一女揭、三個核心目標完成情況

1. 在備課上本月做的比較匆忙，雖說都在上課前完成了教案栏饮，但沒有很充分地準備田绑。

2. 在上課上，國慶節(jié)請假一次抡爹，共上了6節(jié)課掩驱，學生比較配合，互動較好冬竟。

3. 在知識卡片的書寫上欧穴，共完成關于行業(yè)分析的5張電子版卡片的書寫。

對于本月的三個核心目標泵殴，我都沒有花特別多的時間涮帘，總共花了36小時。反而在其它的事情上花的時間比核心目標要多笑诅。

在教學上调缨，國慶節(jié)后，學生學校舉行了一次月考吆你，學生得了70多分（滿分120）弦叶，他和家長都不太滿意，覺得沒考好妇多，認為他的實際水平應該在80分以上伤哺。學生和家長都高估了自己的能力，對自身期待過高者祖，實際上70分就是他的真實水平立莉，甚至他的真實水平比這個還要低，因為他說老師給他的作文打了13分（滿分15）七问，我覺得這個分數(shù)肯定打高了蜓耻，他平時的作文最多也就是及格的水平。需要通過實例械巡，幫助他們認清現(xiàn)實刹淌，調(diào)整心理預期饶氏，踏踏實實地把平時做好每天的學習，避免一口吃個胖子芦鳍。

在知識卡片的整理上嚷往，本月任務只完成一半葛账，整理了5張知識卡片柠衅，我感覺通過看行業(yè)網(wǎng)站，寫知識卡片籍琳，我對教育培訓行業(yè)的認識從底層了解更深了菲宴，對行業(yè)特點和商業(yè)模式有了更清醒的理解。

二趋急、本月各領域情況分析

一）事業(yè)

1. 備課

? 恰逢10月國慶節(jié)喝峦，在10月6號前都在外游玩，無論精力和體力上都很疲勞呜达，從放松狀態(tài)一下子轉(zhuǎn)入緊張的工作狀態(tài)有點不適應谣蠢，前面假期外出，家里積壓了一堆事查近，比較忙亂眉踱。生物鐘和機身狀態(tài)的調(diào)整都花了較長時間才恢復到國慶放假前的水平，包括作息時間霜威，習慣養(yǎng)成方面等谈喳。

本月班主任趙老師打來電話跟我溝通了下跟學生上課的情況，我說學生的上課態(tài)度比較積極戈泼，作業(yè)也基本認真完成婿禽，對老師也很尊敬和認可。課堂上師生互動也沒問題〈竺停現(xiàn)在主要問題是學生本身的英語基礎不是很好扭倾，到初三了學習強度和進度都加大了很多，時間比較緊挽绩，如何在短時間內(nèi)縮短與學校初三教學進度的差距吆录，并保證學生扎扎實實地掌握知識，需要細細思索琼牧，制定出詳細的問題解決方案恢筝。

2. 上課

?上課一切正常，網(wǎng)上教學與線下教學最大的不同可能是對學習過程的監(jiān)控吧巨坊，遠距離教學不能像面對面授課那樣直接贩猎，通過面部表情夫偶，頻繁的交流來撲捉更多的相關信息，全面深入地了解學生。這種新型的學習形式，它的有效性有待進一步實踐的檢測蒋失。

上課的進度現(xiàn)在偏慢，兩節(jié)課既要講解作業(yè)錯誤，又要復習學校上課的內(nèi)容移剪，學生前面知識點的漏洞較多，要想讓他扎實地掌握薪者，需要對薄弱點進行鞏固練習纵苛，這樣速度就慢下來了。下一步可能需要一方面精簡講課重點言津，另一方面需要針對中考做習題練習攻人。

3. 寫教育培訓行業(yè)知識卡片

?? 自從8月聽了《躍遷》共讀活動里分享嘉賓的躍遷經(jīng)歷，我就感覺他們對行業(yè)的分析非常精到悬槽，認清了所處賽道的各個鏈條的特點怀吻，上下游結構和關系，結合自身的優(yōu)勢初婆，發(fā)掘出行業(yè)頭部在哪蓬坡，深耕在高價值和高優(yōu)勢的區(qū)域，打造自己的高護城河磅叛。

反觀自己屑咳，雖說是在教育行業(yè)工作多年，但前些年一直在學校教書宪躯，對于教育培訓機構的運作了解甚少乔宿，如果還按照學校教育的那套打法來從事教育培訓行業(yè)，肯定行不通访雪，這是兩種完全不同性質(zhì)的機制详瑞。我通過看芥末堆，收集了不少關于行業(yè)特點和商業(yè)模式的要點分析臣缀，把它們分門別類寫入了5張卡片坝橡，還是很有收獲的。我從中了解到在多數(shù)情況下精置，培訓行業(yè)還是“勞動密集型”行業(yè)计寇，老師的工作強度是相當大的，沒有充足的體力是扛不下來的脂倦。比學校老師的工作量是有過之而無不及番宁。

