昨兒的事兒，今兒得解決益楼！
早上猾漫，禹森來(lái)晚了点晴，道歉這事兒，擱淺了静袖。囑咐孩子觉鼻，中午一定去。吃完飯队橙，我一直盯著這孩子坠陈，一點(diǎn)兒音訊都沒(méi)有……看來(lái)，得制造點(diǎn)兒氣氛捐康，講題之前仇矾，先講講昨天的事兒：犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，一定要勇于擔(dān)當(dāng)解总。
自認(rèn)為贮匕，這回該拉著我去了吧。結(jié)果花枫，結(jié)果刻盐，我批作業(yè)，他認(rèn)真改錯(cuò)劳翰。他可真淡定敦锌，第一節(jié)課前，再提醒佳簸！孩子們差不多都改完了乙墙，他溜到我身邊：“現(xiàn)在去，行嗎生均？”“現(xiàn)在听想，一班都上著課呢，下課吧马胧『郝颍”
說(shuō)話算數(shù)的男孩兒，下課來(lái)找我了佩脊。我?guī)е急穑呦蛞话唷邻吞！白蛱熳樘猓瑸槭裁匆敲凑f(shuō)一班啊抱冷？”“我沒(méi)說(shuō)整個(gè)班崔列，我就說(shuō)了一個(gè)人。”這赵讯，這盈咳，什么情況！批評(píng)了半天边翼，他昨兒承認(rèn)的罵人和我認(rèn)為的罵人是兩碼事兒鱼响！再一細(xì)問(wèn)，開場(chǎng)就“問(wèn)候”一班的是常佳翔和張耀程组底。果斷返回班丈积，帶著兩個(gè)一起去！
一進(jìn)一班债鸡，來(lái)老師知道來(lái)意就夸孩子們敢于承認(rèn)錯(cuò)誤江滨。當(dāng)時(shí)，1班孩子還在外面厌均。來(lái)老師問(wèn)禹森準(zhǔn)備怎么說(shuō)唬滑，禹森特別不好意思，咬著舌頭棺弊、仰著頭晶密，就是不說(shuō)話。等孩子坐定模她，三個(gè)孩子和我惹挟，往臺(tái)前一站。說(shuō)實(shí)話缝驳，確實(shí)有壓力，30雙眼睛注視著你归苍，不緊張是假的用狱。來(lái)老師幫我們介紹完，我拿胳膊碰碰禹森拼弃，他也不看我夏伊，就那么站著，眼睛也稍稍濕潤(rùn)了些吻氧。來(lái)老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系溺忧，我們等你《⑺铮”我怕他感覺(jué)不舒服鲁森，就看看耀程，稍稍停了下振惰，耀程開口了：“對(duì)不起歌溉，昨天不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話，你們能原諒我嗎？”我沒(méi)想到痛垛，孩子能這么得體的表達(dá)草慧，更沒(méi)想到的是，耀程話音剛落匙头，一班就有孩子小聲說(shuō)沒(méi)關(guān)系漫谷，誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。順著耀程的話蹂析，佳翔也道了歉舔示。到禹森了，他仍然比較難開口识窿，一班孩子就那么安靜地等著斩郎，過(guò)了會(huì)兒，他突然開口：“對(duì)不起喻频，昨天說(shuō)了不該說(shuō)的話缩宜。”緊接著甥温，就是一個(gè)深深的鞠躬锻煌。
至此，道歉結(jié)束姻蚓。孩子道歉時(shí)的尷尬宋梧，我記得；一班孩子的友善狰挡，我記得捂龄。回到教室加叁，問(wèn)三個(gè)孩子有什么想法倦沧。他們說(shuō)，道歉的時(shí)候才覺(jué)得真的不應(yīng)該那么做它匕。他們的感受展融，我明白，因?yàn)樵ゼ恚乙苍谀抢锔嫦！．?dāng)時(shí)有多么難說(shuō)出口，就有多么后悔烧给。我相信燕偶，今天的事兒，會(huì)讓他們深刻認(rèn)識(shí)到础嫡，說(shuō)臟話是一件不好的事情杭跪。
再說(shuō)些題外話，問(wèn)起孩子說(shuō)臟話的原因，他們說(shuō)涧尿，家長(zhǎng)在堵車的時(shí)候就會(huì)說(shuō)系奉。他們也制止了，可是沒(méi)用姑廉。那一刻缺亮，深切明白，孩子是大人的影子桥言。家長(zhǎng)無(wú)意的話萌踱，孩子會(huì)聽到。那我呢号阿，我郁悶時(shí)的抱怨并鸵，生氣時(shí)的指責(zé)，他們也會(huì)聽到扔涧。我园担，也要改變。
