如果本是悖論，你若當(dāng)做問題處理纷纫，可能生成新的問題枕扫。那么在交流上我們可以做什么？
預(yù)設(shè)
《論對話》辱魁，交流核心問題的根源烟瞧。心里認知。持續(xù)的交流商叹，我們才能發(fā)現(xiàn)自己和別人的一些預(yù)設(shè)燕刻。
關(guān)愛
《交流的無奈》，憑借符號去建立聯(lián)系的任何嘗試剖笙，都是一場賭博。
相信自己是個會講故事的
交流请唱，很難達到預(yù)期說服效果弥咪。價值觀不匹配不一定是問題，也不是不能等待十绑。
簡單質(zhì)疑的讓對方自我懷疑倒是可以的聚至，追問批判也并不是我們想要的。如果想引導(dǎo)本橙，講故事擺實例扳躬，拿出作品引導(dǎo)。
德雷福斯模型
如果你感受到“我很難過”，卻不細加分別贷币，你會整體上覺得糟糕击胜，卻不知道到底哪里出了問題，也不知道怎樣解決這個問題役纹。但如果你能夠更細地理解偶摔、定義自己到底為什么難過，你就能夠有機會徹底思考促脉、解決它辰斋。你會因為知道到底哪里出了問題而感到安心，因為你知道其它地方?jīng)]有出問題瘸味。我希望你擁有糊里糊涂地快樂宫仗，卻精細地了解每一種悲傷。
真相要自己去發(fā)現(xiàn)旁仿，交流只是臨時的補充
