? ? ? 當(dāng)孩子沒有感覺的時(shí)候鸡捐，我們不斷地強(qiáng)制孩子教給孩子，東西有的人還特別多宁脊，孩子處在某種感覺中的時(shí)候，我們不但看到機(jī)會(huì)贤姆，反而打擾他把她的感覺破壞掉榆苞，兒童內(nèi)在的觀察和感覺就在這種強(qiáng)制過程中喪失殆盡了。
? ? 打罵孩子會(huì)給孩子造成壓力和恐懼霞捡，這種壓力會(huì)過分強(qiáng)化兒童對(duì)某一事物的感覺坐漏，刺激了孩子對(duì)某一事物某一方面的認(rèn)識(shí)而忽略了全部，被打罵的兒童建立某一概念時(shí)碧信，他的眼睛看到的不是一個(gè)客觀的現(xiàn)實(shí)赊琳，而是刺激后的事物，世界就不是原本的世界砰碴，而是經(jīng)過他加工的世界躏筏，壓力使得孩子在把握事物產(chǎn)生偏差，不能高度理解本質(zhì)問題呈枉，苦難降臨到了孩子頭上趁尼。
? ? “愛”從我們掌握其他藝術(shù)一樣，他是需要學(xué)習(xí)才能掌握的猖辫。好比學(xué)醫(yī)酥泞，你不可能生下來就是一個(gè)醫(yī)生，你必須通過學(xué)習(xí)而成為一個(gè)醫(yī)生啃憎，他的看法是每一位父母也必須通過學(xué)習(xí)并付出努力才會(huì)懂得愛芝囤！
? ? ? 家長如何學(xué)會(huì)愛孩子，你必須看一些經(jīng)典的書籍了解兒童的成長規(guī)律和精神的建構(gòu)過程辛萍，明白人類的成長實(shí)際上是精神的成長過程凡人，這樣就會(huì)更好的理解孩子！
? ? 兒童的成長叹阔，不管是在身體上還是思維上都是一個(gè)趨向于獨(dú)立的過程挠轴，她會(huì)延著這條路不停的走，他為自己的獨(dú)立會(huì)冒很多險(xiǎn)耳幢，會(huì)進(jìn)行各種探索岸晦，30歲的時(shí)候就能夠完全的獨(dú)立欧啤，就會(huì)把自己所有的一切奉獻(xiàn)給別人，奉獻(xiàn)給社會(huì)启上，在這個(gè)過程中如果阻止了他邢隧，那么對(duì)他來說就沒有了自由，也就沒有了獨(dú)立獨(dú)立冈在，就沒有真正的生存能力倒慧、學(xué)習(xí)能力、發(fā)展能力包券！
? 我太多的“教”了孩子纫谅，其實(shí)是一種變相的奴役，我應(yīng)該觀察孩子的發(fā)展溅固，從孩子的角度來給予支持付秕，而不是過多的“干涉”！還有一點(diǎn)侍郭，我“話”太多询吴，總想去“糾正”孩子的話，切記切記亮元，改正改正猛计！
