—寫(xiě)給金陵小學(xué)（仙林湖校區(qū)）的孩子們
2020年的春節(jié)盈咳，注定是一個(gè)不平凡的春節(jié)。
我們?cè)庥隽诵鹿诜窝滓咔楸咭恚@是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快鱼响、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件组底。對(duì)我們來(lái)說(shuō)丈积，這是一次危機(jī)，也是一次大考债鸡。對(duì)我們?nèi)w同學(xué)來(lái)說(shuō)江滨，也是一節(jié)課。那么娘锁，我們每一個(gè)人在這節(jié)課中的表現(xiàn)怎么樣呢牙寞？取決于我們做了什么，還有學(xué)到了什么莫秆。
【做了什么间雀？】
其一：科學(xué)認(rèn)識(shí)新冠肺炎疫情。
新冠肺炎是什么镊屎？為何新型冠狀病毒感染的肺炎會(huì)蔓延成為疫情惹挟？作為這場(chǎng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的經(jīng)歷者，當(dāng)事件發(fā)生時(shí)缝驳，你有沒(méi)有想過(guò)要去了解连锯，現(xiàn)在是不是已經(jīng)知道归苍？前者就是你探尋科學(xué)的意識(shí)，后者則是你探尋科學(xué)的行動(dòng)运怖。
其二：正確對(duì)待新冠肺炎疫情拼弃。
為什么要科學(xué)認(rèn)識(shí)新冠肺炎疫情呢？那是因?yàn)槲ㄓ锌茖W(xué)認(rèn)識(shí)摇展，我們才能正確對(duì)待吻氧。怎么正確對(duì)待呢？首先是不恐慌咏连，不信謠盯孙，不傳謠。其次是要按照專家提醒做好自我防護(hù)祟滴。疫情嚴(yán)重的時(shí)候振惰，不出門(mén)。如若一定要出門(mén)垄懂，必須戴口罩骑晶。要勤洗手，勤通風(fēng)等草慧。
其三：合理安排每日學(xué)習(xí)生活透罢。
疫情防控，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)冠蒋。爸爸媽媽因?yàn)閺?fù)工復(fù)產(chǎn)，需要出門(mén)乾胶。我們基本都處于居家狀態(tài)抖剿。那宅在家里，做些什么呢识窿？除了勤洗手斩郎、勤通風(fēng)，還有哪些需要我們?nèi)ズ侠戆才拍兀?/p>
首先喻频，我們需做到停課但不停學(xué)缩宜。學(xué)校自2月10日起即開(kāi)啟金陵小學(xué)（仙林湖校區(qū)）“停課不停學(xué)”之空中課堂，為一到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)專門(mén)在滬江Cctalk開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室甥温，定制課程锻煌。課程涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)姻蚓、英語(yǔ)學(xué)科的上冊(cè)舊知復(fù)習(xí)以及下冊(cè)預(yù)習(xí)指導(dǎo)宋梧，涉及疫情防控的主題閱讀、心理建設(shè)狰挡、主題班會(huì)捂龄、衛(wèi)生常識(shí)等等释涛，內(nèi)容非常豐富。
空中課堂的學(xué)習(xí)時(shí)間是每周一至周五上午倦沧，一唇撬、二年級(jí)正常每次兩節(jié)課，每節(jié)課30分鐘展融；三到六年級(jí)每次最多三節(jié)課窖认，每節(jié)課30分鐘，充分兼顧到大家視力保護(hù)的需要愈污。
在空中課堂耀态，我們雖不能與老師面對(duì)面，但是大家都知道有老師一直陪著我們暂雹，是不是首装？特別是本周，三到六年級(jí)在引薦區(qū)級(jí)云課堂資源杭跪，不再是我們自己老師直播授課仙逻，但是我們的老師也一直陪著大家在教室里，及時(shí)提醒大家記錄要點(diǎn)涧尿、參與討論……我們仿佛同時(shí)有兩位老師在指導(dǎo)系奉，是不是感覺(jué)很新鮮，又很幸福姑廉？
