說到蓮花歼跟，小寶唱的是“江南可采蓮，蓮葉何田田格遭，魚戲蓮葉間......”姐姐朗誦的是“接天蓮葉無窮碧哈街，映日荷花別樣紅∪缤ィ”又或是“小荷才露尖尖角叹卷，早有蜻蜓立上頭∑核”
家里不管是大人還是小孩骤竹，對蓮花都有著天然的好感。
盡管不是生于江南風(fēng)流富貴之鄉(xiāng)往毡，但南粵大地也不乏蓮花的身影蒙揣。
小時(shí)候，我眼中的蓮全身是寶开瞭。
藏在污泥里的白胖胖的蓮藕是吃不厭的美食懒震。做法可多樣了∴拖辏可以跟豬骨頭一起熬湯个扰，熬上兩個(gè)小時(shí)，一鍋的淺紅色的濃湯把一屋子都裝滿了蓮藕的清香葱色，無論小屁孩瘋玩在多遠(yuǎn)的巷頭递宅，也能把他們吸引回桌邊，然后大口大口地喝下熱氣騰騰的香甜可口的蓮藕湯苍狰。
如果不煮湯办龄，跟肉片一起爆炒，那是爽脆開胃淋昭；要是跟豬手花生一起燉煮俐填，則變得軟糯松滑，那是牙齒不好的外婆的最愛翔忽。
當(dāng)然手巧且不嫌麻煩的話英融，還可以切成小段往小孔里塞綠豆泥或是肉餡兒，再下鍋小火熬制歇式，讓蓮藕與餡兒的味道融為一體矢赁，想想都流口水。有了它們贬丛，飯也要多煮一鍋。
然而给涕，對于小孩子來說豺憔，以上都不是最吸引人的。我們最愛吃蓮藕糖恭应，就是把蓮藕切片，然后加工成了白粉粉的糖昼榛，那是無比懷念的童年味道。
有誰能抵擋得了蓮藕的誘惑呢胆屿？
除了吃蓮藕外，蓮還有什么最吸引人呢非迹？那無疑是蓮花。
都說牡丹是國色天香憎兽，可是小時(shí)候沒見過牡丹，哪曉得它的美纯命。我只愛與面盆兒同樣般大的蓮花。
到了夏季蛙聲一片之時(shí)瞭空，蓮花也從碧綠的池塘里鉆出腦袋嘍。哪怕是花骨朵匙铡，已經(jīng)讓孩子們充滿了期待。此后鳖眼，“看蓮花了沒”成了小孩們見面的問候語嚼摩。看了還不夠枕面，我們還要畫。那時(shí)節(jié)潮秘，蓮花是承擔(dān)了我們美的鑒賞、美的享受柜候、美的分享的啟蒙者啊搞动。
花落之后鹦肿，便是蓮子嘍。蓮子可是煮湯的藥材哦箩溃。要是上火了碌嘀，就往湯里丟幾顆。很神奇地筏餐，湯下肚子后，火也就跟著泄了魁瞪。
哪怕是最不起眼的蓮葉也是作用多多，可以摘來包粽子导俘，絕對比普通草葉包的要美味；可以用來蒸雞肉辅髓，蓮葉的清香把雞肉醺得很是可口了；也可用來煮水泡茶洛口，那可是夏天消暑的最佳飲品。
全身都是寶的蓮第焰，誰不愛呢妨马？
可是，從小被它養(yǎng)育大烘跺，可我對它只是模樣上的認(rèn)識，而對于它背后的秘密卻一問三不知滤淳。這不得不讓我心生慚愧。
這不铺敌，當(dāng)我拿到繪本《一顆蓮子的生命旅程》時(shí)，原以為是給孩子的圖畫書适刀，原來它專門是來治愈我的遺憾的呢煤蹭，回答了關(guān)于蓮子一生的“十萬個(gè)為什么”。
為什么蓮葉能聚著小水滴而不濕了自己硝皂？
農(nóng)民看不見泥土里的蓮藕長在哪里，如何精準(zhǔn)地把它們完好無缺地挖出來奄毡？
不同大小和位置的蓮葉分別叫什么名字？都有什么作用吼过？
一顆蓮子最終可延伸長出多少莖和藕呢？為什么蓮花日夜輪流閉合盗忱？開到多大會(huì)停止閉合呢羊赵？
從種子到根莖葉花再輪回到種子，我看到了生命的周而復(fù)始和生生不息昧捷。
從此，我對于蓮的認(rèn)識靡挥，不再局限于美味、美貌贮泞，而是連它的絲也知道有什么作用。這是我讀它的感受啃擦。
兩個(gè)孩子一看到它饿悬，她們不約而同的嘆道：“哇，好美的蓮花啊蝎宇！”果然外貌協(xié)會(huì)來的娃。
事實(shí)上姥芥，我自己也被水墨中國畫風(fēng)所吸引，粉白粉白的或含羞待放的花骨朵兒凉唐、或竭盡全力綻放的花盆子霍骄，加上暗青色的蓮葉和游戲水間的水墨色的魚，給我們呈現(xiàn)了一幅幅富有中國審美趣味的繪畫读整。
很欣慰的是，孩子與我均被吸引著米间，原來美是不分老少的。也許择懂，幼小的她們的心靈不被世俗所浸染，更容易發(fā)現(xiàn)美困曙、感受美和贊嘆美吧谦去。
當(dāng)翻開內(nèi)頁，不容我講解鳄哭，她們便自個(gè)兒七嘴八舌討論開來，一會(huì)兒說這個(gè)蓮子怎么睡這么久妆丘；一會(huì)兒說一顆蓮子好厲害啊生了一池的蓮葉出來；一會(huì)兒又說蓮葉是小青蛙最喜歡呆的家勺拣。。毅戈。
等到看見蓮花苹丸、蓮蓬赘理、蓮子時(shí)，她們不約而同地唱起了《江南》《池上》《小池》等古詩商模，我原來還擔(dān)心科普書沒有一般童話故事的生動(dòng)活潑蜘澜，她們會(huì)不感興趣，但孩子自帶創(chuàng)造性兼都，愣是以唱詩的方式把它讀出了很多的歡樂來稽寒。
估計(jì)等下次再見蓮花時(shí)，孩子們也不再局限于唱詩慎王，而是可以當(dāng)別人的小老師，給大家科普一顆蓮子的生命旅程了赖淤。
