如何培育健康活潑有朝氣饰剥，興趣廣泛有才氣卖子，思維敏捷有睿氣的五洲少年谍失？只有在課程上發(fā)力镶奉，才能落地落實。健康是底線匕得，保證孩子們先有健康體魄掠河，先有極積向...

今天下午聆聽了孫哲老師《學(xué)校文化建設(shè)》的講座。學(xué)校文化建設(shè)灯节，包含物質(zhì)文化建設(shè)循头、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)绵估。物質(zhì)文化建設(shè)包括我們看得見摸得著的，比...

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上感到困難時，我們應(yīng)當(dāng)深思熟慮地螟蒸、仔細(xì)耐心地研究兒童的智力發(fā)展盒使、情感發(fā)展和道德發(fā)展的情況，采取一些能夠照顧個人特點和個別困難的教育措...

及時的發(fā)現(xiàn)七嫌，培養(yǎng)和發(fā)展我們學(xué)生的才能和素質(zhì)少办。及時的了解每一個人的志趣，這一點正是當(dāng)前教育教學(xué)工作中要抓的一件主要事情诵原。 這本書很多章節(jié)提到了勞動...

不強迫記住的東西反而比較容易記住英妓，被感知的形象的情感色彩在實際中起著極為重要的作用。 兒童應(yīng)該生活在美绍赛、游戲蔓纠、童話、音樂吗蚌、圖畫腿倚、幻想、創(chuàng)...

在我們的工作中蚯妇，最重要的是要把我們的學(xué)生看成活生生的人敷燎。學(xué)習(xí)——這并不是把知識從教師的頭腦里移到學(xué)生的頭腦里，而首先是教師跟兒童之間的活生生的人...

我們通常認(rèn)為學(xué)生們出現(xiàn)問題箩言，我們作為老師硬贯，既是法官又是審判員還是陪審員，我們有能力陨收、有義務(wù)把學(xué)生的事情一樁樁都搞定澄成，也認(rèn)為這是我們的職責(zé)并且自己...

我們平常對學(xué)生說"不"是可以的，但是總是說"不"就有問題了畏吓。通常我們對學(xué)生說"不"墨状，接著都會有一番長長的解釋，以便得到學(xué)生的理解菲饼，讓大家看來肾砂，這...