延遲開(kāi)學(xué)缺亮，不停止學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還要做到什么桥言？對(duì)啦萌踱！我們還不能忘記鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)号阿。每天上午空中課堂第一節(jié)課結(jié)束并鸵，老師總會(huì)給我們播放廣播體操視頻，提醒我們做廣播體操扔涧；當(dāng)我們上午有三節(jié)課园担，到第二節(jié)課下課，老師還會(huì)提醒我們做眼保健操……這些都是在提醒我們要鍛煉身體枯夜。因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)弯汰，與病毒較量，最根本的資本不是別的湖雹，正是我們每個(gè)人的免疫力和抵抗力蝙泼。所以，我們?cè)谕Ｕn不停學(xué)的同時(shí)劝枣，也要牢牢記得停課但不停止鍛煉汤踏，好嗎织鲸？
還有些什么，你做到了溪胶！但是老師還沒(méi)有提到呢搂擦？老師仿佛已經(jīng)聽(tīng)到有人在說(shuō)：“老師，我在家還做家務(wù)了哗脖！”“老師瀑踢，我在家還帶弟弟妹妹了！”是的才避，孩子們橱夭，你們做得很好！我們這么長(zhǎng)時(shí)間宅在家里桑逝，也是體現(xiàn)自己對(duì)家庭的價(jià)值的時(shí)候棘劣。作為家庭的一員，做些力所能及的家務(wù)楞遏。在爸爸媽媽忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候茬暇，照顧弟弟妹妹，都是和學(xué)習(xí)寡喝、鍛煉一樣重要的事情糙俗。
【學(xué)到什么？】
其一：學(xué)會(huì)敬畏生命预鬓。
1941年巧骚，美國(guó)耶魯大學(xué)生態(tài)學(xué)家林德曼發(fā)表了《一個(gè)老年湖泊內(nèi)的食物鏈動(dòng)態(tài)》的研究報(bào)告。他對(duì)50萬(wàn)平方米的湖泊作了野外調(diào)查和研究后用確切的數(shù)據(jù)說(shuō)明格二，生物量從綠色植物向食草動(dòng)物网缝、食肉動(dòng)物等按食物鏈的順序在不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)上轉(zhuǎn)移時(shí)，有穩(wěn)定的數(shù)量級(jí)比例關(guān)系蟋定。通常后一級(jí)生物量只等于或者小于前一級(jí)生物量的十分之一。林德曼把生態(tài)系統(tǒng)中能量的不同利用者之間存在的這種必然的定量關(guān)系的規(guī)律叫做“十分之一定律”草添。該定律又被稱為“能量金字塔定律”驶兜。在各種生態(tài)系統(tǒng)中，每一種群的數(shù)量必然要受到十分之一定律的約束远寸。也就是說(shuō)抄淑，各種生物的數(shù)量符合能量金字塔定律，生態(tài)系統(tǒng)才能保持穩(wěn)定驰后。
在地球大生態(tài)系統(tǒng)中肆资，人處于食物鏈的頂端。但按照能量金字塔定律灶芝，人也不能想做什么就做什么郑原，想吃什么就吃什么唉韭。因?yàn)樯杂胁簧鳎蜁?huì)因影響到生態(tài)平衡而造成嚴(yán)重的后果犯犁。今年春節(jié)属愤，有人說(shuō)，一種不知名的野生動(dòng)物把14億中國(guó)人困在了家里酸役，正是這樣一種嚴(yán)重后果的直觀體現(xiàn)住诸。
經(jīng)歷過(guò)這次我們誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的重大疫情，大家一定要學(xué)會(huì)敬畏生命涣澡。他人贱呐，乃至其他物種，我們都要尊重和敬畏入桂。
其二：學(xué)會(huì)感恩他人奄薇。
這次新冠肺炎疫情最早從武漢爆發(fā)，所以事格，疫情防控阻擊戰(zhàn)惕艳，武漢勝則湖北勝，湖北勝則中國(guó)勝驹愚。為了支援武漢和湖北的疫情防控防治远搪，全國(guó)各地?cái)?shù)萬(wàn)名醫(yī)務(wù)工作者逆行而上，馳援武漢和湖北逢捺。
