊舟陆，甚至更多......相信這樣循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，對(duì)孩子理財(cái)意識(shí)的建立更有幫助耻矮。
有時(shí)候秦躯，放手，也許是更好的約束裆装。
