面對公司業(yè)務(wù)锅锨，質(zhì)量均不大景氣的狀況，私底下聽到最多的是各種抱怨恋沃，這周HR居然發(fā)了一封郵件說本月會有兩次培訓(xùn)必搞，大體是關(guān)于優(yōu)秀員工素養(yǎng)及基層管理理念的課程，從外面請老師到公司來培訓(xùn)囊咏，每個部門每個組可以安排幾名員工參加恕洲。這在某些方面說明公司領(lǐng)導(dǎo)層還是了解內(nèi)部問題，想做些推動改進(jìn)工作的梅割。蘇菲問過自己的幾名工程師組員霜第，不出所料，因為有孩子或有家事户辞，本周課程均不愿參加泌类，想到公司和部門一番好意，作為基層帶頭人底燎，不好拒絕刃榨，于是乎撇下兒子肖岳在家獨(dú)自做作業(yè)，自己前去聽課双仍。
培訓(xùn)老師比較年輕枢希，說真，蘇菲對此課并未抱太大希望的殊校，畢竟是公司安排的活動晴玖，參加一下表示對公司的感恩支持。
事實(shí)上這次課程居然還出乎所料为流；
首先這位老師講課口齒清晰呕屎，邏輯思路明確，讓學(xué)員能夠get到他的幽默敬察；
其次過程中輸入許多社會常見案例秀睛，并發(fā)表自己比較正能量的點(diǎn)評，比如有說到生活習(xí)慣方面莲祸，勸學(xué)員們平時生活中少看一些抖音蹂安，少看些心靈雞湯椭迎，可以看一些時事政治或者時事新聞，不要認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)后就不看書了田盈，學(xué)習(xí)是一件持續(xù)的事情畜号，而畢業(yè)也只不過是人為增加的過程節(jié)點(diǎn)，學(xué)無止境允瞧，人生沒有畢業(yè)證简软，直至終老。養(yǎng)成好的生活工作習(xí)慣述暂，好去提升自己痹升，而不是蹉跎時光。
再次畦韭，課程引用了幾個國外理論研究課題疼蛾，引導(dǎo)學(xué)員了解經(jīng)營自己及自己小團(tuán)隊的一些理論依據(jù)，有效地啟發(fā)學(xué)員在自己崗位上總結(jié)盤點(diǎn)艺配，做出有效的規(guī)劃察郁。印象最深的是關(guān)于溝通的分析，蘇菲深刻地意識到工作中因為溝通不到位引起的誤解和脫節(jié)转唉，也是以后需要再加強(qiáng)的方面绳锅。
最后啟發(fā)學(xué)員對本部門工作進(jìn)行SWOT分析，進(jìn)行Srengths,weakness,opportunities,threats分析酝掩，即態(tài)勢分析法，就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢眷柔、劣勢期虾、和外部機(jī)會、威脅等通過調(diào)查列舉出來驯嘱，并依照矩陣形式排列镶苞，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析鞠评，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論茂蚓，而結(jié)論通常帶有一定的決策性。SWOT分析法常常被用于制定集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略和分析競爭對手情況剃幌，在戰(zhàn)略分析中聋涨，它是最常用的方法之一。
半天時間的課程负乡，因為期望值并不高牍白，進(jìn)一步了解這些知識算是意外的驚喜，對以后經(jīng)營自己及工作方面的進(jìn)展有所幫助抖棘。
感謝公司與老師的付出茂腥。
