? ? 想寫下這一份記錄，沒有多大的與眾不同榜跌，但是對我來說闪唆，是一份感觸。
? ? 今天是我的同事LRX生日钓葫，首先祝他生日快樂（小聲說一下我今天吃了好多的奶油哈哈哈）悄蕾！
生日快樂吧李老師
? ? 或許是去年一年在中學留下來的習慣吧，老師生日我們都喜歡跟學生說一下础浮，不知道這樣是好是壞帆调，但也就是想看看他們的情商如何？
? ? 于是豆同，今天番刊，在我們敬愛的數(shù)學老師去上課之前，我跟學生有了如下的對話：
“你們數(shù)學老師今天過生日啦影锈，他又長大一歲啦芹务！你們有什么想法？”
? ? 學生A精居，“說生日快樂”
“嗯锄禽，這個不錯，等下老師一來就說生日快樂是吧靴姿？”
? ? 學生B沃但，“我覺得還可以寫字，老師就可以看見了”
“那你們自己做吧佛吓！”就這樣甩下一句話宵晚，我就走了垂攘。說來好笑，說是班主任 有時候我似乎有點不負責淤刃。
學生自己的作品
? ? 后來晒他，忙于上課，忙著自己的事情逸贾，我已經(jīng)忘記了去看看學生的“生日快樂”寫的如何了陨仅。直到從其他老師的朋友圈里，看到學生寫的文字铝侵，第一眼有震驚灼伤、有欣慰、有感動咪鲜。好像從這些字里我看到了他們一次一次擦掉黑板只為了寫的更好狐赡，看到了他們一次一次的否定排版重新設計的樣子，我甚至于能想到還不高大的他們是如何爬上凳子齊心協(xié)力做好這一件對于我們來說可能很容易做到的事情疟丙！
? ? 謝謝遇見颖侄，謝謝你們的用心，原諒我的日漸嚴肅享郊，讓我們一起努力览祖，做更好的人吧…
