? ? 間隔了一個假期奋隶，終于到了周六我們又相聚的時候。周六的課程我們從下面這首歌開始沪伙，孩子們很喜歡中間的舞蹈煞抬。
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接下來我們分享了繪本Making a call,重點練習-all的發(fā)音。
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?緊接著我們用閱讀策略check孩子們的故事理解與詞匯預測碳柱， 然后總結了自然拼規(guī)律捡絮，以及合成詞構詞法，孩子們自然聯(lián)想起來我們學習過的繪本I want ?some watetmelons.接下來我們還根據(jù)故事情節(jié)莲镣，讓孩子們感受書信的寫作和格式福稳。
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? 最后，我們一起共讀了下面兩個故事剥悟。
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