? ? 不強(qiáng)迫記住的東西反而比較容易記住出革，被感知的形象的情感色彩在實(shí)際中起著極為重要的作用。
? ? 兒童應(yīng)該生活在美渡讼、游戲骂束、童話耳璧、音樂、圖畫展箱、幻想旨枯、創(chuàng)造的世界里。
? ? 在對(duì)孩子們進(jìn)行識(shí)字教學(xué)中混驰，我們?nèi)绾螌⑦@種世界帶入孩子們的世界中攀隔，讓他們對(duì)識(shí)字教學(xué)產(chǎn)生興趣？我們盡量做到使每一個(gè)詞兒他不僅是一種東西栖榨、對(duì)象或現(xiàn)象的標(biāo)志昆汹，我們應(yīng)該賦予它情感的色彩，讓它帶有芬芳的香氣和豐富多彩的色調(diào)婴栽。只有識(shí)字對(duì)兒童來說變成一種鮮明的激動(dòng)人心的生活情景满粗，里面充滿了活生生的形象，聲音愚争，旋律的時(shí)候映皆，讀寫教學(xué)的過程才能比較輕松，所以我們?cè)诮虒W(xué)過程中一定要注意轰枝，識(shí)字教學(xué)應(yīng)當(dāng)跟圖畫緊密結(jié)合起來捅彻。
