2018年6月7日? 星期四? 晴阳堕，少云
慕司令在我午睡的時間松忍，分享了一個征文兒啟示蒸殿，我沒有及時看到，等到仔細瞧見的時候，發(fā)現(xiàn)早已過了截稿時間宏所。
其實酥艳，就是跟風搞一篇今天的高考作文。
亦稱——下水文爬骤！
第一次見這個詞匯時充石，感覺自己好low，連這個都不知道霞玄？
后讀到一篇小學(xué)老師的下水文文字骤铃，才了解了這個內(nèi)容，是不是可以理解為——戴上鐐銬坷剧，與學(xué)生同舞一曲惰爬！
中國的語言、文字表達惫企，博大精深撕瞧，而不同時間段的人，各行各業(yè)的人狞尔，對各種語言的了解丛版、理解、表達偏序，都不相同页畦。就像題材中所說，語言——可能是無聲的研儒，可能是有聲的寇漫，形態(tài)各異，品種繁多殉摔。
昨兒，室友給我看一圖片记焊，是網(wǎng)傳就診時醫(yī)生的字跡逸月。說老師告訴她們，寫一手好字遍膜，惠民利民碗硬，不要龍飛鳳舞。
眾所周知瓢颅，診療單上這樣的語言恩尾，怕是只有醫(yī)生的同事們，能看懂挽懦；普通老百姓翰意，只要看懂交費的阿拉伯數(shù)字就行了。
姨娘家的小寶寶扭動身軀，在視頻鏡頭里咿咿呀呀冀偶。室友裝作一本正經(jīng)的醒第，說這么小的小鬼頭，靠什么語言交流进鸠？
靠愛俺砺！
回想起當初客年，室友頂著一頭略黃的直豎著的倔強的毛兒霞幅，紅著臉皮兒來到我的世界時，我是手忙腳亂的不知道怎么跟她交流量瓜。
深更半夜的哭鬧司恳，陷人于兵荒馬亂之中，時常搖著襁褓榔至，皺著眉不得其解的疑惑著:小寶寶抵赢，你到底要怎樣才肯罷休吶？可惜唧取，這樣的語言她是聽不懂的铅鲤。
經(jīng)過一番觀察，漸漸掌握了她的肢體語言枫弟，比如:雙臂伸展向上邢享，微紅著臉蹬了小腿，并著扭了扭小腰淡诗，八成兒骇塘，此時已經(jīng)尿了；掀開尿布一看韩容，果然款违。
算了，也不好發(fā)作群凶，誰讓我沒有及時接受到信號插爹，破解她的語言，尿也只能任由她了请梢。
一直到赠尾，未學(xué)會開口說話的階段，母女間毅弧、祖孫間的交流气嫁，也只能是指指手指，點點頭搖搖頭够坐，簡單快樂寸宵！
現(xiàn)在想起來崖面，真有意思！
等到邓馒，著急忙慌的把她教會了中文嘶朱、英文，還有那些她自學(xué)的千奇百怪的網(wǎng)絡(luò)語言后光酣，我們的生活疏遏，反而不再是簡單快樂了。
人的要求救军，會越來越高财异，其間生出的互相傷害的語言，也越來越多唱遭。
這樣看來戳寸，語言具有傷害性、欺騙性拷泽、迷惑性疫鹊，就像把雙刃劍。
既要通過口頭語言去教育去溝通司致，又會在無意間拆吆、下意識中，使口頭語言變得刺耳脂矫，連臉部表情也變得不堪枣耀。
有一段時間，我和室友坦誠庭再，既然我的口頭語言這么難以讓她接受捞奕，那我避開鋒芒的糟糕口氣，用文字語言交流行不行拄轻？
還不錯颅围，此方緩解疼痛，療效顯著恨搓！
因為彼此都飽有不想傷害對方谷浅、好好說話的愛，所以才有了理解與和諧的誕生奶卓。
我想跟慕司令說，即便真壯個膽子參加征文撼玄，以現(xiàn)在成年人的思維夺姑，跟在高考考場上的學(xué)生思維，不可同日而語掌猛。
不過盏浙，她讓我破戒動手下了水眉睹，室友也說會看看我能寫出啥，于是又動了筆了废膘！