二）學習

1. 參與《意志力》共創(chuàng)活動

?這是這個月的重要項目，我總共投入了34小時赖阻，產(chǎn)出包括2次文字反饋蝶押，2次檢視閱讀圖片輸出，以及用永澄老師教的5步法整理了《意志力》4章的關鍵詞和結構火欧，用幕布的形式輸出棋电。

說來慚愧茎截，這個共創(chuàng)活動上周就結束了，我到目前還沒有吧全書十章的內(nèi)容全部檢視閱讀完赶盔，效率太低了企锌，把時間都用來處理一些緊急的瑣事了。在很多時候于未，就是不能把注意力集中到更重要的事情上撕攒，而是沉浸在想做的事情上（如查電腦信息，查去外地辦事的路線）沉眶，抽不出來打却，看來我的意志力還不夠強杉适，抗干擾還不夠谎倔，需要加強意志力訓練。

2. 參與目標小社群的活動

?? 本月參與目標小社群活動主要做了這樣幾件事：

- 在群里分享了40-43周的周回顧猿推；

- 寫了《2017年大事記》并提交群里片习；

- 填寫了“目標管理行動者”檔案，在論壇注冊蹬叭；

- 寫了2017年1月回顧和2月回顧文章藕咏；

- 學習用Markdown語言寫42周回顧，在論壇提交秽五。

總的來說孽查，在目標小社群里看到其他小伙伴的優(yōu)秀目標管理成果，我感到很受激勵坦喘，這是一個非常向上的高手聚集的群體盲再，希望在里面能夠互相學習“晗常“持續(xù)行動”小組的兩位小伙伴也很給力答朋，完成任務都是棒棒噠。

3. 學習《黃金人脈課》

??? 本月我一共學習了7課棠笑，完成了4課的作業(yè)梦碗，但還有通過微博發(fā)給老師看，完成了6課的群內(nèi)回答問題并打卡蓖救。

關于人脈洪规，我覺得是一項特別需要用心經(jīng)營的長期工程，想想我在大學和參加工作這些年循捺，與同學同事打交道斩例，雖然說是結識一些感情上很親近的朋友，但都是憑興趣和情誼來交往的巨柒，從來沒有想到從自身未來的發(fā)展角度來有目的地結識人脈樱拴。所以說這些年在遇到困難時身邊都找不到可以拉我一把的貴人柠衍，朋友太少，對自己事業(yè)有幫助晶乔，能夠幫助自己開闊眼界的朋友太少了珍坊。因為我平時就在這方面去刻意打造我的人脈圈。這次課下來之后正罢，我得好好梳理下我的人脈網(wǎng)絡阵漏，看看那些人脈需要我重點關注。

另一方面翻具，我得積極培養(yǎng)自己的技能履怯，有自己能夠拿得出手的資源，這樣才能與別人有合作的資本裆泳。想想除了專業(yè)特長叹洲，我好像其它能夠提供的資源都很少。

4. 參與《思考工禾，快與慢》共讀

目前《思考运提，快與慢》共讀已經(jīng)進行了53次了，我一直在跟著闻葵，沒有落下∶癖茫現(xiàn)在學習到第八章。我通過閱讀第六槽畔、七兩章栈妆，輸出了1篇幕布筆記和一張手繪的流程圖。

通過第七章的學習厢钧，我越發(fā)感到因為系統(tǒng)1的偏見而驟下結論是多么可怕鳞尔，多么浪費時間！人們是如此地喜歡認知放松坏快，大腦經(jīng)常在證據(jù)不全的情況下自動編一個故事铅檩，自己說服自己，得出一個錯誤的結論莽鸿，然后就盲目行事昧旨，結果被現(xiàn)實狠狠地打臉。

三）家庭上

1. 陪媽媽到北海游玩祥得，看房子兔沃，和維佳哥嫂見面

國慶期間，我陪媽媽到北海去玩了7天级及，在那里和維佳哥與嫂子見面乒疏，我們一起去游了北海老街和紅樹林風景區(qū)，并驅(qū)車到邊境城市東興游覽饮焦。很開心怕吴，北海城市風景很美窍侧，氣候炎熱，老人冬天來此過冬是很好的转绷，但是房價對我們來說太高伟件，還是買不起。

