一個(gè)骨子里充滿了浪漫與文藝氣息的語文老師,她理想的課堂是詩與詩里的遠(yuǎn)方;而現(xiàn)實(shí)是考試與分?jǐn)?shù)還有不寫作業(yè)的熊孩子。
在理想與現(xiàn)實(shí)的夾縫中闖出一條路來颠锉,才是真的勇者。
不可以丟掉詩中的遠(yuǎn)方史汗,也不可以在現(xiàn)實(shí)中迷失琼掠。
前進(jìn),前進(jìn)停撞,前進(jìn)瓷蛙,進(jìn)!
一個(gè)骨子里充滿了浪漫與文藝氣息的語文老師,她理想的課堂是詩與詩里的遠(yuǎn)方;而現(xiàn)實(shí)是考試與分?jǐn)?shù)還有不寫作業(yè)的熊孩子。
在理想與現(xiàn)實(shí)的夾縫中闖出一條路來颠锉,才是真的勇者。
不可以丟掉詩中的遠(yuǎn)方史汗,也不可以在現(xiàn)實(shí)中迷失琼掠。
前進(jìn),前進(jìn)停撞,前進(jìn)瓷蛙,進(jìn)!