一．為什么要進行模擬上課？
各位領導老師晒喷，上午好。今天非常高興能和大家進行一場關于模擬上課的交流分享访敌。
我的分享將從模擬上課的內涵凉敲、主要流程及注意事項，模板示例幾個板塊展開寺旺。
說到模擬上課其實非常常見爷抓，無外乎分為兩種，教學研究型阻塑，選拔評比型蓝撇。
教學研究型是提升教師的專業(yè)基本功，比如：課堂教學技能陈莽、反思渤昌、診斷技能等虽抄。
再如便是選拔評比型，我們常見的教師資格證的考試独柑，教師編制考試和國家迈窟、國家、省忌栅、市教師基本功大賽等等车酣，都有模擬上課的影子，以及我們考學科帶頭人狂秘、優(yōu)秀青年教師也用模擬上課的形式選拔骇径。
二．什么是模擬上課？
其實模擬上課對教師的水平要求較高又稱為無生上課者春，它是指在有限的時間內破衔，教師通過口語，形體钱烟，語言和各種教學技能與組織形式晰筛，在沒有學生的情況下模擬上課情景而進行的一種教學形式。
它比較考驗一個教師的表演能力和素養(yǎng)拴袭。
三．主要流程
3.1開場白
進場：在走進模擬上課考試室读第，面對評委，要沉著冷靜拥刻，微帶笑容怜瞒，立定姿勢。
說出模擬上課的內容般哼、教材出處教學重難點和所要準備的場地器材吴汪。
比如：尊敬的各位評委，上午好蒸眠！我今天模擬上課的內容是水平五漾橙，挺身式跳遠第二課時空中騰空動作技術；
教學重點是空中騰空動作（騰空步到達騰空最高點時楞卡，兩手臂由前上方往下經身后霜运，右腿往下放，形成挺身展體姿勢蒋腮，然后兩手臂快速擺置頭頂上方與大腿形成收腹舉腿動作）淘捡；教學難點是兩手臂與兩腿的協調配合發(fā)力；
需要用的場地是田徑場池摧，器材需要8塊海綿墊案淋，四個踏跳板，四只跳箱蓋险绘。這樣的陳述踢京，評委老師一清二楚誉碴，清晰透明，便于評委老師能夠根據所陳述的內容進行模擬上課成績的評定瓣距。
學如弓弩黔帕，才如箭鏃！
