1卡骂、演講授課能力大幅提升
前幾天校區(qū)開了一次家長會，名義上是家校交流形入，增強聯(lián)系全跨，實際是為了續(xù)費暑假課程做鋪墊。這不亿遂，這幾天工作群里又在喊著讓大家刷朋友圈浓若，群發(fā)消息通知家長續(xù)費優(yōu)惠活動渺杉。
記得之前看過一個暴富指南的圖片，其中就有一項“向家長賣焦慮”挪钓，我猜很多人看了應(yīng)該會很有同感是越。
教育培訓(xùn)確實暴富了老板，只不過學(xué)生每次問我工資時碌上，我都有點尷尬——“我來補習(xí)的學(xué)費那么貴倚评，你的工資一定很高吧？”
嘴上笑嘻嘻馏予，心里……
但家長會還是得照開天梧，每位任課老師依然要上臺發(fā)言∠忌ィ回想第一次上臺呢岗，當著幾十位家長的面做演講，非常緊張蛹尝，如今我已從容淡定多了敷燎。
為了應(yīng)對這次家長會，其他幾位老師基本都是按照公司統(tǒng)一下發(fā)的PPT模板稍加修改箩言，完成自己的部分硬贯。PPT的內(nèi)容無非就是展示一些同學(xué)們上課的圖片，然后講一講學(xué)習(xí)越來越難的道理陨收。
世界上最讓人崩潰的溝通方式之一就是講道理饭豹。家長會說白了就是一群象牙塔里的人，對著一些飽經(jīng)歷練的社會中年人講道理务漩。人生道理就那么多拄衰，輪得到一群沒啥社會經(jīng)驗的年輕人教中年人做人？有時只是對方看破不說破而已饵骨，考慮到這一點翘悉，我便換了一種發(fā)言方式——講故事。
我推倒PPT的語文部分居触，換成了講述我大學(xué)報考四六級的經(jīng)歷妖混。想當年大學(xué)四級輕松過線，但六級之路卻磕磕絆絆轮洋，最后還是報了新東方的暑期班才最終過線制市。有時候花小錢確實能辦大事。
人天生就喜歡聽故事弊予，尤其大家不得不坐在一起時祥楣，更喜歡聽你自己的故事。那天家長會后，一位家長跟我說误褪，感覺我的發(fā)言比較有感染力责鳍，我聽了之后挺開心。
這種家長會兽间，如果家長不說無聊历葛，我感覺就已經(jīng)是很高的評價了。如果居然說出“有感染力”這樣的話渡八，我能得出一個非常重要的結(jié)論：這名家長應(yīng)該是聽得挺認真啃洋，沒怎么玩手機传货。
不得不承認屎鳍，手機的魅力，可比一般的會議大多了问裕。
2逮壁、功夫在每時每刻
何帆老師說，練習(xí)演講能力最好的方式就是去當老師粮宛。很幸運窥淆，我有這個機會在課堂中不斷實踐并提升我的演講能力。如果給自己這一能力的提升尋找原因的話巍杈，我想應(yīng)該有以下幾點忧饭。
1）保持好奇心，多學(xué)習(xí)
在專欄《精英日課》中筷畦，萬維鋼老師提到词裤，讀者想要的是“有用的”知識和“有趣的”思想。為了讓我的課堂既有“有用的”知識鳖宾，又有“有趣的”思想吼砂，我不但要琢磨如何使學(xué)生在聽完一課堂后，直接使用知識內(nèi)容鼎文，還要圍繞主體內(nèi)容做延伸渔肩，產(chǎn)生有趣的思想。
把知識簡化拇惋，是使知識方便可用的一大武器周偎。
從不同的角度解讀同一個知識點，就能讓別人產(chǎn)生意外撑帖，感受到思想的趣味栏饮。
但想要保持始終“有用”和“有趣”，就要持續(xù)學(xué)習(xí)磷仰，不斷充電袍嬉，然后通過課堂短時間的集中放電，刺激聽眾的神經(jīng)。
2）把課堂當成演講
我非常認同何帆老師的觀點伺通，所以不僅把每次上課當成是上課箍土，更當成一次正式演講。
從2016年開始罐监，我就在網(wǎng)上不斷學(xué)習(xí)演講吴藻，留心各個課程中講到的演講方法。其中核心內(nèi)容弓柱、PPT展示沟堡、臨場表現(xiàn)是最關(guān)鍵的三個環(huán)節(jié)。
核心內(nèi)容剛才已經(jīng)說了矢空，想要保證核心內(nèi)容有價值航罗，最關(guān)鍵的原則是要有“有用的”知識和“有趣的”思想。按照這個原則制定內(nèi)容屁药，就要求演講人要多學(xué)習(xí)粥血，常思考，這樣對別人來說酿箭，才不會感覺無聊和浪費時間复亏。
PPT是展示內(nèi)容的絕佳渠道。不過每次看總部下發(fā)的PPT缭嫡，我總有一種“做PPT的是個外行”的想法缔御。如今打開一個知識服務(wù)商的網(wǎng)站首頁，都能見到好幾個教PPT的課程妇蛀，可為什么這些人還用最老套的模板耕突，讓文字充斥整個屏幕呢？所以PPT我都是自己重做讥耗，減少純文字有勾，增加圖片、視頻的比例古程，降低學(xué)生的認知負擔蔼卡，最關(guān)鍵是能捋順自己的邏輯。
就臨場表現(xiàn)來說挣磨，我更多把自己當成一名學(xué)生和演員雇逞，而非老師。老師在課堂中其實已經(jīng)很有權(quán)威了茁裙，這時把自己當學(xué)生塘砸，更能引起同學(xué)的認同感，而說服的黃金方法就是先同步晤锥、再領(lǐng)導(dǎo)掉蔬。再通過夸張的表情廊宪、手勢、語言女轿，更能激發(fā)學(xué)生的投入程度箭启。當學(xué)生都投入的聽講時，接著使用有抑揚頓挫的聲調(diào)蛉迹，虛實變化的語音傅寡，就更能喚起同學(xué)們內(nèi)心的喜悅或恐懼。這時再要求學(xué)生執(zhí)行命令北救，就并不太難了荐操。
3、總結(jié)
2018年已過去4個月了珍策，雖然沒賺到什么錢托启，當然在一個走下坡路的行業(yè)打工也很難賺到什么錢，但是演講能力的提升膛壹，讓學(xué)生更好的掌握知識對我來說就是最大的收獲驾中。
如果要從現(xiàn)在的工作中唉堪，找出一個使我依然留在這里的原因模聋，恐怕也只有這一點，因為這讓我實實在在感到在成長唠亚。
雖然我還在不斷探索我到底想要什么链方，我的未來要怎么走，但《以大制勝》的作者斯科特·亞當斯卻給出了一個很好的建議：如果不知道練習(xí)什么灶搜，就去練演講吧祟蚀。