我們學(xué)校就有3位醫(yī)生爸爸谁鳍、護(hù)士媽媽直接參與了本次新冠肺炎感染人員的救治工作。其中有1位正在湖北武漢劫瞳，還有2位在南京公共衛(wèi)生服務(wù)中心倘潜。他們都是我們最了不起的家人，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們志于！
疫情爆發(fā)以后涮因，為防止疫情進(jìn)一步蔓延，道路伺绽、小區(qū)都設(shè)置檢查點(diǎn)养泡，有多少位公安干警、社區(qū)工作人員奈应、志愿工作者放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)間澜掩，堅(jiān)守在疫情防控一線，只為保護(hù)我們的生命安全和身體健康杖挣！
此外肩榕，為保障人們的正常生活需要，保障社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)惩妇，我們有很多爸爸媽媽早早就已經(jīng)投入工作株汉，他們同樣都是我們最可敬的人颠印！讓我們也衷心地感謝他們赶撰！
孩子們，沒(méi)有什么歲月靜好，只有他人在我們默默前行臂痕，所以娘香，這場(chǎng)疫情是一場(chǎng)大考盈包，在考驗(yàn)著我們的感恩之心楚里；這場(chǎng)疫情是一節(jié)課，在教會(huì)我們要心懷感恩优训。
其三：學(xué)會(huì)盡職盡責(zé)朵你。
當(dāng)疫情來(lái)的時(shí)候，有醫(yī)務(wù)工作者醫(yī)者仁心揣非，救死扶傷抡医；疫情防控，整個(gè)城市被按下暫停鍵的時(shí)候早敬，有社會(huì)工作者保障人們生活所需忌傻；疫情防控，延遲開(kāi)學(xué)搞监，有老師在空中課堂守候和陪伴……
國(guó)家是一臺(tái)機(jī)器水孩，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的零部件，我們都是這臺(tái)機(jī)器上的一個(gè)小小部件琐驴，在不起眼的地方俘种，發(fā)揮著我們的作用。所以绝淡，如果說(shuō)突如其來(lái)的疫情給我們上了一節(jié)課宙刘，那么這節(jié)課里還有盡職盡責(zé)的警醒。
眼下牢酵，我們是小學(xué)生悬包，還沒(méi)有能力勇敢逆行，救死扶傷馍乙；沒(méi)有能力沖在一線布近，保障人民生命安全和身體健康，保障人民正常生活秩序……
但是潘拨，我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始，確立奮斗目標(biāo)饶号，為將來(lái)能夠點(diǎn)亮铁追，甚至是撬動(dòng)大大的星球，從現(xiàn)在開(kāi)始積攢更多的力量茫船！
孩子們琅束，疫情是一次危機(jī)扭屁。危機(jī)是什么？危機(jī)就是危險(xiǎn)之后涩禀，更有啟示料滥，更有機(jī)會(huì)！
今天老師只是講了一部分艾船，更多的內(nèi)容都在我們學(xué)校的微信公眾號(hào)里葵腹。每天都有，等著大家去閱讀屿岂，去學(xué)習(xí)践宴。
武漢之父張之洞的父親為鼓勵(lì)讀書(shū)人苦讀，每晚安排一位家仆提著油桶爷怀，看到城里有人在挑燈夜讀阻肩，便為其添油少許，并大喊：“知府大人為相公加油运授！”
因此烤惊，唯有自身努力才會(huì)有能力，唯有自身有能力吁朦，才能真正為他人加油柒室，才能在喊口號(hào)的基礎(chǔ)上切實(shí)幫到他人。
孩子們喇完，這個(gè)道理伦泥，明白了嗎？
我們?cè)跒槲錆h加油锦溪，湖北加油的同時(shí)不脯，也在給自己向未來(lái)許一個(gè)承諾，你記住了嗎刻诊？
科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情防楷，正確對(duì)待疫情，將疫情視為一節(jié)課则涯，從這節(jié)課中學(xué)到更多复局，做得更好吧！
沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去粟判，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨亿昏。再長(zhǎng)的路總有盡頭，再黑的夜總會(huì)迎來(lái)黎明档礁。疫情總會(huì)過(guò)去角钩，我們一定會(huì)再聚仙林湖畔—我們美麗的校園！
