上完洋蔥閱讀課程十天才開始寫復盤纷宇，但是一想甫煞，寫比不寫強吧凛膏，趕緊表揚一下“勤快”的自己腿宰。
翻了下筆記本，全稱應該是“快速閱讀力”課程覆劈，重點是閱讀保礼，不是快速≡鹩铮可能全社會都在講效率炮障、都在要求跑步前進，加了“快速”更有吸引力坤候。其實我們人到中年了铝阐，時間已經(jīng)夠快了，更多時間和場合铐拐，希望的是慢慢地修行徘键。
就課程而言练对，架構成熟，內容扎實吹害，做到了言之有物螟凭，設計的互動環(huán)節(jié)、或是游戲環(huán)節(jié)也很人性化它呀，課程排得很緊湊螺男，但是循序漸進；有燒腦和挑戰(zhàn)纵穿，但是也有趣和歡樂下隧，一天下來不會覺得過分勞累。其實我只是想表達三個字而已：蠻好玩谓媒。
和謝醫(yī)生的合影淆院，笑成癡鬼。
具體所得句惯，有如何選書土辩、“知識卡片”、“九宮格筆記”抢野、分享火箭圖等等拷淘，這個不便多講，容易劇透指孤。直接抄一段同學的心得：用了洋蔥閱讀法启涯，可以把書讀薄，發(fā)現(xiàn)一本書中對自己有用或是有啟發(fā)的恃轩，9個點真的夠了结洼，能用在生活和工作中3個點就很好了，能有1個轉化成習慣详恼，就更不得了！其實課程也是引几，如果學到一個好用的方法昧互，度過一段歡樂的時光，就覺得很值啊伟桅。
課程之外敞掘，我忽然想到：我們在講“閱讀”的時候，我們其實在講啥楣铁？看書玖雁？翻書？買書盖腕？網(wǎng)絡小說不算赫冬，很多時候我們講“閱讀”時候浓镜，意味著“學習”。我愛閱讀=我愛學習劲厌。要學習膛薛，必須要閱讀。我們總是期望在閱讀中找到很多問題的解決之道补鼻。前陣看到一個朋友借了本育兒類書籍哄啄，大概知道：這個可憐的家長，遇到教育問題了风范。那么在翻開一本書之前咨跌，最好先想好你的問題，越具體越好硼婿。學習與思考锌半，總是緊緊相連，讀的過程要思考加酵，思考的就是翻書之前的問題拳喻，不忘初心，問題就是初心猪腕，解決問題就是使命冗澈。每個人的問題，可能不盡相同陋葡，一本書能解決所有人的問題嗎亚亲？明顯不能。那么腐缤，讀之前的問題解決一兩個總可以的吧捌归，放平心態(tài)。需要擔心的岭粤，反而是你的問題不夠多惜索，不夠具體，不夠深入剃浇。審視自我總是痛苦巾兆，直面自我更是需要勇氣。信息爆炸的時代虎囚，我們也不缺溝通交流的條件角塑，但是仔細想想，最近一次跟朋友聊“自己的問題”是什么時候淘讥？可能想不起來了圃伶，這是說我們沒有問題嗎，還是一直拖著不愿改變讓一切隨緣？很難說啊窒朋，我也不知道搀罢。
