《誰是第一名》之前對故事內容做過分享岔绸，今天主要是聊聊繪本中的科普默赂。在這本繪本中提到了不同動物看到的世界是不同的捻激，所以我找來《動物的眼睛》《蜻蜓的日記》這兩本書和兒子一起讀起來。
《動物的眼睛》這本書中介紹了16種動物的眼睛特點敦腔，雖然每種動物的眼睛講解的不是特別詳細均澳，但是對于兒子來說，這些知識足夠了符衔。而且在講到貓的眼睛時找前，兒子特意告訴我“貓為什么喜歡吃魚和老鼠呢？因為貓需要排凶澹磺酸躺盛，而魚和老鼠體內含有大量牛磺酸”形帮。我專門百度了一下槽惫，確定這個說法是正確的，而疟绯牛磺酸正是可以提高貓的夜間視力的物質界斜，這些應該是兒子在幼兒園學到的。有時候父母總愛問孩子在幼兒園學了什么合冀，可是孩子可能回答不知道各薇，或者不理睬。所以我們不需要刻意的去問君躺，多和孩子聊天峭判，孩子愿意和我們溝通，慢慢的就會告訴我們好多事情棕叫。至于學到的知識林螃，有聯(lián)系的時候孩子自然就會說了。相反我們總是問俺泣，倒是給孩子壓力了治宣。我很少問兒子幼兒園的事情急侥，有時候會說“今天看你很開心，發(fā)生了什么高興的事嗎侮邀？”我會和兒子分享我工作中的事情，或者我和同學的事情贝润，在我說的過程中绊茧，兒子常常就會聊起他的同學了。所以當你想讓孩子做一件事時打掘，自己先要做好榜樣华畏！而當孩子不想做一件事時，我們要站在孩子的角度想一想“如果是我尊蚁，我會怎么做呢亡笑？”這時候可能很多問題就解決了，因為我們理解孩子了横朋。
好像跑題了仑乌，哈哈，言歸正傳琴锭，鑒于這樣一本科普繪本晰甚，好多我都不知道，所以我特意整理了一下决帖。
如果家里的孩子上學了厕九，父母可以和孩子一起做這項工作，同時也是教給孩子一種學習方法地回。如果繪畫功底好扁远，還可以畫出每種動物的眼睛，在繪畫的過程中鞏固刻像，也是不錯的復習方式畅买。只是這項工作我是在兒子睡著后進行的，所以兒子沒有參與绎速。
《蜻蜓的日記》是一本以蜻蜓為第一人稱寫的更接近于故事書皮获，內容是科普的，但是讀起來趣味性更強纹冤，更有意思洒宝。通過日記形式介紹了蜻蜓的生活習性，比如蜻蜓小時候叫水蠆萌京，會游泳雁歌，大了叫蜻蜓不會游泳了；蜻蜓有聊卻不能奔跑知残；蜻蜓產(chǎn)卵時會貼著水面飛靠瞎，還會不時點一下水面；蜻蜓沒有牙等等，而且圖畫設計也很有趣乏盐，有些畫面看到后忍不住大笑佳窑。這也是一系列的書，還有《蚯蚓的日記》《屎殼郎的日記》等等父能，大家可以買來看看神凑。
通過一本繪本我們有時候可以延伸出好幾個點，抓住每個點和孩子展開何吝，你會發(fā)現(xiàn)你讀的就不再是一本繪本了溉委。