2. 陪爸爸到武漢拿藥治療

?本月底议经，我陪爸爸去武漢進行術后治療斧账，在拿藥時第一次去忘了帶領藥手冊，白跑一趟煞肾，坐車返回荊州咧织，帶齊資料才把藥領到。我這就是犯了“確信偏見”的錯誤籍救，聽爸爸說只要拿了三張表和申請手冊就可以領藥习绢，我看了手冊和表格上的提示，好像也確實是這么寫的钧忽，于是就放下心來毯炮，認為就是這么回事逼肯。后來耸黑，爸爸說還有一份厚點的手冊讓我找找，我以為那個手冊不重要篮幢，我也沒見大刊，就沒找，沒把這事放在心上三椿，十分肯定只要拿著那三張表和申請手冊就肯定能領到藥缺菌。

結果到了藥房，人家說沒有領藥手冊（厚點的手冊）無法領藥搜锰，我這才傻眼了伴郁，原先認為不重要的東西竟然成了關鍵憑據(jù)！我為什么這么相信自己的判斷呢蛋叼？為什么不多問下藥房再確認下完整的手續(xù)包括哪些呢焊傅？

這事給了我一個教訓：一定要把事情的流程走完，把證據(jù)鏈條搞完整了狈涮，向相關負責人確認了再行動狐胎！不要自己想當然。

三歌馍、本月最大的問題：

本月我最大的問題是在一些無關緊要的瑣事上花費太多時間握巢，在應該做的事和想做的事之間，往往選擇想做的事松却，追求即時滿足暴浦。

- 如想新買臺電腦溅话，就在網(wǎng)上搜索各個品牌的評價和型號功能介紹，想找一臺質(zhì)量過硬歌焦，性價比高的電腦公荧，越找越興奮，在這件事上就花了8小時同规！最后總算鎖定了幾種牌子和型號的電腦循狰，想去實體店看看再定奪。就因為沒找到合適價位的功能滿足要求的電腦券勺，不滿足绪钥，就一直在網(wǎng)上搜索，沉浸其中关炼，別的更重要的事都沒心思做了程腹，擱置了。

- 在其它的搜尋信息的事情上也花了太多的時間儒拂，為了追求一種完美的結果寸潦。如找去武漢參加Scalers《刻意學習》線下分享的住宿酒店，花了2.5小時社痛；找陪爸爸去武漢拿藥治療的最佳路線见转，買車票找酒店，花了7小時蒜哀。

問題的原因：

1. 完美主義斩箫。

? 因為想找到心目中最符合條件的那個結果，不惜時間代價撵儿，找到一個選項乘客，覺得還有這樣那樣的毛病，不甘心淀歇，想找到一條最優(yōu)解易核，就這么順著一直找下去了。在做事情之前浪默，沒有設定好原則和投入的資源限制牡直，如想買新電腦的話，必須滿足哪幾個最低功能浴鸿？最高預算是多少井氢？在這件事上最多能投入多少時間？想得到一個什么結果岳链？把這些原則想清楚后花竞，再行動可能會更好，不會把大量時間不計成本的地投入進去，而耽誤了更重要的事约急。

2. 沒有目標導向零远，沒有做到要事第一。沒有系統(tǒng)思維厌蔽，不會抓重點牵辣，抓關鍵要素。

在定月目標時奴饮，我是每次都確定了三個核心目標纬向，但一旦做起事來，就會把這三個目標給忘記戴卜，沒有在時間投入上以完成這三個核心目標為主逾条。往往會被一些自己感興趣的瑣事給帶跑帶偏，沉浸在無關緊要的細節(jié)上出不來投剥，一定要拿到滿足心理預期的結果才罷休师脂。

這就好像是見樹不見林了，在細節(jié)上無休止地糾纏江锨，忘記了自己的主要任務吃警。站的樓層不高，看不到更高層次的東西啄育，只看到眼前的小事酌心。

問題的解決方案

在處理細節(jié)瑣事之前，先想好做這件事的原則灸撰、可以投入的時間以及想要的結果谒府，在行動之前最好再問問：一定要今天做嗎？一定要現(xiàn)在做嗎浮毯？先吃完青蛙了嗎？

四泰鸡、一條感悟

要在重要事情上優(yōu)先投入資源债蓝！抓重點，站在系統(tǒng)的角度看正在做的事情盛龄。不要在非重點任務上無限制地投入時間饰迹。

五、下個月安排

1. 思考每節(jié)輔導課的重點和進度余舶，讓學生切實掌握重點知識點啊鸭。

2. 用永澄老師五步法閱讀《刻意學習》。

3. 思考如何通過卡片整理積累行業(yè)知識匿值。